流體壓強與流速的關(guān)系、【知識要點】 1流體壓強與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越快的地方壓強越小，流速越慢的地方壓強越大。2物體不同表面氣流速度不同壓強不同而產(chǎn)生的壓力差，使物體獲得力。如飛機的升力?！纠}1】 如圖1所示的甲、乙兩圖的容器中都裝有水，但圖中都只畫出了左邊容器中的水面，請在圖中把未畫出的水面的大致位置補畫出來。【例題2】如圖2所示的畫面是魚缸中過濾增氧泵工作時的情景，水泵把水從進水管吸入，從出水管快速噴出時，空氣就會從進氣管進入水中，與水流一起噴出。請根據(jù)所學的物理知識解釋：（1）空氣為什么會進入水中與水流一起噴出。 （2）舉一個生產(chǎn)或生活中利用此物理知識的例子?！纠}3】 如圖3所示，是某草原發(fā)生的一起龍卷風，龍卷風的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中。龍卷風能“吸”起物體是因為（ ）A龍卷風內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強 B龍卷風增大了空氣對物體的浮力C龍卷風使物體受到的重力變小 D迷信說法中的“龍”把物體“抓”到空中【例題4】 夏天，小明的媽媽為了躲避熱辣的陽光，自行車的前把上安裝了遮陽傘，可自從安裝了這把傘后，媽媽騎車時總感覺車把象被人向上提起，這是為什么呢？為探究這個問題，小明制作了一個模型，并把它穿在一根鐵絲上，在鐵絲的上下各掛一只彈簧測力計，如圖4所示，然后用電吹風對著模型吹氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：上面的測力計示數(shù)變小，下面的測力計示數(shù)變大。（1）經(jīng)過發(fā)現(xiàn)，小明認為模型上方的空氣流速 下方的空氣流速；模型上方的大氣壓強 下方的大氣壓強。（2）小明根據(jù)自己的實驗給媽媽解釋了為什么騎車時感覺車把被向上提起，小明的解釋是： ?！揪毩暋?王偉老師經(jīng)常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規(guī)律下面的實驗(圖10)不是揭示流體壓強與流速關(guān)系的實驗是（ ）2在科學晚會上，小亮用一根膠管表演了一個有趣的節(jié)目。如圖2所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是_。3某簡易噴霧器的結(jié)構(gòu)簡圖如圖3所示，當快速推活塞時，水就從噴霧筒中噴出。請解釋原理。4據(jù)報道，我國已制造出“世界上快的高速列車（圖4），運行速度可達380km/h。這種列車進站速度要比普通列車大一些. 為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因為列車進站時車體附近 ( )A氣流速度更大、壓強更小 B氣流速度更大、壓強更大C氣流速度更小、壓強更大 D氣流速度更小、壓強更小5如圖5所示，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風吹來，傘面被“吸”，嚴重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是 ( ) A傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速大于下方B傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方C傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方D傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方6生活中的許多現(xiàn)象都與我們學過的物理知識相關(guān)，下列說法正確的是（ ）A用針管把藥液推入體內(nèi)，利用了大氣壓強 B高壓鍋容易將食物煮熟，利用了大氣壓強隨高度的增加而減小C飛機能夠騰空而起,利用了機翼上下表面空氣的流速不同，壓強不同 D小王沒有將地面上的箱子推動，是因為推力小于摩擦力