專題九非連續(xù)性文本閱讀,【考情總結】,考什么,從材料主題看,主要涉及傳統(tǒng)文化、社會熱點、公民道德、科技生活、讀書與工具書的運用等;從考查要點看,考點紛繁多變,主要有信息印證與判斷、信息提取與概括、原因探究、材料比較、圖文轉換、手法分析、觀點闡述、語言運用、方案設計、暢談感悟、創(chuàng)新表達等考點。福建省中考非連續(xù)性文本考點中,信息印證與判斷、材料探究與概括為必考考點,另外輔之以上所說的一個其他考點,怎么考,題型:選擇題、填空題、簡答題 題量:共計三道題 分值:10分 命題形式:一道信息印證與判斷的選擇題,一道信息提取與概括的填空或簡答題,一道材料探究、圖文轉換、創(chuàng)新表達之類的簡答題。命題老師對信息印證與判斷的命題,會從選項與文本內容間的差異來設置“陷阱”;信息提取與概括類的題型,命題老師一般從散點信息提取、圖表解讀、探究原因等角度命題,備考策略,1.關注生活。這是奉行語文學習的外延與生活相等的命題原則?！胺沁B續(xù)性文本閱讀”常聯(lián)系社會生活實際考查考生學用語文的能力?？忌谄綍r要樹立“大語文”的學習觀,關注現(xiàn)實生活、關注社會熱點,在對時事分析與生活感悟中不斷提升自己的語文核心素養(yǎng) 2.掌握命題規(guī)律。福建省中考對“非連續(xù)性文本閱讀”的考查題型很成熟,在平時的閱讀學習中,必須加強針對性訓練,特別對信息印證與判斷、信息提取與概括、圖表解讀、原因探究等?？碱}型的命題特點和解題規(guī)律要做到心中有數(shù),如此,才能在考試時做到有的放矢 3.精于答題。解答“非連續(xù)性文本閱讀”題目,在組織答案方面是很講究的。答題時要注意語言表達的完整準確,既不能忽視題干限制的要求,又不能遺漏答題要點。應結合命題人所給材料的語境,從實際內容出發(fā),具體、靈活地應答,將自己提煉、理解、感悟到的內容,到位地表達出來,2018福建 閱讀下面材料,完成問題。(10分),材料一2014年初,一封習近平總書記給全體留德學子的回信傳遍全球?！白?回中國!”一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應”:良好的政治環(huán)境、強勁的經(jīng)濟實力和龐大的市場份額,對留學生形成了強大的吸附力。清華大學施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學子的心聲:“在外國做得再好,也總覺得自己是一個旁觀者?；氐絿鴥?我會成為祖國變化的一部分?！迸c此同時,來中國求學的海外留學生數(shù)量也在迅猛增加。,閱讀提示 材料一:文字類。 總特點:歸國成潮。 原因:(1)良好的政治環(huán)境;(2)強勁的經(jīng)濟實力和龐大的市場份額; (3)回到國內,會成為祖國變化的一部分。,材料二下表是“歸國潮”的相關數(shù)據(jù) “歸國潮”經(jīng)歷三段式發(fā)展期,材料二:表格類。 “歸國潮”經(jīng)歷三段式發(fā)展期: (1)從2005年20%到2011年47.3%,得出結論:歸國人數(shù)穩(wěn)步上升。 (2)從2012年55.9%到2014年85.4%,得出結論:歸國人數(shù)快速增長。 (3)從2015年到2017年三年,比例分別為79.3%、78.1%、79.4%,一直在80%左右徘徊,得出結論:三年一直保持在高位。,材料三國家重點項目學科帶頭人中,超過七成是有留學背景的“海歸”。目前,全國共有留學人員創(chuàng)業(yè)園300多個,近8萬名留學人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領域的高新技術企業(yè),為中國經(jīng)濟注入了新活力。量子物理學家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國,他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界“夢之隊”?！按蚱企w制壁壘,制定優(yōu)惠政策,誠納天下英才”,在“歸國潮”風起云涌之際,國家有關部門敏銳地把握住中國的發(fā)展大勢,適時做出了加快人才建設的諸多戰(zhàn)略決策。,材料三:文字類。 “歸國潮”帶來的積極影響。 第一層:國家重點項目學科帶頭人中,超過七成是有留學背景的“海歸”。歸納關鍵詞句:國家重點項目。 第二層:目前,全國共有留學人員創(chuàng)業(yè)園為中國經(jīng)濟注入了新活力。歸納關鍵詞句:為中國經(jīng)濟注入了新活力。 第三、四層關鍵詞:組建“夢之隊”、破壁壘,定政策,推動戰(zhàn)略決策。,例1 2018.18 下列表述不符合以上材料內容的一項是()(3分)(考點1信息印證與判斷),A.近幾年,80%左右的留學生歸國,促使來華求學的海外留學生數(shù)量迅猛增加。 B.我國政治、經(jīng)濟和市場強大的綜合實力是形成留學生“歸國潮”的主要原因。 C.眾多海外留學生不愿在國外做“旁觀者”,希望回到國內,為祖國發(fā)展做貢獻。 D.潘建偉與高徒回國,是中國崛起于世界舞臺的“磁場效應”的一種具體表現(xiàn)。,例2 2018.19 閱讀材料二,請分別概括“歸國潮”三個階段“回流率”的特點。(3分)(考點2材料探究與概括),例3 2018.20 閱讀材料三,請簡要概括“歸國潮”為我國帶來哪些積極影響。(4分)(考點3信息提取),考點1信息印證與判斷,例1 2018.18 下列表述不符合以上材料內容的一項是(),【題型變式】 1.下面對材料的理解和分析,正確的一項是() 2.對材料內容的分析和評價正確(錯誤)的一項是(),【閱卷人揭示滿分策略】,解答“信息印證與判斷”類的題型,首先要理解材料,了解材料寫了什么內容,有哪些有用信息,除了像實用類文本閱讀中運用“一找二比三判斷”的方法外,還可以從以下方面入手:,【閱卷人演繹答題思路】,【失分警示】 沒有把選項內容與原文材料進行對比,憑感覺判斷,造成答案錯誤。 判斷選項正誤時,不懂根據(jù)表達意思是否相同或相似來判斷,導致判斷錯誤。,【本題答案示例】A,考點2材料探究與概括,例2 2018.19 閱讀材料二,請分別概括“歸國潮”三個階段“回流率”的特點。,【閱卷人揭示滿分策略】,考查角度一表柱解讀,考查角度二圖文轉換,考查角度三徽標轉換,考查角度四漫畫轉換,考查角度五文字材料探究,【閱卷人演繹答題思路】,【失分警示】 信息歸納無中生有。 信息遺漏或缺失。 答案表述啰唆無序。,【本題答案示例】第一階段,穩(wěn)步上升;第二階段,快速增長;第三階段,保持在高位。,考點3信息提取,例3 2018.20 閱讀材料三,請簡要概括“歸國潮”為我國帶來哪些積極影響。,【閱卷人揭示滿分策略】,【閱卷人演繹答題思路】,【失分警示】 弄不明白材料意義。 片面提取材料信息。 整合要點不夠全面。,【本題答案示例】 促進國家重點項目的建設;為中國經(jīng)濟注入新的活力;增強中國科技隊伍的實力;推動國家做出加快人才建設的戰(zhàn)略決策。,