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浙江省2013年中考數(shù)學一輪復習 考點跟蹤訓練34 圖形的相似(無答案)

  • 資源ID:146535874       資源大小:154.50KB        全文頁數(shù):6頁
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浙江省2013年中考數(shù)學一輪復習 考點跟蹤訓練34 圖形的相似(無答案)

考點跟蹤訓練34圖形的相似一、選擇題(每小題6分,共30分)1(2011·江津)已知如圖:(1)、(2)中各有兩個三角形,其邊長和角的度數(shù)已在圖上標注,圖 (2)中AB、CD交于O點,對于各圖中的兩個三角形而言,下列說法正確的是()A都相似 B都不相似C只有(1)相似 D只有(2)相似2(2011·威海)在ABCD中,點E為AD的中點,連接BE,交AC于點F,則AFCF ()A12 B13 C23 D253(2012·陜西)如圖,在ABC中,AD、BE是兩條中線,則SEDCSABC()A12 B23 C13 D144(2012·荊門)下列4×4的正方形網(wǎng)格中,小正方形的邊長均為1,三角形的頂點都在格點 上,則與ABC相似的三角形所在的網(wǎng)格圖形是()5(2012·資陽)如圖,在ABC中,C90°,將ABC沿直線MN翻折后,頂點C恰 好落在AB邊上的點D處,已知MNAB,MC6,NC2 ,則四邊形MABN的面 積是()A6 B12 C18 D24 二、填空題(每小題6分,共30分)6(2012·張家界)已知ABC與DEF相似且面積比為425,則ABC與DEF的相似 比為_7(2012·婁底)如圖,在一場羽毛球比賽中,站在場內(nèi)M處的運動員林丹把球從N點擊到 了對方界內(nèi)的B點,已知網(wǎng)高OA1.52米,OB4米,OM5米,則林丹起跳后擊球 點N離地面的距離NM_米8(2012·上海)在ABC中,點D、E分別在AB、AC上,AEDB,如果AE2,ADE 的面積為4,四邊形BCED的面積為5,那么AB的長為_9(2012·衢州)如圖,平行四邊形ABCD中,E是CD的延長線上一點,BE與AD交于點F, CD2DE.若DEF的面積為a,則平行四邊形ABCD的面積為_(用a的代數(shù) 式表示)10(2012·北京)如圖,小明同學用自制的直角三角形紙板DEF測量樹的高度AB,他調(diào)整自己的位置,設法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點B在同一直線上已知紙板的兩條直角邊DE40 cm,EF20 cm,測得邊DF離地面的高度AC1.5 m,CD8 m,則樹高AB_m.三、解答題(每小題10分,共40分)11(2012·陜西)如圖,在ABCD中,ABC的平分線BF分別與AC、AD交于點E、F.(1)求證:ABAF;(2)當AB3,BC5時,求的值12(2012·武漢)已知ABC中,AB2 ,AC4 ,BC6.(1)如圖1,點M為AB的中點,在線段AC上取點M,使AMN與ABC相似,求 線段MN的長;(2)如圖2,是由100個邊長為1的小正方形組成的10×10的正方形網(wǎng)格,設頂點在這 些小正方形頂點的三角形為格點三角形請你在所給的網(wǎng)格中畫出格點A1B1C1與ABC全等;(畫出一個即可,不需證明)試直接寫出所給的網(wǎng)格中與ABC相似且面積最大的格點三角形的個數(shù),并畫出其中一個(不需證明)13(2011·鹽城)情境觀察將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開,得到ABC和ACD,如圖1所 示將ACD的頂點A與點A重合,并繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使點D、A(A)、 B在同一條直線上,如圖2所示(1)觀察圖2可知:與BC相等的線段是_,CAC_度問題探究如圖3,ABC中,AGBC于點G,以A為直角頂點,分別以AB、AC 為直角邊,向ABC外作等腰RtABE和等腰RtACF,過點E、F作射線GA的垂線,垂足分別為P、Q. (2)試探究EP與FQ之間的數(shù)量關系,并證明你的結(jié)論拓展延伸如圖4,ABC中,AGBC于點G,分別以AB、AC為一邊向ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射線GA交EF于點H. (3)若ABk AE,ACk AF,試探究HE與HF之間的數(shù)量關系,并說明理由14(2012·黃石)如圖1所示:等邊ABC中,線段AD為其內(nèi)角平分線,過D點的直線B1C1 AC于C1交AB的延長線于B1.(1)請你探究:,是否成立?(2)請你繼續(xù)探究:若ABC為任意三角形,線段AD為其內(nèi)角平分線,請問一定成立嗎?并證明你的判斷;(3)如圖2所示,RtABC中,ACB90°,AC8,AB,E為AB上一點且AE 5,CE交其內(nèi)角角平分線AD于F.試求的值四、附加題(共20分)15(2012·天門)ABC中,ABAC,D為BC的中點,以D為頂點作MDNB.(1)如圖1,當射線DN經(jīng)過點A時,DM交AC邊于點E,不添加輔助線,寫出圖中所 有與ADE相似的三角形;(2)如圖2,將MDN繞點D沿逆時針方向旋轉(zhuǎn),DM、DN分別交線段AC、AB于點 E、F(點E與點A不重合),不添加輔助線,寫出圖中所有的相似三角形,并證明你 的結(jié)論;(3)在圖2中,若ABAC10,BC12,當DEF的面積等于ABC的面積的時, 求線段EF的長

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