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1、福建省古田十一中七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)校園藝術(shù)節(jié)教案 課題：京劇臉譜 新人教版 校園藝術(shù)節(jié)教案 課題：京劇臉譜 知識(shí)目標(biāo)：了解京劇臉譜常識(shí)，掌握京劇臉譜彩繪的方法與步驟。 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)欣賞京劇臉譜，掌握簡(jiǎn)單譜式的繪制，初步學(xué)會(huì)民間工藝品的制作。 德育目標(biāo)：進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化藝術(shù)的教育，培養(yǎng)民族審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn)：京劇臉譜常識(shí)與彩繪的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：染色。 教學(xué)方法：記算機(jī)輔助教學(xué)。 教學(xué)程序：組織教學(xué)——學(xué)前導(dǎo)入——展認(rèn)目標(biāo)——導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)——達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)——課堂小結(jié) 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。 二、學(xué)前導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)情趣 1、放一段京劇錄象（1分鐘）。 問(wèn)：人物面部在

2、化裝造型上有什么特點(diǎn)？ 答：臉上畫(huà)了油彩；都是大花臉。 總：對(duì)，同學(xué)們回答的都很好，我們看到演員們的臉上涂了顏色并畫(huà)成了花臉，這也是我國(guó)戲曲中特有的化裝藝術(shù)，尤以京劇為典型，因?yàn)樗跇?gòu)圖、勾畫(huà)、涂色等方面都有一定的譜式，所以叫“臉譜” 三、板書(shū)課題，展認(rèn)目標(biāo)。 出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)京劇臉譜的一些常識(shí)以及臉譜的繪制過(guò)程。 四、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)。 （一）如何欣賞京劇臉譜 1、臉譜運(yùn)用夸張的手法，利用色彩和圖案，將角色的眉、眼、鼻、口及臉膛加以粉飾，從而加強(qiáng)人物面部的特征，顯示出劇中人物的性格特點(diǎn)。（出示人物未化裝于化完裝后的兩張圖片）。 如：曹操的臉譜是在以白色為主調(diào)

3、的臉上，描繪了又細(xì)又長(zhǎng)的三角眼，以及眼角雜紋，揭示出其工于心計(jì)、狡詐多疑的性格特點(diǎn)。（出示曹操的臉譜） 項(xiàng)羽的臉譜眉如亂云，雙目低垂，滿面愁容狀，可表達(dá)出其悲劇性格。（出示項(xiàng)羽的臉譜） 2、示若干不同顏色的臉譜 問(wèn)：這些臉譜的顏色都一樣嗎？ 答：不一樣。 問(wèn)：什么地方的顏色不一樣？ 答：它們的主色調(diào)不一樣。 總：對(duì)，它們的主色調(diào)不一樣。那么，在京劇中臉譜的主色也有其固定的寓意與象征。（在臉譜畫(huà)面中加入“說(shuō)唱臉譜”的音樂(lè)）。 討論顏色的不同寓意和象征：（結(jié)合相應(yīng)的臉譜進(jìn)行課堂討論） 紅色——威武中正——鐘馗黑色——嚴(yán)肅剛正——包公 藍(lán)色——兇猛豪爽——竇爾墩白色——陰險(xiǎn)狡詐—

4、—曹操 3、 在長(zhǎng)期的戲劇發(fā)展過(guò)程中，臉譜的圖案形成了一定的譜式，以京劇為例，其譜式極多，單從花臉譜式講就可以分為“大花臉”、“小花臉”、“三花臉”等形式。 A、“大花臉”就是在整個(gè)面部勾畫(huà)圖案。（出示“大花臉”） B、“小花臉”只在鼻梁上勾畫(huà)一個(gè)“豆腐塊”。（出示“小花臉”） 問(wèn)：同學(xué)們，你們看這應(yīng)該是什么角色呀？ 答：小丑。 總：同學(xué)們回答的非常正確，“小花臉”就是小丑的別名，這造型能體現(xiàn)出人物的哪種性格特征？ 答：滑稽、幽默、風(fēng)趣。 總：對(duì)，由此我們更能看出臉譜所具的藝術(shù)功能。 C、“三花臉”介于“大花臉”與“小花臉”之間，是圖案畫(huà)到臉顴骨稍外的一種譜式。（出示“三花臉

5、”） D、精美的臉譜藝術(shù)是我國(guó)的民間美術(shù)瑰寶之一，它在我們的現(xiàn)代生活中的應(yīng)用非常廣泛。比如書(shū)籍裝幀、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑裝飾、服飾設(shè)計(jì)等。（出示臉譜運(yùn)用于生活中的圖例） （二）臉譜的繪制過(guò)程：（出示電腦繪制過(guò)程） 1、在提前準(zhǔn)備好的泥胎上輕輕畫(huà)出圖案的輪廓，要求對(duì)稱整齊。 2、著色，先留出白色的地方，再涂淺色調(diào)，由淺及深到黑（電腦顯示）。顏色以一個(gè)主色配以兩三個(gè)附色為宜。 3、涂一層清漆或膠水。 4、可利用一些材料將其整理加工成為一件完整的工藝品。 五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 組織學(xué)生練習(xí)繪制臉譜，教師巡回指導(dǎo)。 六、課堂小結(jié) 展示優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，總結(jié)課堂情況，播放樂(lè)曲，學(xué)生在樂(lè)曲聲中離開(kāi)教室。 七、課件設(shè)計(jì)程序： 臉譜畫(huà)面（靜）——京劇錄象（動(dòng)）——錄象中花臉局部放大圖（靜）——曹操的臉譜（靜）——項(xiàng)羽的臉譜（靜）——若干臉譜（靜）及“說(shuō)唱臉譜”音樂(lè)（輕放）鐘馗、竇爾墩、包公、曹操——三種花臉譜式做背景，根據(jù)進(jìn)程依次出示局部——出示運(yùn)用于生活的實(shí)例——繪制過(guò)程（動(dòng)）——春節(jié)晚會(huì)中以臉譜為服裝裝飾的光盤（動(dòng)）。