《七年級語文下：第32課《北京的胡同》課件滬教版五四制.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文下：第32課《北京的胡同》課件滬教版五四制.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,學習目標 1. 朗讀重點段落了解胡同所代表的文化內(nèi)涵，領悟胡同中溫煦、質樸以及充滿韌性的生活情趣。 2. 把握以賓襯主、以實補虛的寫作手法，品讀文中議論性的語言，理解作者在字里行間所滲透的懷舊與眷戀之情。,1. 北京的胡同生活是怎樣的？,2. 體會北京胡同所代表的文化內(nèi)涵,,小組討論： 本文標題是“北京的胡同”，作者卻用了許多筆墨寫家鄉(xiāng)的小巷，這樣是否不符合題意？,北京胡同,景,人,生活,性質,家鄉(xiāng)小巷,相似,第2節(jié) ：對古城文化 沉積的著迷,,,,懷古 之情,懷舊 之情,人文 情懷,永遠不變 唯一不變,,圈畫出表達作者感受的句子，結合 前面的分析探究文章所表達的情思：,第6節(jié)

2、：對胡同里快樂 和溫情的懷念,第8、9節(jié)：對胡同文化 永恒性的堅信,,靜靜曬太陽，楊、槐、 柳擺動枝條，樹之間飄著鮮亮的衣服,,溫煦 質樸,也有槐、柳，槐樹鐵絲上也是掛著隨季節(jié)變化的衣服,胡同的景：,小巷的景：,推車的老人，賣針頭線腦、 鉛筆橡皮，孩子跑過打破胡同的寧靜,,從容優(yōu)雅 其樂融融,推車的老太太，賣糖果、冰棒，涌起一堆孩子，小姑娘唱歌跳皮筋,胡同的人：,小巷的人：,涌進的車鈴聲，炒菜做飯的響聲,,對待生活 有韌性,喧喧鬧鬧又扎扎實實地過日子,胡同的生活：,小巷的生活：,一如一個走過多年滄桑的老人,,故舊，有 文化沉積,也有著如血殘陽里滿是滄桑的歷史,北京城：,家 鄉(xiāng)：,文章主旨： 文章通過對北京胡同及家鄉(xiāng)小巷的描寫， 揭示出胡同所代表的文化的深刻內(nèi)涵 “溫煦、質樸和對待生活的韌性”，表達出 作者對這種文化的留戀，同時告訴我們， 這種文化已深深扎根在中華民族的土壤中， 浸潤到都市人的生命中，不因為胡同的消 失和現(xiàn)代化的迅速發(fā)展而改變。,拓展延伸： 1. 你對各地的古民居建筑感興趣嗎？不妨上網(wǎng)找一找并了解它們的一些有關文化。 2. 寫一段文字，說說你對“一方水土 養(yǎng)一方人”這句話的理解。,謝謝指導,