九年級第一課：成長在社會復習目標：知識與技能：1.知道人與社會的關系 2.親近社會的三個要求 3.自覺服務社會的兩個要求情感態(tài)度價值觀：1.學會親近社會，不做看客 2.善于明辨是非 3.樂于為社會他人奉獻愛心學法指導：自主學習 小組合作復習過程：一、基礎展示，知識梳理1.人類社會的含義2.人與社會的關系3.我們的社會生活發(fā)生了顯著變化，能舉例加以說明4.我們關心社會的途徑和意義分別是什么？5.我們親近社會的要求是什么？6.自覺服務社會的要求是什么？7.我們的社會在發(fā)展，我們要銘記以下奮斗目標：現(xiàn)階段全國各族人民的共同理想本世紀前20年的奮斗目標到本世紀中葉的奮斗目標人類社會的最高理想二、鞏固練習，連線中考中考說明P26 1 、2、3、4、5、13、16.三、運用展示，熱點透視1.在現(xiàn)實生活中，下列屬于對社會的冷漠情緒和看客心態(tài)的是（ ）看到公共場所亂扔垃圾熟視無睹 在大街上過馬路時闖紅燈，不走斑馬線在公共場所吸煙、講話、亂扔瓜皮果殼 在公園隨意踐踏草坪A B C D2.我們青少年關心社會，更重要的是要（ ）A了解社會的變化發(fā)展 B明確作為社會的成員和國家的公民對社會、國家應盡的責任C關注時事政治 D正確認識個人和社會的關系3.下列屬于親近社會行為的是（ ）積極參加志愿者活動，服務社會 去銀行儲蓄是主動排隊 和違法犯罪分子作斗爭，哪怕是粉身碎骨 積極參加社會實踐，向有關部門提出合理化建議A B C D4.太湖藍藻事件反映了當前我國社會發(fā)展中存在的問題是（ ）A生態(tài)環(huán)境惡化 B地區(qū)發(fā)展部平衡C人口少，勞動力不足 D貧富差距擴大5.在“我為文明城市添光彩”活動中，某校九年級班學生就“城市牛皮癬”問題進行調(diào)查研究，他們通過走訪有關行政部門、實地勘察、網(wǎng)絡調(diào)查等方法進行研究后，寫成調(diào)查研究報告，并遞交市人大。很多對策被市有關部門采用，效果明顯，為解決城市牛皮癬問題做出了自己的貢獻。如果你是活動的參與者，請你完成下面的問題：例舉你所知道的城市牛皮癬有哪些？至少三個調(diào)查城市牛皮癬有哪些調(diào)查方法？至少說出三個說說我們在參加社會實踐中應該具備哪些素質(zhì)？說出三個即可。有人認為，清除城市牛皮癬是環(huán)衛(wèi)工人的事情，與我們青少年無關。談談你的看法。除了清除城市牛皮癬之外，你還有哪些為社會、他人奉獻愛心的事例。參加這一社會實踐活動對我們的成長有什么重要意義？課后反思：