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1、明天，我們畢業(yè),把下列詞語讀準確,朝夕相處 憧憬 窗明幾凈 臨帖 妥帖 俯首帖耳 請貼 字帖 碑帖 教誨 雛鷹 熾熱 眷戀 依偎 敬仰 綠草如茵 天真爛漫 和藹可親 五彩斑斕 矯健 博大精深 茁壯 歷程 遨游 癡情 棟梁 辜負 雛形,“眷戀“是什么意思？ 對自己喜愛的人或地方深深的留戀。 學習生活 眷戀 老 師 校 園,六年的學習生活到底給作者留下了哪些美好的回憶了？默讀3---5段 閱讀提示： 先用小序號標出作者描繪了幾幅畫面，再想象給這幾幅畫面分別加上什么標題。選擇自己喜歡的一幅畫面認真的讀讀。,,,跨進校門 快樂早操 精彩課堂 中午練字 課外

2、活動,五彩斑斕的畫卷,,六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！,,,六年過去了，我們眷戀： 綠草如茵的操場上灑下的嬉笑追逐的歡聲笑語； 窗明幾凈的教室里留下的孜孜不倦，勤奮苦讀的身影； ,,,六年過去了，我們眷戀： 綠草如茵的操場上灑下的嬉笑追逐的歡聲笑語； 窗明幾凈的教室里留下的孜孜不倦，勤奮苦讀的身影； ,在我們心目中， 您是天使， 您是大樹， 您是海洋！,老師，您是天使，有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著學生。 老師，您是大樹，為學生解決學習生活中的難題，關心、愛護著學生。 老師，您是海洋，有著寬廣的胸懷，淵博的知識，呵護著我們的成長。 老師，您是,仿寫： 在這離別的時刻，敬愛的

3、老師，我們要,在這畢業(yè)的時刻，敬愛的老師，我想幫您捶捶背，讓您那疲憊的腰、背能得到片刻的放松。 在這畢業(yè)的時刻，敬愛的老師，我想為您泡一杯清茶，滋潤您那因為長時間講課而嘶啞的喉嚨。 在這離別的時刻，敬愛的老師，我想為您唱一支歌，來表達我對您的無限感激。 ,教師贈言： 畢業(yè)前，老師對大家有太多的叮嚀和囑托，也有太多的希望和祝福。希望大家永遠記得美麗的三鑫校園：龍池湖畔的波光艷影、植物園里的四季常青、沙池天地的歡聲笑語這個終年彌漫著花的芳香與瑯瑯讀書聲的校園，是你學習、生活了了六年的地方，它的每一個角落都可能有你的身影。那些和你朝夕相處陪伴了你六年的老師、同學，你是否收藏了彼此的點點滴滴？是否在記憶的深處為它們留下了一道深深淺淺的痕跡？,拿破侖曾經說：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！鄙晋?，從生下來，它們就向往藍天，因此他們苦練飛行本領，艱苦鍛煉。它終于能翱翔空中。常想想老師的嘮叨和給過你們的忠告吧：三鑫人的精神，就在于堅持。只要我們堅持天天進步，那么，我們就一定能夠收獲成功。 你們在這里度過了美好的小學生活，這里是你們的人生驛站，更是你們新的學習生活的起點。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 三鑫小學部永遠是大家最溫馨的港灣，歡迎同學們?；貋砜纯矗∽Ｍ瑢W們擁有一個美好充實而難忘的中學時代！,