期中試卷,王曉彤 五年級(jí)四班,蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷（一） 一、看拼音，寫詞語。(6分) hi jing su su dun lin （ ） （ ） （ ）,二、按要求完成下列練習(xí)，一定要細(xì)心。(15分) 1、為下列詞語找出錯(cuò)字，并改正。(2分) 迫不急待（ ） 兇相必露（ ） 隨心所?。?） 咳不容緩（ ） 2、擇合適的詞語填空。(5分) 冷靜 平靜 恬靜 安靜 寧?kù)o (1)班主任出現(xiàn)在教室門口，教室里頓時(shí)（ ）下來。 (2)王老師對(duì)我們說：“考試時(shí)要（ ），不要急躁?！?(3)四周的連綿的青山，環(huán)抱著這個(gè)（ ）的小山村。 (4)（ ）的西湖猶如碩大的鏡子。 (5)月光照在盲姑娘（ ）的臉上。,3、試著寫出四個(gè)形容人多的成語，多想想，一定能寫出來。（2分） _ _ _ _ 4、把下列的歇后語、諺語補(bǔ)充完整。（4分） 八仙過海 _ 姜太公釣魚_ 要練驚人藝_ 臺(tái)上三分鐘_,請(qǐng)?jiān)賹憙删湫笳Z： （1）_（2）_ 請(qǐng)?jiān)賹憙蓷l諺語： （1）_（2）_ 5、請(qǐng)寫出一句你所積累的名言警句：（1分） _ 6、賈島反復(fù)推敲的詩句是：_，_。（1分）,三、按要求改寫句子，一定要看清要求。(4分) 1、我國(guó)有世界上沒有的萬里長(zhǎng)城。（改病句） _ 2、小鳥在枝頭唧唧直叫。（改成擬人句） _ 3、讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句） _ 4、爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛。（用上關(guān)聯(lián)詞）_,四、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(11分) 1、通過這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多的小動(dòng)物，如_的小甲蟲、_的變色龍、_的紡織娘它們?cè)谧髡叩墓P下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了_的名言，_。 2、張僧繇只好提起筆來，輕輕一點(diǎn)。_，只見_，_，被點(diǎn)上眼睛的龍_。游客們_，無不佩服張僧繇神奇的_。這段話選自_。你一定還記得其它的成語故事，如_，這則成語故事告訴我們_。,3、學(xué)期過半，從課本上，我們認(rèn)識(shí)了許多人，有 、 、 等人，給你印象最深的 _ ，因?yàn)開。 五、關(guān)注生活，活用語文。（4分） 1、如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書，你會(huì)用哪句名言來勸說他？ _ 2、無數(shù)的工廠把污水排進(jìn)大運(yùn)河，致使它污染嚴(yán)重。請(qǐng)為大運(yùn)河寫一則公益用語。 _,五、閱讀短文，完成練習(xí)。(16分) 父 親 1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。 一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。 8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。 以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。,抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒敲魈炀鸵姷剿?，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。 船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空 尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡,醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親。”,1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（2分） 不為人知：_ 洞穿：_ 2、這是個(gè)十分感人的故事。請(qǐng)用心閱讀，一起來體會(huì)題目“父親”所包含的意思。（7分） （1）“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指_；說“這”是“奇跡”的原因是_。（3分）（2）在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。（2分） _,（3）“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她?！钡诌_(dá)前夜，父親為什么這樣說？（2分） _ 3、老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”？（3分） _ 4、我們學(xué)過許多贊美母親的文章、詩詞、歌曲而贊美父親的卻很少。如果讓你為文中的父親寫首歌的話，你會(huì)寫下怎樣的歌詞？試著寫幾句。（不少于4句。）（4分） _,六、作文。(40分) 讀了上面的“父親”，你一定很受感動(dòng)。人們常說：“父愛如山?！被貞浤愕母赣H曾為你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中選擇一兩件事，寫一篇作文，融入父親對(duì)你的愛，寫出你的真情。 題目自擬。寫好后，一定要認(rèn)真改。,