2019年九年級語文上冊 第二單元 第7課《富有的是精神》課件1 冀教版.ppt
富有的是精神,謝冕,謝冕,1932生,福建福州人,1955年考入北京大學(xué)中文系,1960年留校任教。任北京大學(xué)中文系教授,博士研究生導(dǎo)師,北京大學(xué)中國語言文學(xué)研究所所長。 現(xiàn)任北京市作協(xié)副主席,中國當(dāng)代文學(xué)研究會副會長,詩探索主編等職。,初讀課文,整體感知,要求: 第一、高聲朗讀課文,因為演講的強大感召力只有通過高聲朗讀才能使我們感受到。 第二、節(jié)奏適當(dāng),有表情,有感染力。,內(nèi)容提綱:,諄諄的教誨(513段),做人第一、做學(xué)問第二(5、6段),殷切的期待(14段),熱烈的祝賀(1段),深情囑托(24段),回顧歷史 肩負(fù)責(zé)任 學(xué)習(xí)的重要性,抓緊時間讀書(710段),要學(xué)好語言(11段),要把文學(xué)當(dāng)作事業(yè)(12、13段),走進文本,探究內(nèi)涵,文中所說北大富有的是精神,那么北大精神是什么?,討論:,謝勉先生強調(diào)的“做人第一,做學(xué)問第二”,主張的“做人和做學(xué)問的統(tǒng)一,愛國和敬業(yè)精神的統(tǒng)一”這就是北大精神的具體含義。,這是哪個學(xué)校的?;眨?由誰設(shè)計的?,有哪些含義?,魯迅設(shè)計的北大校徽,“北大”兩個篆字上下排列,其中“北”字構(gòu)成背對背的兩個側(cè)立的人像,而“大”字構(gòu)成了一個正面站立的人像。?;胀怀鲆粋€辦學(xué)理念,即大學(xué)要“以人為本”。大學(xué),因大師而大,更因大學(xué)生而大。也有人說,上面的是學(xué)生,下面的教師。教師就是要甘為人梯,學(xué)生站在巨人的肩膀上,就是要青出于藍勝于藍。北大的許智宏校長說,真正的“大”學(xué),學(xué)術(shù)之大,責(zé)任之大,精神之大,盡在其中。北大給學(xué)子們最寶貴的是“自由獨立,兼容并蓄”的精神。 象征意義,北大當(dāng)肩負(fù)開啟民智的重大使命。,