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1、第二單元我們周圍的空氣單元復(fù)習(xí),空氣,,氮?dú)釴2,稀有氣體He、Ne、Ar等,二氧化碳CO2,其他氣體和雜質(zhì),,約占空氣總體積的78%。無(wú)色無(wú)味氣體?；瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，一般不可燃，也不能支持燃燒，用作保護(hù)氣，（焊接、燈泡、食品等）,占0.94%，,占0.03%,占0.03%,氧氣O2,21%,化學(xué)性質(zhì)很不活潑，作保護(hù)氣，通電發(fā)不同顏色的光。,,物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味氣體，密度比空氣略大，不易溶于水,化學(xué)性質(zhì)： （比較活潑，具有氧化性，是常用的氧化劑；能支持燃燒，具有助燃性。）,,（白光、放熱、澄清石灰水變渾濁）,（藍(lán)紫色火焰，刺激性氣味的氣體）,（大量白煙，生成白色固體）,（劇烈燃燒、火星四射，生成

2、黑色固體）,（用干而冷的小燒杯檢驗(yàn)有無(wú)小水珠；倒入澄清石灰水檢驗(yàn)有無(wú)CO2）,氧氣O2,,制法：,,工業(yè)制法：,分離液態(tài)空氣,（發(fā)生物理變化）,實(shí)驗(yàn)室制法：,用途：,,供給呼吸：,支持燃燒：,潛水、登山、醫(yī)療、航空等,煉鋼、氣焊、化工生產(chǎn)、宇航等,測(cè)定空氣中氧氣的含量：,,用足量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒,造成誤差的原因,,,,,例題1：某同學(xué)用圖示裝置測(cè)定空氣中的氧氣的含量 （1）指出儀器名稱A B C 。 （2）A中紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是 。 （3）冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象為 燒杯中 。 （4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

3、 ，除了該結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)猓∟2）的哪些結(jié)論 氮?dú)? ， 。 （5）如果最終集氣瓶中吸進(jìn)的水達(dá)不到1/5體積，分析可能由哪些原因引起的 ， 。（6）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼孟灎T，木炭來代替紅磷 ，為什么？ 。,燃燒匙,集氣瓶,燒杯,產(chǎn)生大量白煙,的水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一,空氣中氧氣約占總體積的1/5,約占總體積的4/5，氮?dú)獠荒苋紵膊荒苤С秩紵译y溶于水,紅磷的量不足,裝置的氣密性不好,溫度沒有恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾,不能,蠟

4、燭、木炭燃燒都會(huì)生成氣體,固固加熱型,固液常溫型,向上排空氣法,排水法,向下排空氣法,,長(zhǎng)頸漏斗,,錐形瓶,下面所給的是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖 （1）用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填序號(hào)）；用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ；收集氧氣可選用的裝置為 或 。用高錳酸鉀制取氧氣選用的裝置組合為 ； （2）用大理石(固)與稀鹽酸(液)混合在常溫下制取二氧化碳（該氣體能溶于水且密度比空氣大）應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ；收集裝置為 。 （3）用熟石灰和氯化銨（均為固體）混合后加熱制取氨氣（該氣體易溶于水且密度比空氣?。?，應(yīng)選用的裝置組合為 。

5、,B,A,C,D,B,C,AE,AC或AD,高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟：,查：,,檢查裝置氣密性,裝：,向試管中裝入藥品（用藥匙或紙槽）,定：,固定裝置（先下后上，從左到右的順序 ）,點(diǎn)：,點(diǎn)燃酒精燈，先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)藥品底部用外焰進(jìn)行加熱,收：,用排水法或向上排空氣法收集氣體,移：,熄：,先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,茶 莊 定 點(diǎn) 收 利 息,加熱高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)：,2.試管口要略向下傾斜：防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；,1.試管口塞一團(tuán)棉花：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn) 入導(dǎo)管；,3.鐵夾夾在離試管口約1/3處；伸入試管的導(dǎo)管只要稍微伸出橡皮塞即可，便于氣體的排出；,

6、5.加熱時(shí)先預(yù)熱然后用外焰對(duì)準(zhǔn)藥品底部進(jìn)行加熱,6.排水法收集氣體時(shí),待氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)才能 開始收集氣體,因?yàn)閯傞_始的氣泡是裝置內(nèi)的空氣;排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管只要放在試管口即可；,4.集氣瓶中要裝滿水，不能留有氣泡，否則收集到的氧氣不純；,8.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅酒精燈：防止水槽中的水倒吸入試管而炸裂試管。,7.排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管一定要伸入集氣瓶底部，便于空氣的排出；,1、檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以用什么方法？ 2、如果某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有哪些？ 3、把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，為什么要由瓶口向下緩慢插入？,【

7、問題與交流】,還可以用熱毛巾捂住試管；,可以用酒精燈微熱；,沒有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集氣體；,集氣瓶中沒有裝滿水，還留有氣泡；,收集完氣體后，玻璃片與集氣瓶口之間密封不好；,因?yàn)槟咎吭谘鯕庵腥紵龝?huì)放出大量的熱并產(chǎn)生二氧化碳，容易使氧氣逸出，迅速降低瓶?jī)?nèi)氧氣含量，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。,1、加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水變成紫紅色 。 2、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂 。 3、用排水法收集的氧氣中，伸入帶火星的木條檢驗(yàn)，結(jié)果現(xiàn)象不明顯 。 4、某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管

8、炸裂了,試管口沒有放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽,集氣瓶底部沒有放少量水或鋪一層細(xì)沙,沒有等到氣泡連續(xù)均勻排出時(shí)就開始收集，收集的氧氣不純,試管口沒有略向下傾斜,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈后移出導(dǎo)管,分析引起下列實(shí)驗(yàn)情況的原因,,工業(yè)制取氧氣,分離液態(tài)空氣,利用各物質(zhì)沸點(diǎn)不同,空氣,,低溫,加壓,液態(tài)空氣,,蒸發(fā),,,氮?dú)?液態(tài)氧氣,物理性質(zhì),物理變化,基本概念,1、物質(zhì)的分類 四氧化三鐵液氮潔凈的空氣紅磷礦泉水蒸餾水二氧化碳過氧化氫溶液銅高錳酸鉀完全分解后的剩余固體 屬于混合物的是 ； 屬于純凈物的是 ；,基本概念,2、化學(xué)反應(yīng)類型 基本

9、反應(yīng)類型 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 氧化反應(yīng) （1）碳酸水+二氧化碳 （2）氨氣+鹽酸氯化銨 （3）氫氧化鈉+鹽酸氯化鈉+水 （4）酒精+氧氣水+二氧化碳 （5）鎂+氧氣氧化鎂 （6）過氧化氫水+氧氣 （7）碳+氧氣二氧化碳,,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,1、一種黑色固體在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使 澄清石灰水變渾濁的氣體,2、一種淡黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體,3、一種暗紅色固體在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,4、一種銀白色金屬在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體,,,,1、一種無(wú)色液體和一種黑色固體混合后產(chǎn)生一種無(wú)色氣體,過氧化氫

10、水+氧氣,,二氧化錳,2、一種白色晶體和一種黑色固體混合加熱制取一種無(wú)色氣體,氯酸鉀 氯化鉀+氧氣,,二氧化錳,加熱,3、加熱一種暗紫色固體制取氧氣,高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,,加熱,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)：節(jié)能、環(huán)保、安全、操作簡(jiǎn)單等,探究二氧化錳是過氧化氫溶液分解生成氧氣的催化劑。 1、取5ml過氧化氫溶液于試管，用帶火星木條伸入試管，觀察現(xiàn)象 ；結(jié)論： 。 2、往5ml雙氧水中加入1g二氧化錳，產(chǎn)生大量 ，用帶火星木條伸入試管，現(xiàn)象 ， 結(jié)論： 。 3、待以上反應(yīng)結(jié)束，將試管中黑色不溶物進(jìn)行過濾、洗滌、 、 ，

11、得黑色固體仍為1g， 結(jié)論： 。 4、把上一步所得1g 黑色固體繼續(xù)加入5ml雙氧水中，產(chǎn)生大量 ，用帶火星木條伸入試管，現(xiàn)象 ，結(jié)論： 。 根據(jù)以上分析，結(jié)論： 。,小木條不復(fù)燃,常溫下，過氧化氫分解氧氣的速率較慢,氣泡,小木條復(fù)燃,二氧化錳后能夠加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率,干燥,再稱量,二氧化錳的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變,氣泡,小木條復(fù)燃,二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變,二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,例題5：催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用。實(shí)驗(yàn)室用H2O2分解制氧氣常用MnO2做催化劑。 提出問題其他物質(zhì)作H2

12、O2分解的催化劑嗎？ 猜想甲同學(xué)認(rèn)為CuO或Fe2O3可以代替MnO2， 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)甲同學(xué)按下面步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 在試管中加入5mL5%的H2O2溶液，把帶火星的木條伸入試管； 用精密的天平準(zhǔn)確稱量0.5g Fe2O3紅色粉末，并將其加入另一只試管中； 在步驟的試管中加入5mL5%的H2O2溶液，把帶火星的木條伸入試管； 待步驟的試管中沒有氣泡后，進(jìn)行過濾，將固體洗凈、 ， ，得紅色固體質(zhì)量 g。,干燥,稱量,0.5,基本概念,3、催化劑和催化作用,現(xiàn)象甲同學(xué)觀察到步驟中的現(xiàn)象 ， 步驟中帶火星的木條復(fù)燃。 反思步驟中進(jìn)行的操作依次是 、 。乙同學(xué)認(rèn)為在步驟后還需增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出該實(shí)驗(yàn)的操作方法和現(xiàn)象 。 。 。 結(jié)論通過以上實(shí)驗(yàn)步驟得出的結(jié)論是Fe2O3 可作 。請(qǐng)你再舉一生活中應(yīng)用催化劑的事例 。,帶火星的木條不復(fù)燃,把得到的固體加入到另一只試管中，并加入5mL5%的H2O2溶液，把帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃,過氧化氫分解的催化劑,