?估算與準(zhǔn)確計(jì)算?的教案設(shè)計(jì)?估算與準(zhǔn)確計(jì)算?的教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1.計(jì)算策略巧算。2.準(zhǔn)確計(jì)算。3.估算：用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)近似計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)展估算。教學(xué)難點(diǎn)：將一個(gè)數(shù)看成整十?dāng)?shù)、整百數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、推算1出示：300+202298+183308+213學(xué)生計(jì)算，交流2師：你在計(jì)算這組題目的時(shí)候有什么發(fā)現(xiàn)嗎？得數(shù)都比擬接近，題目有的容易，有的難。3師：像這種題目，我們可以先做容易的“300+200=然后通過(guò)容易的推出難的。二、估算一用整十?dāng)?shù)估算1出示：462+2292師：這道題你會(huì)用整十?dāng)?shù)估算嗎？學(xué)生獨(dú)立嘗試，也可小組討論反響：可能出現(xiàn)情況1462+2292462+229460+220=680470+230=7003462+229460+230=6903師：比擬一下幾種估算方法，哪種好，為什么？板書(shū)：1估小2估大3根據(jù)四舍五入估算4小結(jié)方法：我們發(fā)如今估算時(shí)只有找最接近這個(gè)數(shù)的整十?dāng)?shù)，估算的結(jié)果才越準(zhǔn)確。一般我們用“四舍五入的方法來(lái)進(jìn)展估算?？稍?gòu)?fù)習(xí)“四舍五入的方法。5.說(shuō)出下面的數(shù)接近哪一個(gè)整十?dāng)?shù)可形式多樣837725156811189682129341師：你是怎么估的？6.估算：口頭581-143368+572811+189713-144二用整百數(shù)估算1繼續(xù)出示：462+229師：這道題你會(huì)用整百數(shù)估算嗎？學(xué)生獨(dú)立嘗試，也可小組討論反響：可能出現(xiàn)情況1462+2292462+229400+200=600500+300=8003462+229500+200=7002師：比擬一下幾種估算方法，哪種好，為什么？板書(shū)：1估小2估大3根據(jù)四舍五入估算3師：假設(shè)要將一個(gè)數(shù)估成整百數(shù)應(yīng)該看哪一位？板書(shū)：整百數(shù)：十位三比擬用整百數(shù)、整十?dāng)?shù)估算1.師：剛剛我們用了整百數(shù)、整十?dāng)?shù)兩種方法進(jìn)展估算，你們看一下結(jié)果，有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)？2.小結(jié)：用整十?dāng)?shù)進(jìn)展估算，結(jié)果更正確。三、穩(wěn)固練習(xí)1由學(xué)生報(bào)數(shù)，并說(shuō)出接近的整百數(shù)、整十?dāng)?shù)。2.書(shū)上題6。四、總結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了估算，你有什么收獲？