第18課 口技【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解課文，積累常用文言實詞、虛詞。2、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。3、了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。 【重點】1、積累常用文言實詞、虛詞。2、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法?！倦y點】積累常用文言實詞、虛詞。知識鏈接1、作者簡介 林嗣環(huán)，字鐵崖。明末清初福建晉江人。他博學(xué)善文，著作有鐵崖文集、湖舫存稿、海漁篇等?？诩际撬那锫曉娮孕虻囊徊糠?。1、 小知識 口技，屬雜技的一種，是我國很早在民間流行的一種由演員運用口腔發(fā)聲來摹擬各種聲響的技藝。表演者多隱身在布?；蚱溜L(fēng)的后邊，俗稱“隔壁戲”。 這篇課文記述的就是一場在圍幕中表演的絕妙口技?！绢A(yù)習(xí)板塊】1、讀準(zhǔn)下面加點字的讀音。林嗣環(huán)（ ） 屏障（ ） 撫尺（ ） 少頃（ ）嘩（ ） 撤（ ） 犬吠（ ） 頸（ ）2、解釋詞語。廳事： 欠伸： 囈語： 屏障： 側(cè)目： 作作索索： 力拉崩倒： 齁： 戰(zhàn)戰(zhàn)： 施： 畢： 絕： 意： 曳： 指： 名：  3、找出本文表示事物的數(shù)量的詞，比較古今的不同用法，并填上適當(dāng)?shù)牧吭~。 一( )人  一( )桌   一( )椅 一( )扇   一( )撫尺   兩( )兒 百千( )人  百千( )犬   百( )手  百( )舌  百( )口  【探究板塊】1、課文中有三處描寫了聽眾的神情動作：（1）在口技人摹擬四口之家的生活圖景時，聽眾表現(xiàn)出全神貫注并聽得細(xì)致入微的樣子：_（2）在表演者摹擬一家人醒而復(fù)睡以后的情形時，聽眾的神情動作的變化是：_（3）在表演者摹擬火災(zāi)時，聽眾“如臨其境”，其表現(xiàn)為：_【作業(yè)板塊】八、下節(jié)課是大家期盼已久的、一個星期才一節(jié)的音樂課，上課鈴聲還未響，大家就自發(fā)地齊唱了我的未來不是夢，以迎接音樂老師的到來。就在這時，班主任數(shù)學(xué)老師夾著一疊試卷走了進(jìn)來，說道：“利用這節(jié)音樂課和下節(jié)數(shù)學(xué)課，進(jìn)行一次測試”請你仿照本文中對觀眾的反應(yīng)的描寫，用簡短的語言描寫一下這時同學(xué)們的反應(yīng)。_