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教科版八年級(jí)上學(xué)期物理 專題訓(xùn)練(二) 凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用

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1、 教科版八上物理 專題訓(xùn)練(二) 凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用 1. 如圖所示,把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑,若將一個(gè)物體放在此透鏡前 8?cm 處,則可成 A.倒立、縮小的實(shí)像 B.倒立、放大的實(shí)像 C.正立、放大的虛像 D.正立、縮小的虛像 2. 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示,此時(shí)在光屏上得到了燭焰清晰的像(圖上未畫出);若保持凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭移到光具座的 35?cm 刻度處,對(duì)于此時(shí)像的性質(zhì)判斷正確的是 A.一定是放大的像 B.一定是縮小的像 C.可能是倒立

2、的像 D.可能是正立的像 3. 有一物體放在離凸透鏡 20?cm 遠(yuǎn)的地方,在另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)了一個(gè)倒立、放大的實(shí)像。現(xiàn)將物體移到離透鏡 10?cm 的地方,移動(dòng)另一側(cè)光屏,在光屏上能呈現(xiàn) A.倒立、放大的實(shí)像 B.倒立、縮小的實(shí)像 C.倒立、等大的實(shí)像 D.不成像 4. 如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡 20?cm 處時(shí),在另一側(cè)距凸透鏡 20?cm 處的光屏上出現(xiàn)了一個(gè)與燭焰等大的清晰像;若保持物距不變,更換一個(gè)焦距為 15?cm 的凸透鏡,要想在光屏上出現(xiàn)清晰的像,下列操作可行的是 A.使光屏遠(yuǎn)離透鏡 B.使光屏靠近透鏡 C.使光屏向上

3、移動(dòng) D.使光屏向下移動(dòng) 5. 如圖所示,小李用點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),凸透的焦距為 12?cm。 (1) 蠟燭和凸透鏡的位置不變,要使光屏上承接到一個(gè)倒立、 的清晰實(shí)像,具體的操作:首先將光屏向右移動(dòng), ,直到找到最清晰的像。日常生活中 (選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理制成的。 (2) 當(dāng)蠟燭燃燒一段時(shí)間后會(huì)變短,燭焰的像會(huì)往 偏離光屏中心。 (3) 請(qǐng)你指出在本實(shí)驗(yàn)中用燭焰作為發(fā)光物體完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)存在的兩點(diǎn)不足之處: ① ; ② 。 6. 如圖所示

4、,凸透鏡的焦距為 f,燭焰在圖示位置時(shí)恰能在光屏上成清晰的像(圖上未畫出)?,F(xiàn)將蠟燭沿主光軸向左移動(dòng) 2f 的距離,移動(dòng)蠟燭的同時(shí)移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰始終能在光屏上成清晰的像,則光屏上的像 A.一直變小 B.一直變大 C.先變大后變小 D.先變小后變大 7. 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距為 15?cm,把蠟燭放在凸透鏡前 28?cm 處,光屏上可承接到燭焰倒立、放大、清晰的實(shí)像;然后保持凸透鏡位置不變,將蠟燭緩慢向凸透鏡靠近,最終停在距凸透鏡 20?cm 處,為在光屏上得到燭焰清晰的實(shí)像,光屏的移動(dòng)方向和光屏上所得到像的大小變化分別是 A.靠近凸

5、透鏡,變大 B.遠(yuǎn)離凸透鏡,變大 C.靠近凸透鏡,變小 D.遠(yuǎn)離凸透鏡,變小 8. 某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離 v 跟物體到凸透鏡的距離 u 之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是 A.該凸透鏡的焦距是 16?cm B.當(dāng) u=12?cm 時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像 C.當(dāng) u=20?cm 時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的 D.把物體從距凸透鏡 12?cm 處移動(dòng)到距凸透鏡 24?cm 處的過程中,像逐漸變小 9. 用照相機(jī)拍一朵盛開的荷花,荷花到鏡頭的距離要大于 。若要把荷花的像

6、拍得更大些,則應(yīng)使照相機(jī)的鏡頭 (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)荷花。 10. 某小組在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。 (1) 實(shí)驗(yàn)前,要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在 。 (2) 通過調(diào)整,恰好在光屏上得到燭焰等大的像(圖上未畫出),如圖所示,則所用凸透鏡的焦距是 cm。 (3) 在圖中,把蠟燭向左移動(dòng) 15?cm,保持凸透鏡的位置不變,應(yīng)把光屏向 (選填“左”或“右”)適當(dāng)調(diào)節(jié),才能在光屏上得到燭焰清晰倒立、 (選填“放大”“縮小”或“不變”)的實(shí)像。接下來(lái)改用焦距為 15?cm 的凸透鏡繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要

7、在光屏上成清晰的像,應(yīng)把光屏向 (選填“左”或“右”)適當(dāng)調(diào)節(jié)。 (4) 在探究凸透鏡成像的過程中,他們又嘗試用白紙遮擋住凸透鏡的一半,發(fā)現(xiàn)在光屏上 (選填“仍能”或“不能”)形成燭焰完整的像。 11. 大山同學(xué)做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他把燭焰移到距透鏡 39?cm 的地方時(shí),在光屏上觀察到倒立、縮小的像,則該凸透鏡的焦距不可能是 A. 5?cm B. 10?cm C. 15?cm D. 20?cm 12. 小明在光具座上探究凸透鏡成像的規(guī)律。他將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡分別固定在光具座上,再移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像(圖上未畫出

8、),各元件位置如圖所示,則所用凸透鏡的焦距可能為 A. 9?cm B. 12?cm C. 15?cm D. 18?cm 13. 在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),當(dāng)燭焰離透鏡 13?cm 時(shí)成放大的實(shí)像,當(dāng)燭焰離透鏡 8?cm 時(shí)成放大的虛像,則這個(gè)透鏡的焦距可能是 A. 4?cm B. 6?cm C. 7?cm D. 12?cm 14. 實(shí)驗(yàn)室備有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡,三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用這三個(gè)凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)蠟燭到透鏡的距離都為 12?cm 時(shí),甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實(shí)像、放大的虛像、放大的實(shí)像,則這三個(gè)透鏡的焦距

9、 f甲 、 f乙 、 f丙 的大小關(guān)系為 A. f甲>f乙>f丙 B. f乙>f丙>f甲 C. f乙>f甲>f丙 D. f丙>f乙>f甲 15. 某同學(xué)在做透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距離透鏡 20?cm 的地方,當(dāng)蠟燭向透鏡移動(dòng)時(shí),其倒立的像移動(dòng)速度大于蠟燭移動(dòng)的速度,則可判斷此透鏡 A.是凸透鏡,焦距為 20?cm B.是凸透鏡,焦距可能為 15?cm C.是凹透鏡,焦距為 20?cm D.是凹透鏡,焦距可能為 15?cm 16. 小金在實(shí)驗(yàn)室利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律。當(dāng)小金將三個(gè)元件移動(dòng)到如圖所示位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了

10、清晰的像(圖上未畫出),請(qǐng)你根據(jù)此現(xiàn)象回答下列問題: (1) 此時(shí)光屏上像的性質(zhì)為 ,并推算出凸透鏡的焦距為 cm。 (2) 保持蠟燭和凸透鏡位置不變,小金換了個(gè)凸透鏡繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并使透鏡光心、燭焰中心和光屏中心三者高度相同,但在透鏡右側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都無(wú)法在光屏上成像(光具座足夠長(zhǎng)),請(qǐng)你幫助小金分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因: 。 答案 1. 【答案】C 2. 【答案】A 3. 【答案】D 4. 【答案】A 5. 【答案】 (1) 放大;注意觀察光屏上的像;投影儀 (2) 上 (3) 火焰在有風(fēng)的時(shí)候會(huì)晃動(dòng);蠟燭會(huì)越燒越短 6. 【答案】A 7. 【答案】B 8. 【答案】D 9. 【答案】;靠近 10. 【答案】 (1) 同一高度 (2) 10.0 (3) 左;縮??;右 (4) 仍能 11. 【答案】D 12. 【答案】B 13. 【答案】D 14. 【答案】B 15. 【答案】B 16. 【答案】 (1) 倒立、等大的實(shí)像;20.0 (2) 燭焰到凸透鏡的距離小于或等于 1 倍焦距,此時(shí)成正立、放大的虛像或不成像,得不到實(shí)像

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