第四單元復(fù)習(xí)課件,復(fù)習(xí)目標(biāo):,1. 掌握本單元的重要字詞。 2. 理清課文的說(shuō)明要素，使學(xué)生有較系統(tǒng)的把握。 3. 掌握事理說(shuō)明文的閱讀方法，學(xué)會(huì)閱讀一般事理說(shuō)明文。,怎樣去閱讀說(shuō)明文呢？,首先，應(yīng)弄清文章的說(shuō)明對(duì)象。 其次，應(yīng)弄清文章的說(shuō)明順序 。 第三，應(yīng)弄清文章所用的說(shuō)明方法。 第四，品味說(shuō)明文的語(yǔ)言。,常用的說(shuō)明順序,時(shí)間順序.空間順序.邏輯順序。 說(shuō)明事物大多采用時(shí)間順序和空間順序，說(shuō)明事理大多采用邏輯順序。,常用的說(shuō)明方法,下定義. 舉例子. 列數(shù)字. 分類別. 打比方. 作比較. 摹狀貌,如何品味說(shuō)明文的語(yǔ)言,所謂準(zhǔn)確就是要按照事物的實(shí)際情況，選用最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，恰如其分的把事物的特征.本質(zhì)和規(guī)律性表達(dá)出來(lái)。所謂簡(jiǎn)明，就是簡(jiǎn)潔明晰，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把意思表達(dá)得清清楚楚。所謂周密，就是嚴(yán)密，沒(méi)有疏漏，無(wú)懈可擊。,重要字詞： 1. 大自然的語(yǔ)言： 萌發(fā) 次第 翩然 孕育 銷聲匿跡 風(fēng)雪載途 周而復(fù)始 2. 奇妙的克?。?繁衍 蟾蜍 脊椎 兩棲 相安無(wú)事 3. 阿西莫夫短文兩篇： 遺骸 褶皺 劫難 追溯 天衣無(wú)縫 4. 生物入侵者： 藩籬 歸咎 在劫難逃 五彩斑斕 束手無(wú)策 物競(jìng)天擇 無(wú)動(dòng)于衷 5. 落日的幻覺： 綺麗 殷紅 變化多端 日薄西山 氣息奄奄,（二）課文比較：,閱讀事理說(shuō)明文的一般方法： 1. 說(shuō)明的對(duì)象：事理及其事理的證據(jù) 2. 說(shuō)明的順序：時(shí)間順序 空間順序 邏輯順序 3. 說(shuō)明的方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作引用、分類別，下定義等 4. 說(shuō)明的語(yǔ)言：準(zhǔn)確性（模糊語(yǔ)言與限制性語(yǔ)句等）,事理說(shuō)明文閱讀示例： 以落日的幻覺作為例子 1. 本文的說(shuō)明內(nèi)容_。 2. 本文的說(shuō)明順序是從_到_。 3. 寫出本文運(yùn)用的兩種說(shuō)明方法，并分析其作用。 4. 試在本文中找出一處語(yǔ)句，分析說(shuō)明性語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。,云創(chuàng)通 云創(chuàng)通 講鬻搋,