一、按課文內(nèi)容填空,1、正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是（花團錦簇）、（姹紫嫣紅）。許多窗子連接在一起，（匯成了一個花的海洋），讓我們看的人如入山陰道上，（應接不暇）。每一家都是這樣，在屋子里的時候，（自己的花是讓別人看的）；走在街上的時候，（自己又看別人的花）。（人人為我，我為人人）。我覺得這一種境界是頗（耐人尋味）的。,1、課文填空。,2、理解詞語 （1）頗： （2）：花團錦簇：像花朵、錦繡匯合在一起。形容燦爛華麗的樣子。 （3）姹紫嫣紅： （4）耐人尋味：,3、用下列詞語寫句子：,1、應接不暇： 2、姹紫嫣紅： 3、耐人尋味：,4、人人為我，我為人人 。我覺得這種境界是頗耐人尋味的。,（1）這種境界”在這里指的是什么？ （人人為我，我為人人。） （2）為什么說這種境界頗耐人尋味？ “我為人人”是說德國人每個人心中都有他人，都有社責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務。如果大家都這么想這么做就必然會換來“人人為我”的結(jié)果。雖然“人人為我”放在前面，但實際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”盡到責任和義務，才會實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望，所以說頗耐人尋味。,(3)、生活中你有沒有感受過類似的境界？舉例說明,每個同學都是這樣，把書拿到教室的時候，自己的書是讓別人看的 閱讀課的時候自己又看別人的書，人人為我，我為人人。這種境界是頗耐人尋味的。,去年，四川發(fā)生了嚴重的地震災害。全國各地的人們紛紛捐款、獻血，令我們深受感動。 每一個人都是這樣，獻血的時候，自己是為了救別人，自己生病受傷的時候， ； 自己又輸別人提供的血。人人為我，我為人人。這一種境界是頗令人感動,5、變化是有的，但是美麗并沒有改變。 你是怎樣理解“美麗并沒有改變”的？ 時隔四五十年，作者又來到德國，當然會看到許多變化，但是美麗沒有變作者所指的是美麗不僅僅指德國沿街的風景，還暗指德國人人人為我，我為人人精神境界的美麗 。 。,二、威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。,（1）小艇有哪些特點？ a、二三十英尺長、又窄又深。 B、兩頭翹起 C、行動輕快靈活。 （2）加點的詞語有什么好處？ 形象生動的寫出了小艇的樣子的特點。 a、比作獨木舟，寫出小艇長、窄、深的特點 B、比作新月，寫出小艇兩頭翹起的特點 C、比作水蛇寫出小艇輕快靈活的特點,爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管（ ）還是（ ），不管遇到（ ）還是（ ），它總是那么直，那么（ ），不（ 軟弱），也不（ 動搖）?！?、那原文填空 2、白楊樹有哪些特點？（ ） 3、你體會到白楊樹具有哪些精神？ （ ） 4、用上哪兒、哪兒、不管、不管、總等詞語夸夸像課文中的爸爸那樣的祖國建設者和保衛(wèi)者。,“啊，是嗎？哼，當然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的?！?（尖酸刻薄、傲慢無禮） 他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚那個樣子；當他向那張鈔票瞟了一眼的時候，這個笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來了，變得毫無光彩，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。 （見錢眼開 勢力小人）,7、描寫托德,描寫老板語言的句子：,把那么一套不像樣的衣服賣給一位脾氣特別好的百萬富翁！托德簡直是個傻瓜天生的傻瓜，老是干出這類事情。 請您賞臉把這件襯衫穿上，還有這套衣服；正合適，好極了又素凈，有講究，又雅致，簡直就像個公爵穿得那么考究。 不過那都沒有問題，我們不能叫一切事情老照我們我是說，老照他們哈！ 無限期！這幾個字還不夠勁兒，先生，還不夠勁。您要說永遠永遠那才對哩，先生。 讓那些小主顧們等一等吧。,他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。 這幾句話主要描寫的是托德見錢后的笑容。作家用夸張和辛辣的筆墨，刻畫出了托德這個勢利 、市儈。,自此，嚴監(jiān)生的病一日重似（sh s）一日，再不回頭，諸親六眷（jun qun）都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了，把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)（jin jin）生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒（do do）一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩（ki）揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說的都不相干，只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。,1、我會用“”畫出文中括號里正確的讀音。 2、寫出下列詞語的近義詞。 吩咐（ ） 記念（ ） 慌忙（ ） 登時（ ） 3、“嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出” 讀了這段文字，你能想到哪些成語來形容嚴監(jiān)生此時的病情嗎？,4、嚴監(jiān)生臨死前還伸著兩個指頭，他在惦記著什么？ _ 5、假如嚴監(jiān)生還能說話，他可能會說：_。,楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人?！背跣ξ貙﹃套诱f：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡了臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘（j j），又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳（zh zh），還不是因為水土不同嗎？同樣道理，齊國人在齊國安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜（賊 賦）來了，也許是兩國的水土不同吧?！背趼犃?，只好（陪 賠）不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！?1、我會劃去文中不正確的字和讀音。 2、文中表示“笑”的詞語有“笑嘻嘻”“取笑”，你還能再寫三個表示“笑”的詞語嗎？ _ 、_、_ 3、從上面這段話中找出三個成語寫下來。 _ 、_、_ 4、把文中畫“_”的句子改成陳述句。,5、文中前一個帶點的詞“水土”是指_，后一個“水土”是指_。 6、這段話寫了楚王第_次侮辱晏子。楚王嘲笑齊國人_，想借此機會_。 7、你覺得晏子是個怎么樣的人？ _ 8、從這篇文章中你得到了什么啟示？ _,晏子使楚二 晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實話實說，我不生氣?！标套庸傲斯笆郑f：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。”說著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。,1、“矩”字按_查字法應查_部，再查_畫。 2、我會填。 （ ）地回答 （ ）的樣子 （ ）地笑 （ ）的國家 3、寫出下列詞語的反義詞。 嚴肅（ ） 故意（ ） 撒謊（ ）,