第1課 第1框 我們的新集體教學目標課堂學習情感態(tài)度價值觀目標以積極的心態(tài)適應學校新生活，自覺融入新的集體，為創(chuàng)建良好班風而努力。為新的學習生活做好準備，不斷增強集體歸屬感和榮譽感。知 能識 力目標課前預習交流知我知道預習先知：1、班風是指 2、優(yōu)良的主要體現(xiàn)在 、 、 等許多方面 3、 是營造良好班風的基礎(chǔ)我困惑簡明扼要描述自學中發(fā)現(xiàn)的問題：行我踐行教學過程新知學習教 師 活 動學 生 活 動教 學新 得導入新課：生活在線（教材P2）活動1：讓學生說說跨進中學大門后的真實感受。教師：概括為兩種感覺：作為一名中學生既感到很高興，但又感到孤單。怎么消除孤單呢？就需要我們在新的班集體里，結(jié)交新的同學，新的朋友。 一、 相識的快樂（板書老師小結(jié)：相識是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。認識一個人并成為好朋友，快樂時就會有人與我們共享，痛苦時就會有人與我們分擔，迷惘時就會有人給我們指點，我們的身心就能得到健康的發(fā)展二、優(yōu)良班風我們創(chuàng)1、我愛我班（板書）你心目中班集體是怎樣的？你將如何建設(shè)、美化你的新家？2、我為班集體添光彩（板書）總結(jié)：良好的集體它需要大家共同努力來建立。讓我們共同努力，把心目中的班集體變?yōu)楝F(xiàn)實?；顒?：交流活動活動過程：1、大家先給自己畫一幅自畫像，注意突出你的特征，能讓大家一看就知道畫的是你。3、在紙上寫下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、畢業(yè)的學校、愛好興趣和你的家庭地址等，4、收上來，打亂順序，發(fā)回給同學們。活動3：講故事，談體會?！昂曛景唷钡墓适聠栴}：（1）“宏志班”的故事對我們個人和我們班集體建設(shè)有何啟示？（2）說說我們心目中的班集體要求用三個詞來描繪自己喜愛的班級，并說出理由，課堂教學效果檢測基礎(chǔ)磨礪1、對我們的學校，我們應持的正確態(tài)度是（ ）A 熱愛我們的學校，努力為我們的學校作出自己的貢獻B 學校的好壞與我無關(guān)，我既不愛我的學校，也不關(guān)心我的學校C 我來學校是讀書學習的，因此，我沒有必要為學校盡義務D 我們不是學校的管理者，因此，學校的興衰與我們無關(guān) 2、初中學習與小學學習相比具有以下新的特點（ ） 學習科目多 學習內(nèi)容多、難度大 老師的講課速度快 課外活動大大增加 家長和老師的督促少，課后作業(yè)多、作業(yè)形式多樣A B C D 3.淮南子·兵略訓“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話說的是（ ） 要增強集體的凝聚力 集體的榮譽要靠每一個人自覺去維護 集體與個人是對立的 個性的存在與發(fā)展不利于集體的形成與發(fā)展A B C D 4.要建立一個良好的班集體，形成良好的班風，我們必須（ ） 各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長，為班集體建設(shè)添磚加瓦 自覺遵守班規(guī)班紀、校規(guī)校紀、敢于同違紀行為作斗爭 是非觀念明確，敢于指出對方的錯誤行為 團結(jié)協(xié)作，共同提高A B C D 5“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！苯Y(jié)合班集體建設(shè)，你認為下列對此理解正確的是（ ）A只有團結(jié)協(xié)作，才能建成一個優(yōu)秀的班集體 B每個同學在班級中都能找到自己的位置 C班級有了共同的奮斗目標，同學們就有了不懈的努力 D每個同學在班級中都是獨特的個體效果描述能力提升6、請同學們聯(lián)系學校生活實際，從學生的角度談談怎樣構(gòu)建班集體教后反思