最新資料推薦古代詩歌四首同步練習一、積累與運用1.填空(1)水何澹澹， 。(2) ，洪波涌起。(3)我寄愁心與明月， 。(4)觀滄海一詩中，最能體現作者博大胸襟的詩句是： 。(5)次北固山下一詩中既寫景又蘊含自然理趣的詩句是： 。(6)天凈沙·秋思中的語句，“ ， ， ”將不同景物組接在一起，從正反兩方面烘托出羈旅游子內心的凄楚與悲愴。(7)天凈沙·秋思的主旨句是： ， ?！敬鸢浮?1)山島竦峙(2)秋風蕭瑟(3)隨君直到夜郎西(4)日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里(5)海日生殘夜，江春入舊年(6)枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風瘦馬 (7)夕陽西下 斷腸人在天涯【解析】有錯別字該題不得分。2下列說法正確的一項是( )A律詩，一首八句，每句五個字或七個字，格律較嚴，二、四、六、八句要押韻，三四、五六句要對偶，平仄也有規(guī)定。B觀滄海是一首樂府詩，作者曹操，字翼德，三國時期著名的政治家、軍事家、詩人。他的詩以“慷慨悲壯”見稱。C聞王昌齡左遷龍標遙有此寄是唐代偉大詩人李白為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)感憤、寄以慰藉的七言律詩。D天凈沙秋思是一首散曲，作者馬致遠，號東籬，元代戲曲作家，與關漢卿、王實甫、白樸并稱為“元曲四大家”?！敬鸢浮緼【解析】B作者曹操，字孟德。C聞王昌齡左遷龍標遙有此寄是七言絕句。D天凈沙秋思是一首小令。3杜甫有句名言曰：語不驚人死不休！語若驚人，須要煉字。下面的對聯別出心裁，上聯中的“讀”字，人格化地活現出水中景，請你在下聯中填寫一個動詞，與“讀”相對，擬人化地表現出山里的情趣。水清魚讀月山靜鳥_天【答案】談【解析】對仗的要求：首先是上下兩句平仄必須相反，其次是要求相對的句子句型應該相同，句法結構要一致，如主謂結構對主謂結構，偏正結構對偏正結構，述補結構對述補結構等。有的對仗的句式結構不一定相同，但要求字面要相對。再次，要求詞語所屬的詞類(詞性)相一致，如名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞等；詞語的"詞匯意義"也要相同。如同是名詞,它們所屬的詞義范圍要相同,如天文、地理、宮室、服飾、器物、動物、植物、人體、行為、動作等同一意義范圍內的詞方可為對。對仗的運用有寬有嚴，因而出現各種不同類型，有工對、鄰對、寬對、借對、流水對、扇面對等。在內容上則有言對、事對、正對、反對等名目。4學了古代詩歌四首后，班上準備舉行以“輕叩詩歌大門”為主題的綜合實踐活動，請你完成以下任務。(1)如果要舉行賽詩會，請你為賽詩會擬定一種形式，寫在下面。(2)下面是“生活處處有古詩”情境表演中的幾個片段，請你在橫線上填上恰當的古詩名句。當我們浪費糧食時，爺爺常引用唐代李紳的詩句來教育我們：_，_。昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“_”時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是“_”。(3)請你根據本次活動主題擬寫一條標語?！敬鸢浮?1)示例：對抗賽、問答賽、擂臺賽、積分賽。(2)誰知盤中餐粒粒皆辛苦山重水復疑無路柳暗花明又一村(3)朗誦經典詩詞，觸摸名家心靈【解析】聯系材料，溫故知新，按照要求答題。二、課內閱讀（一）閱讀下面這首詩，回答問題。次北固山下唐王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。5.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？【答案】思鄉(xiāng)。（意思對即可）6.“海日生殘夜，江春入舊年”表現了怎樣的自然理趣？是如何表現的？請結合具體內容進行分析?！敬鸢浮?時序交替（時間變化、季節(jié)交替、新舊更迭）。通過描寫景物，在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現了自然理趣。分析示例：運用擬人的修辭手法，“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動形象地表現了自然理趣?！窘馕觥糠治龊侠砑纯?。（二）閱讀下面這首曲，回答問題。天凈沙·秋思元馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。7.對這首曲賞析有誤的一項是（ ）A.這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內容沒有直接關系。B“夕陽西下”點明了特定時間，與首句的“昏”相呼應。C.“小橋流水人家”呈現一派清雅、安適的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D.這首曲運用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的畫面中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達到了高度的統一?！敬鸢浮緾 【解析】“小橋流水人家”呈現清雅、安適的景象，以樂景襯哀情，反襯作者羈旅之苦、思鄉(xiāng)之情，也是“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。8.請用生動的語言描述“古道西風瘦馬”所展現的畫面?！敬鸢浮渴纠涸谑捝那镲L中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉(xiāng)愁的游子騎著一匹瘦馬，在沉沉的暮色中踽踽獨行?！窘馕觥看鸢覆晃ㄒ?。符合詩意，語言優(yōu)美。三、課外閱讀（一）閱讀下面這首詩，回答問題。雨 晴唐王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。9.這首小詩的一、二句描寫了哪兩種景致？【答案】描寫了雨前花蕊初現、雨后花落春殘兩種截然不同的景致?！窘馕觥扛鶕娋涓爬纯?。10.這首小詩的最后一句可謂神來之筆，尤其是“疑”字，用得極妙，請簡析該字的表達效果?！敬鸢浮俊耙伞笔恰皯岩伞敝?，詩人望著“紛紛過墻去”的蜂蝶而產生奇妙的聯想：春色真的“有腳”，跑到鄰家去了。“疑”字極為巧妙地表達出詩人希望春色沒有遠去的惜春之情。【解析】結合詩意，分析詩人所要表達的情感。（二）閱讀下面的古詩，回答問題。夏 意宋 蘇舜欽 別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。 樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲?！咀ⅰ肯?竹席。流鶯:即鶯。流,指其鳴聲婉轉。11.本詩通過描寫院深席清、 、樹蔭滿地、 等四幅夏日畫面，流露出詩人 的心情?！敬鸢浮渴耖_遍 夢覺流鶯 于炎炎夏日悠閑曠達（或恬然自在）12.賞析“石榴開遍透簾明”中“透”字的妙處。 【答案】透，穿透。石榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，展現出明艷的風姿，意境十足，令人賞心悅目?！窘馕觥勘驹姶笠猓涸鹤佑纳顚庫o，遠離喧囂，透過窗簾可以清楚的看到滿院子石榴花。正午時分太陽直射，樹陰滿地，也是最適合午休的時候，快要睡著的時候偶爾聽到有鳥在鳴啼。結合詩意，分析“透”字的表達效果。最新精品資料整理推薦，更新于二二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47