16、云南的歌會(huì)一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，理清文章思路、結(jié)構(gòu)，理解散文特點(diǎn)。歸納文章的主旨。 2感知內(nèi)容，體會(huì)云南少數(shù)民族歌會(huì)習(xí)俗，感受作者筆下美好生活，感悟作者情感。3理解、掌握本文的詞語(yǔ)，品讀、賞析文中人物描寫、環(huán)境描寫的精彩語(yǔ)言?！举Y料補(bǔ)充】在云南一些少數(shù)民族聚居的地區(qū)，每逢集會(huì)或節(jié)日，人們聚集在一起，即興歌唱，互相問答，游戲傳情。這種古老的歌會(huì)形式，蘊(yùn)涵著濃郁的民間文化氣息，自然引發(fā)了作者濃厚的興趣與由衷的贊賞。4、具體探究解決下列問題：（1）第一遍閱讀：在文中給不認(rèn)識(shí)的字注音，重點(diǎn)掌握“讀一讀，寫一寫”的字詞。了解下面的詞語(yǔ)并掌握：引經(jīng)據(jù)典: 譬喻: 扶搖而上： 別開生面: 悠游自在: 若無其事: 熹微: 淳樸: 忌諱： 酬和:查閱相關(guān)資料，認(rèn)識(shí)作者。（2）第二遍閱讀：想一想：與你聽過、看過的演唱會(huì)、音樂會(huì)相比，云南的歌會(huì)有什么特點(diǎn)？ 你認(rèn)為作者為什么會(huì)對(duì)云南的歌會(huì)感興趣？ （提示：從作者的情感角度思考）作者描寫了云南歌會(huì)哪三個(gè)場(chǎng)面？請(qǐng)概括它們的內(nèi)容、特點(diǎn)及作用。 （3）第三遍閱讀： 對(duì)于三個(gè)唱歌場(chǎng)面，作者描寫的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？對(duì)此，我能作點(diǎn)分析： 思考：a、第三自然段從哪幾方面?zhèn)戎孛鑼懥嗽颇吓枋?？b、第四段所用的寫作方法有哪些？描寫角度有哪些？用了哪幾種修辭手法？極力描寫環(huán)境的優(yōu)美是為了說們什么問題？c、第五段描寫“金滿斗會(huì)”的場(chǎng)面，是為了突出什么？二、合作探究目標(biāo)：解決下列問題：課文第一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用？表達(dá)了作者怎樣的心情？ 第二段中“唱的多是情歌酬和”中的“多”能去掉嗎？為什么？ 本段中哪句話描寫出哪位“一連唱敗三個(gè)對(duì)手”的年輕婦女聰明、開朗、勤快、能干、友善、自信特點(diǎn)的。第三段中的括號(hào)有什么作用？ 第四段中哪些動(dòng)詞栩栩如生地描寫出云雀輕捷的身姿、悅耳的鳴聲？本段用許多筆墨描寫由呈貢進(jìn)城時(shí)一路的景色，寫“開滿雜花的小山坡”，“各種山鳥呼朋喚侶”，還有戴勝鳥和云雀的歌唱。這些內(nèi)容和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系?你覺得作者寫這些有什么用意?第五段所描寫的金滿斗會(huì)有哪些特點(diǎn)？在場(chǎng)的老人為什么會(huì)格外興奮呢？文默寫自己聽老太婆的口頭語(yǔ)，是為了突出什么？咱們的家鄉(xiāng)，美麗的恩施，也有著自己的美麗濃郁的民俗文化，有哪些？你能列舉幾種嗎？要怎樣才能像作者一樣感受民俗文化的美？（自然交流，暢所欲言）三、交流展示成果要求：各小組不少于兩人代表，交流展示的問題不少于兩個(gè)，至少要提出一個(gè)本組不能解決的疑難問題；交流展示力爭(zhēng)形式多樣化，內(nèi)容廣泛化，切忌雷同（問題可以相同，角度、方法、見解必須不同）；提倡并鼓勵(lì)交流自主發(fā)現(xiàn)的問題。四、檢測(cè)反饋評(píng)價(jià)1、下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A、迤西y 滇池zhn 晨光熹微x B、酬和chóu 蹲踞jù 龍吟鳳噦suìC、忌諱wi 譬喻pì 啞口無言y D、閹雞yn 糯米nuò 即物起興xìng2、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、班長(zhǎng)李曉能經(jīng)常引用校長(zhǎng)和老師的話教育同學(xué)，這種引經(jīng)據(jù)典的能力讓人佩服。B、連續(xù)的陰雨天氣，甘蔗明顯減產(chǎn)，而糖價(jià)則扶搖直上，創(chuàng)造出價(jià)格新高。C、在詞的發(fā)展史上，宋代的蘇軾、和辛棄疾都是別開生面的大家。D、警察與歹徒搏斗，并向群眾求助，但百余名圍觀者竟若無其事地看熱鬧，真令人費(fèi)解。3、考考你的記憶力根據(jù)課文內(nèi)容填空：本文是一片極富情趣的 ，在“歌會(huì)”的大標(biāo)題下，描繪了三個(gè)場(chǎng)合下唱歌的情景，依次是 、 、 ，三個(gè)場(chǎng)合各有側(cè)重，依次為 、 、 ，文章字里行間洋溢著對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品位與贊賞。4、下面句子運(yùn)用了比喻修辭手法的一句是（ ）A、云雀向碧藍(lán)天空鉆去，仿佛要一直鉆透藍(lán)空。B、生長(zhǎng)得一張黑中透紅的棗子臉，滿口白白的糯米牙。C忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥，瞪著油亮亮的眼睛，好像對(duì)于唱歌也發(fā)生了興趣。D、我以一個(gè)客人的身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。5、讀句子，完成后面問題：聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。從修辭角度對(duì)這個(gè)句子作點(diǎn)賞析： 仿寫一個(gè)描寫輕柔聲音的句子： 6、下面兩首民歌，分別屬于文中提到的哪種方式？ 青線線那個(gè)藍(lán)線線，藍(lán)個(gè)英英采，生下一個(gè)藍(lán)花花，實(shí)實(shí)地愛死人。 小乖乖來小乖乖，我們說給你們猜，什么長(zhǎng)長(zhǎng)上天？哪樣長(zhǎng)海中間？ 7、判斷下面的詩(shī)句各說的是什么節(jié)氣？有什么民俗？王 維：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 王 建：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 杜 牧：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 辛棄疾：東風(fēng)夜放花千樹，更吹落星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。 王安石：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 16、云南的歌會(huì)導(dǎo)學(xué)案部分問題參考答案一、4、（1）引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事。 打比方。 忌怕而隱避。 形容直往上升。 另外開展新的局面。 本意敬酒，用詩(shī)詞或歌曲應(yīng)答。 快活的樣子。 好像沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。 形容陽(yáng)光不強(qiáng)(多指清晨的)。 誠(chéng)實(shí)樸素。（2）演唱會(huì)所受的拘束限制較多。云南歌會(huì)在藍(lán)天白云、在樹林山野中唱歌，人人都是唱歌的高手，內(nèi)容豐富、形式多樣，歌唱者淳樸自然，歌會(huì)氣勢(shì)壯觀。 文章的字里行間洋溢著作者對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味和贊美，描繪的是生活的美好、人生的美好。而云南歌會(huì)是一種淳樸自然的民間文化，洋溢著民族精神、自然情趣、淳樸本色，人與人和諧友善，這正是作者的摯愛。 第一種場(chǎng)面：山野對(duì)歌。別開生面，才情智力的大比拼以人襯景。 第二種場(chǎng)面：山路漫歌。即興的自由歌唱，發(fā)乎性情，自然成趣以環(huán)境襯人。 第三種場(chǎng)面：金滿斗會(huì)。民歌的展覽大課堂，場(chǎng)面宏大，氣勢(shì)壯觀點(diǎn)面結(jié)合 （3）山野對(duì)歌濃墨重彩描寫對(duì)歌人，以工筆描繪為主，刻畫細(xì)膩真實(shí)，描繪出樸素動(dòng)人的情景，烘托出活潑歡快的場(chǎng)面。 山路漫歌著力描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境。在優(yōu)美環(huán)境中長(zhǎng)大的女孩，自然歌聲動(dòng)人，情韻動(dòng)人。這是以優(yōu)美的環(huán)境襯托優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。 金滿斗會(huì)既有全局描繪，又有細(xì)部刻畫，猶如電影畫面的全景和特寫。性情、外貌、穿著、本領(lǐng)。 移步換景，側(cè)面烘托。視覺、聽覺。比喻、擬人。充滿生機(jī)，充滿自然之趣；突出人物受自然潛移默化的的熏陶充滿一種淳樸本色美。 民族文化具有極強(qiáng)的生命力，代代相傳永不衰竭。 二、1、（略） 2、（略） 3、 內(nèi)容上概括云南是歌舞之鄉(xiāng)。結(jié)構(gòu)上引出下文。對(duì)云南歌舞的贊美之情。 不能去掉。一是說明對(duì)歌是以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容，照應(yīng)下文的“也唱其他故事”。 “站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑” 解釋說明。 起飛、扶搖盤旋、唱歌、鉆。 用環(huán)境作背景，以景襯人，達(dá)到詩(shī)情畫意的效果。 人與自然互為輝映，交織成一片動(dòng)人的山野田園交響曲。人多、時(shí)間長(zhǎng)、盛裝，傳承民族文化和精神。 因?yàn)檫@是歌會(huì)，老一輩要把自己記憶中充滿熱情和智慧的東西傳承下去。 突出村寨傳歌的精彩。 四、1、D 2、A. 3、散文；山野對(duì)歌、山路漫歌、村寨傳歌，唱歌的人、唱歌的環(huán)境、唱歌的場(chǎng)面。 4、B. 5、運(yùn)用比喻，將五星的聲音比作有形的松濤，體現(xiàn)了聲音雖小卻雄渾有力、氣勢(shì)恢弘的特點(diǎn)。 聲音極細(xì)極柔，像一片柳絮，在春風(fēng)的吹拂下，絲絲縷縷，愛憐而輕柔地?fù)崦愕哪橗嫛?6、見景生情。即物起興。 提問題的方法，等待對(duì)方答解。7、重陽(yáng)節(jié)，登高插花避邪 中秋節(jié)，吃月餅家人團(tuán)圓 清明節(jié)，祭掃祖墓 元宵節(jié)，觀燈，吃元宵 除夕，辭舊迎新貼春聯(lián)。