第10課 第1框 文化習俗 多姿多彩教學目標課堂學習情感態(tài)度價值觀目標1、感受、體會人類文明的多樣性和豐富性。2、養(yǎng)成平等、尊重地對待其他民族與文化的態(tài)度。知 能識 力目 標1、懂得什么是民俗，理解世界每一種民俗文化存在的合理性與合法性。2、學會從報刊圖書、電腦網(wǎng)絡上搜集、處理各種信息。課前預習交流知我知道預習先知：1、一方水土養(yǎng)一方人，不同民族和國家由于 和 的差異，造成了處理、解決問題時 和 的不同。2、如果 往往容易造成我們交往的 和 ，甚至導致 ，因此必須引起我們的 。我困惑簡明扼要描述自學中發(fā)現(xiàn)的問題：行我踐行教學過程新知學習教 師 活 動學 生 活 動教 學新 得1、了解奧運五環(huán)旗的含義。2、列舉飲食上、宗教上、代表建筑上各國的不同。3、你知道V字手勢表示的意思嗎？4、小故事：小張是位優(yōu)秀的大學畢業(yè)生，今天來到一家外企應聘工作。人事部經(jīng)理是位德國人，他問小張：“請問你的學習成績優(yōu)秀嗎？你有哪些優(yōu)點可以勝任我們的工作？”小張想自己是剛畢業(yè)的學生，應該謙虛點才會給用人單位留下好的印象。于是就說：“我的學習成績還可以，我是剛畢業(yè)的學生,到了單位肯定會很虛心地向領導和同事學習?！甭犃怂幕卮?，人事經(jīng)理婉言回絕了他，認為他自信心不足。學生各抒己見學生討論原因課堂教學效果檢測基礎磨礪1、搜集不同國家、不同民族不同地方的風土人情和文化習俗向同學介紹。2、列舉一例中西在處理一些問題上的差異。（如接受禮物）效果描述能力提升教后反思