自我保護,制作人：賈艷萍,63600部隊東風中學,教學目標,（一）情感、態(tài)度和價值觀目標 學會依靠家庭、學校和社會保護自己，樹立自我保護的意識、勇氣和信心。 能夠樹立依法維權(quán)意識，增強學法用法的主動性。 （二）知識與技能目標 使學生了解在日常生活中自我保護的方法和技能。 知道我國為保護青少年的健康成長專門制定了相關(guān)法規(guī)。 （三）過程與方法目標 學會運用有效方法，逐步形成自我保護能力。 初步形成用法律武器保護自身合法權(quán)益的意識。,重點：提高防范侵害、保護自己的意識，掌握保護自己的方法和技巧。 難點：增強自我保護的勇氣和信心，在實踐中學會有效的運用自我保護的方法和技巧，形成自我保護的能力。 掌握運用保護自己的方法和技巧既是重點，又是難點。,重點難點,自我保護,“網(wǎng)交” 情景：通過上網(wǎng)聊天，小燕認識了網(wǎng)友小Q，他們在很多問題上觀點一致，小燕視小Q為知己。當小Q向小燕介紹自己的“真實身份”和基本情況后，小燕也毫不保留地把姓名、學校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。 面對小燕家被盜，你有何想法？,（一）遠離危險拒絕侵害,集思廣益論“網(wǎng)交”,“匿名交友網(wǎng)上多，切莫透露真信息。 網(wǎng)上人品難區(qū)分，小心謹慎沒有錯。”,如此“散心” 小燕心情差極了,她穿上了新買的吊帶衫和心愛的超短裙，決定獨自出遠門去姥姥家過暑假。站在這座陌生城市的十字路口，小燕放下旅行包，四處張望。這時，一輛風馳電掣的摩托車停在她身旁，車上的男青年問：“我可以幫你嗎？”小燕怯生生地問：“請問人民路怎么走？”“正好同路，我送你?！蹦星嗄昴闷鹦⊙嗟穆眯邪o了她一個頭盔。摩托車載著小燕駛向前方 小燕有錯嗎？她會安全到姥姥家嗎？,（一）遠離危險拒絕侵害,保持高度警惕是 避免侵害的前提,安全直通車,凱文中國習武記:話說小凱文在好萊塢發(fā)展，突然有一天看到李連杰主演的霍元甲這部影片，于是迷上了中國功夫，不遠萬里來到中國學習中華武術(shù)，他在互聯(lián)網(wǎng)上看到了這樣一則廣告： 為了弘揚中華武術(shù)精神、發(fā)現(xiàn)武術(shù)苗子，使中華武術(shù)走向世界，發(fā)揚光大，本校面向世界招收富有天資的青少年武術(shù)愛好者若干名，聘請少林寺武術(shù)高僧領(lǐng)銜執(zhí)教。 報名條件：年齡14歲以下，身體健康，發(fā)育健全。 報名時間：本日起即可報名。 聯(lián)系電話：138* 聯(lián) 系 人：李先生 為了潛心練武，防止世俗干擾，請獨自一人前來報名，我們會以適當?shù)姆绞酵ㄖ愕募议L。,（二）學會求救和自救,故事續(xù)一：有句話叫當局者迷，旁觀者清。對武術(shù)的癡迷和對李連杰的崇拜，使小凱文沖昏了頭腦，盲目代替了理智。雖然他也有點懷疑，但他還是想去試一試。他撥通了電話，來到了對方指定的地點。這是位于郊區(qū)的一間小平房。透過房門，他看到一個肌肉發(fā)達的彪形大漢正在練功，他不禁輕輕地叫出聲：Wonderful!這就是我要找的武術(shù)家。于是，他踏進了門檻,醫(yī)“病”切身體驗？預想后果,（二）學會求救和自救,故事續(xù)二:小凱文一進門,立即被人用橡皮膏封住了嘴巴,另一個人還想用繩子將其捆住。他本能地掙扎了一下,得到的是狠狠的一巴掌。他感覺嘴角已流血,他摸了摸下巴,還好,牙齒還在!這一巴掌可把他打醒了。他明白這個廣告是騙人的陷阱,是后悔莫及？是從長計議？是任人擺布？,（二）學會求救和自救,故事續(xù)三：聰明的小凱文知道，這時的反抗是以卵擊石，弄不好生命也有危險。他很后悔，但他知道現(xiàn)在不是后悔的時候。他很害怕，他明白害怕已于事無補。他不斷地命令自己:“冷靜、冷靜、再冷靜!”他深深地吸了一口氣，他想:尋找機會出逃，機會總會有的，他發(fā)現(xiàn)自己的情緒漸趨平靜。他被塞進一輛車，汽車在公路上飛馳而去。過了好久好久，天色已暗，汽車上了一條山間公路，旁邊是茂密的森林，小凱文突然靈機一動,猜想脫逃的辦法是？,（二）學會求救和自救,故事續(xù)四:人有三急，小凱文以此為借口，下了車，撒腿就跑，七拐八拐，他躲到了一棵樹后，并順手操起一塊石頭，以防萬一。不久，歹徒也追了過來，背正朝著小凱文,他該打嗎？ 怎么做才能不被歹徒發(fā)現(xiàn)并反擊？,（二）學會求救和自救,故事續(xù)五:小凱文操起石頭，使盡全身力氣，砸向歹徒的后腦勺，歹徒應聲倒地。他馬上用繩子把歹徒捆了起來，并從歹徒身上拿走了小刀和手機。猛地，他覺得腳趾頭一疼，只聽得樹叢中一陣娑娑的響聲。他想：糟了，肯定是被蛇咬了,一波未平一波又起怎么辦？,（二）學會求救和自救,故事續(xù)六:小凱文馬上拿起小刀,從自己的衣服上割了布條綁住自己的腳趾頭,并撥通了手機,聯(lián)系到了中國警方,最后成功脫險。,故事帶給我們的啟發(fā)？,（二）學會求救和自救,面對險情或不法侵 害，需冷靜、用智 慧保護自己。,安全直通車,中小學生遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時應大聲呼救，及時報警。 報警時，應確認對方是110報警臺后再述說。盡量明確地告知出事地點、壞人的人數(shù)，是否有武器和交通工具的種類等細節(jié)，還要留下聯(lián)系辦法。如果你是處在和壞人周旋的危險中撥打110，應注意隱蔽和輕聲!,支招,一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電，應立即按以下步驟救人： 1.必須讓觸電者迅速脫離電源。應立即關(guān)閉電源開關(guān)或拔掉電源插頭。若無法及時找到或斷開電源，可用干燥的木棒、竹竿等絕緣物挑開電線。 2.脫離電源后，將觸電者迅速移到通風干燥的地方仰臥，把他的上衣和褲帶放松，觀察有沒有呼吸；摸一摸脖子上的動脈，看有沒有脈搏。 3.實施急救。若觸電者呼吸、心跳均停止，應同時交替進行口對口人工呼吸和心臟擠壓，并打電話呼叫救護車。 4.盡快送往醫(yī)院，運送途中不可停止施救。 切記： 切勿用潮濕的工具或金屬物去撥電線。 觸電者未脫離電源前，切勿用手抓碰觸電者。 切勿用潮濕的物件搬動觸電者。,支招,大人不在家時，不要給陌生人開門，把門鎖好。這時可假裝父母在家，大聲喊“爸爸媽媽，有人來找你們”等話，把壞人嚇跑。即使有人說自己是煤氣、水、電等修理工或收取各種費用的，也不要給他們開門，請他改天再來。如果有人自稱認識你并能叫出你的名字，也要提高警惕，但可問他(她)有什么事情，記下來告訴父母。如果陌生人堅持要進來，就打電話報警或給鄰居打電話。如果有人撬門，趕緊打110報警。,支招,馬上加快腳步，甩掉那個陌生人，跑到學校報告老師，或是趕快跑到附近商店或公共場所，向附近的警衛(wèi)或保安人員求救，請大人們幫你報警。在安全的公共場所給父母打電話，請他們來接你，并在保安人員身邊等待父母。提示：如果陌生人在身旁糾纏你，你要大聲呼救。,支招,某校有位女生經(jīng)常被同班同學欺負，甚至遭到某些男生的毆打，因為害怕報復，她于是隱瞞實情。這位女生的做法：（ D ） A.正確，因為反抗會遭到更大的報復； B.正確，因為她面對的是強大的對手，無力反抗； C.錯誤，因為這樣自己沒有什么尊嚴了； D.錯誤，因為她缺乏自我保護意識。,自我保護能力，是一個人所需要的重要能力。正值青春期的未成年學生增強自我保護意識的原因是：（ B ） A.樹立自我保護意識是搞經(jīng)濟建設(shè)的需要； B.未成年人心理不成熟，自我保護意識差； C.未成年人根本沒有自我保護意識； D.未成年人根本沒有自我保護能力。,青少年處于一個特殊成長時期，閱歷相對簡單，社會經(jīng)驗不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災害、意外事故和社會不良行為的傷害，尤其需要強化自我保護。學習掌握自護知識：（ C ） A.有助于邁好人生的所有步驟； B.有助于增強與違法犯罪作斗爭的恒心； C.有助于在犯罪侵害發(fā)生時保護清醒的頭腦，臨危不懼； D.有助于運用一切手段和犯罪分子作斗爭。,違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。中學生與其斗爭，應該（ B ） 1）講究智斗，不要硬拼 2）記住歹徒相貌、了解歹徒的去向 3）及時撥打“110”報警電話 4）設(shè)法穩(wěn)住歹徒 5）勇敢地與歹徒拼到底 A.1）3）4）5） B.1）2）3）4） C.2）3）4）5） D.1）2）3）5）,小伙伴溺水后怎么辦？,要大聲呼救成年人前來救人。因同學們力氣小，即便是水性好，在水中救人也很困難。 要救人，最好是攜帶救生圈、木板等漂浮物去救人。要注意，不要被落水的同學把你緊緊的抱住，否則會雙雙下沉。 也可在岸邊用長竹竿或繩子投向落水者，讓他抓住，拉上岸，以協(xié)助其自救。 岸上搶救。讓溺水者平躺，頭偏向一側(cè)，協(xié)助其將口、鼻內(nèi)的泥沙和水吐出來。假如呼吸很微弱或已經(jīng)呼吸停止，要馬上做口對口人工呼吸和在胸部正中進行壓擠,幫助心臟恢復跳動。 情況嚴重的，應在救人開始就撥打“120”急救電話，請醫(yī)生來現(xiàn)場救護。不要一救上岸就急著送醫(yī)院，這樣有可能死在路上。,失火以后怎么辦？,馬上打119報警，然后通知家長。千萬不要開門出去，用毛巾、衣服或床單塞住門縫，防止?jié)鉄熍苓M來。用手帕、圍巾或衣服圍住自己的鼻子和嘴巴，再將衣服或棉被沾濕裹在身上，降低姿勢貼著地面爬行，爬到窗戶邊或遠離失火的地方 撥打119火警電話時，一定要說明家庭住址，位于什么街，哪一組牌號，附近有什么知名的建筑物或單位，以便消防車迅速找到地方。 如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會越燒越旺?？稍O(shè)法脫去衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因為藥劑會引起傷口感染。,我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕（床）沿下、堅固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等空間小的地方。,遇到地震時如何自救求生？,不要盲目跟人群亂動，要冷靜觀察周圍形勢，遠離擁擠的人群，另找通道迅速離開。跑的時候踏穩(wěn)每一步，努力保持身體平衡，不要被人擠倒。一旦被人擠倒，必須讓自己保持俯臥姿勢，兩手緊抱后腦，兩肘奮力支撐地面，胸部不要貼地，這是防止踏傷最關(guān)鍵的一招。,遇到重大事故時怎么辦？,1義正辭嚴，當場制止。 當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：住手！想干什么？，耍什么流氓？從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。 2處于險境，緊急求援。 當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發(fā)出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。 3虛張聲勢，巧妙周旋。 當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。 4主動避開，脫離危險。 明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。,預防侵害的基本方法是什么？,5訴諸法律，報告公安。 受到嚴重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決應果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。 6心明眼亮記牢特點。 遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現(xiàn)場。 7堂堂正正，不貪不占。 不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。因為“吃人家的嘴短，拿人家的手軟”，往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當。 8遵紀守法，消除隱患。 自覺遵守校內(nèi)外紀律和國家法令，做合格的中小學生。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時，應立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。,預防侵害的基本方法是什么？,小結(jié),？,一、提高警惕,二、用智慧保護自己,面對不法或險情侵害，我們應該：,