《昆山市2013-2014學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試 初一政治》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《昆山市2013-2014學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試 初一政治（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2013~2014學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試 初一政治 注意事項： 1．本試卷分第Ⅰ卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分。共4大題、29小題。開卷考試：滿分50分?？荚嚂r間50分鐘； 2．考生答題必須答在答題紙上，答在試卷和草稿紙上一律無效。 第Ⅰ卷 客觀題（共26分） 一、單項選擇（選出最佳答案并將其字母序號填涂在答題卡相應(yīng)的位置上，每題只有一項是最符合題意，每小題1分，共16分） 1．“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”，這句話告訴我們 A．人最寶貴的是生命 B．每個生命都是獨特的 C．每個生命是完全沒有差異的 D．生命屬于我們只有一次，要

2、珍惜自己的生命 2．校園草坪上有塊警示牌寫著：小草給我一片綠，我給小草一份隋。對此，下列選項中理解正確的有 ①生命需要互相尊重和關(guān)愛 ②人類的活動必然帶來環(huán)境問題 ③地球上的各種生命都息息相關(guān) ④陽光下的生命都是美好的 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 3．“雖然沒有螢火蟲的熒光，人也能將黑夜變成白晝；雖然沒有獵豹矯健的步履，人也能日行千里；雖然沒有大象強壯的力量，但人也能移山填海；雖然沒有蜻蜓的復(fù)眼，但人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人?！卑讶伺c其他動物的生命活動根本區(qū)別開來的是 A．有意識的生產(chǎn)活動 B．適應(yīng)環(huán)境的高超

3、能力 C．隨意改造大自然的智慧 D．語言的獨特性 4．“你要了解生存與生活的不同嗎？動物生存，而人則生活?！庇旯脑捀嬖V我們 A．人的生命在于運動 B．人的生命不在長短，而在獲取 C．不同的人有不同的人生態(tài)度 D．注重生命的質(zhì)量才會使人生更有意義 5．步入青春期，一個人的生理和心理都會發(fā)生巨大變化。下列選項中，屬于青春期心理特點的是 A．身高每年可增長6－8厘米 B．自認為是成人，獨立意識強烈 C．男女的體形出現(xiàn)明顯的差別 D．體重每年可增加5－6千克 6．青春期是多彩的，但由于成長過程中的不成熟，我們在青春期會

4、遇到各種矛盾。這些矛盾表現(xiàn)在 ①獨立性和依賴性的矛盾 ②獨立性與開放性的矛盾 ③自制性和沖動性的矛盾 ④封閉性和開放性的矛盾 A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④ 7．小明原打算周六晚上完成作業(yè)，可是作業(yè)剛做了一點點，平時喜歡看的動畫節(jié)目開始了。于是，小明放棄寫作業(yè)，打開電視觀看動畫片。這體現(xiàn)了青春期少年的 A．獨立性和依賴性的矛盾 B．獨立性與開放性的矛盾 C．自制性和沖動性的矛盾 D．封閉性和開放性的矛盾 8．進入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有人為自己個子矮而自卑；有人

5、為自己長得胖而煩惱。這主要是因為 A．青少年對未來充滿美好的幻想 B．青少年普遍缺乏理性思維 C．進入青春期，青少年的自我意識增強 D．青少年相信自己是獨一無二的 9．針對上題的情況，克服煩惱，悅納自己，關(guān)鍵在于 A．放棄一切，把精力全部放在學(xué)習(xí)上 B．學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點 C．減少與外界的接觸 D．正確認識自己 10．對青少年“追星”現(xiàn)象，正確的看法是 A．“追星”是心理幼稚的表現(xiàn)，是毫無必要的 B．“追星”是可以理解的，對心目中的偶像要尊重，但不能盲目崇拜 C．“追星”是錯誤的，因為青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí) D．

6、“追星”值得提倡，明星都是成功人士，這樣做有利于青少年自身的健康成長 11．青春期的少年比較容易產(chǎn)生閉鎖心理。對青春期的閉鎖心理，以下認識錯誤的是 ①很正常，不必引起我們的重視 ②不正常，必然會形成人格的缺陷 ③克服閉鎖心理需要我們學(xué)會與別人溝通 ④克服閉鎖心理需要我們多參加班集體的活動 A．①③④ B．②③④ C．①② D．③④ 12．樂極生悲、得意忘形，這些成語形象地說明 A．積極情緒產(chǎn)生積極的后果 B．消極情緒產(chǎn)生消極的后果 C．喜怒哀懼是人類情緒的四種基本形式D．消極情緒和積極情緒是可以相互轉(zhuǎn)化的 13．中醫(yī)認為

7、喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎、思傷脾。這對我們生活上的啟發(fā)是 A．每個人生活上面臨不同的問題，就會產(chǎn)生不同的情緒 B．我們要把情緒控制在一定的程度和合理范圍之內(nèi) C．個人境遇、社會生活、個人志趣影響我們的情緒 D．個人的身體健康會引發(fā)情緒上的波動 14．寓言故事“塞翁失馬”中的塞翁是個調(diào)節(jié)和控制情緒的高手。他調(diào)節(jié)、控制情緒的方法屬于課本中介紹的 A．意志控制法 B．注意轉(zhuǎn)移法 C．認識改變法 D．合理發(fā)泄法 15．在我國的法律體系中，專門保護未成年人健康成長的兩部法律是 ①未成年人保護法 ②預(yù)防未成年人犯

8、罪法 ③義務(wù)教育法 ④憲法和刑法 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 16．下列做法中，符合對未成年人實行司法保護的是 A．初中生小王的父母讓他參加各種課外補習(xí)班 B．某校對學(xué)生進行安全健康教育 C．人民法院對于14周歲以上、不滿16周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理 D．某市兒童福利院設(shè)置棄嬰島，保障棄嬰最基本的生命權(quán) 二、判斷（判斷以下各題的說法是否正確，正確的在答題卡紙?zhí)睢癆”，錯誤的在答題紙上填“B”。每小題1分．共10分。） 17．要珍愛生命，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不能輕易

9、放棄生的希望。 18．享受平靜的生活，才是有意義的人生。 19．青春期的心理就是在矛盾中形成并慢慢趨于成熟的，這是一個自然的過程。 20．青春期的我們毫無自覺性和自控性，所以處理問題往往不冷靜、不理智。 21．青春期的心理變化必然會引發(fā)生理的變化，所以我們要重視心理的調(diào)整。 22．不同的人，對同一件事，看法是不盡相同的。 23．當我們與別人發(fā)生矛盾的時候，要合理地表達不滿，既不傷害對方，又有利于問題的解決。 24．進入青春期的我們，成人意識和獨立意識開始增強，已經(jīng)不再需要尋求幫助或指導(dǎo)。 25．家長對子女放任自流、嬌生慣養(yǎng)或態(tài)度簡單粗暴，都是沒有很好地實現(xiàn)學(xué)校保護的具體表現(xiàn)。

10、 26．為青少年的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境，是每一個公民的義務(wù)，是社會各方的責(zé)任。 第Ⅱ卷 主觀題（共24分） 三、簡要回答（本大題共2小題，每題各6分，共12分。） 27．閱讀《南方日報》刊登的關(guān)于馬來西亞航空公司波音777－200客機事件的評論員文章摘要，結(jié)合課本，回答問題。 失聯(lián)，等待，悲痛……牽動全世界億萬人民的心。事件發(fā)生后，習(xí)近平總書記作出重要指示，要求全力做好應(yīng)急處置和中國公民善后工作，而更多的人則通過微博、微信等平臺為機上所有人員的生命安全祈禱祝福。中國政府有關(guān)部門啟動應(yīng)急機制，中國海軍綿陽艦、井岡山艦、昆侖山艦、?？谂炡s往出事海域進行搜救。與此同時，還有馬來

11、西亞、越南、美國、澳大利亞、泰國、印度尼西亞、新加坡、菲律賓、新西蘭等國家參與聯(lián)合搜救。此時此刻，無論國籍、種族和信仰，我們都在期待奇跡的發(fā)生，共同為拯救生命傾力合作。 在239個生命之外，同樣需要關(guān)注的是其家屬。做好家屬安撫善后工作，同樣是尊重生命，我們要向他們展示“不拋棄、不放棄”的努力和希望。拯救生命，守望生命，我們應(yīng)尊重事實，不要轉(zhuǎn)發(fā)主觀推測的信息；尊重科學(xué)，保持冷靜清醒，不要過度恐慌；尊重他人，不要打擾失聯(lián)同胞家人，避免帶來更深的傷害。 (1)為什么事件發(fā)生后，中外各方在搜索中堅持“不拋棄、不放棄”的原因？（2分） (2)運用課本知識，簡要闡述你對尊重生命、

12、珍愛生命、呵護生命的理解和認識。（4分） 28．某班舉辦“讓人生更加燦爛”主題班會活動，請你結(jié)合課本知識，參與以下問題。 (1)有人認為，青少年明確了人生的目標，就等于擁有了有意義的人生。對這個觀點應(yīng)該如何認識？（4分） (2)“青春讓每個人都開一次花，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當你還是一朵花的時候。”這句名言對我們思考人生、規(guī)劃人生有何啟示？（2分） 四、分析說明（本大題共1題，12分） 29．材料一：根據(jù)蘇州市政府頒布的《蘇州市大氣重污染應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定，從2014年元旦起，如果在未來2天內(nèi)持續(xù)出現(xiàn)不利氣象條件，可能出現(xiàn)大氣重污染的情況或

13、已經(jīng)出現(xiàn)大氣重污染時，蘇州將啟動蘇州市大氣重污染應(yīng)急預(yù)案。二級預(yù)警時，中小學(xué)和幼兒園停止戶外體育活動，一級預(yù)警時，建議中小學(xué)和幼兒園停課。 材料二：蘇州市教育局要求各地各校要及時通過“蘇州市環(huán)保局網(wǎng)站”及各地環(huán)保局網(wǎng)站了解空氣質(zhì)量相關(guān)信息，落實專人做好相關(guān)防護工作，并采取相應(yīng)措施，及時向?qū)W生和家長宣傳防護知識，確保師生身心健康。 材料三：2013年12月初，我國中東部地區(qū)出現(xiàn)大面積灰霾。據(jù)《姑蘇晚報》報道，造成這一現(xiàn)象的主要原因是：一，不利氣象條件造成污染物持續(xù)累積。二，機動車尾氣排放，三，北方冬季燃煤采暖造成的空氣質(zhì)量惡化。 (1)材料一和材料二分別體現(xiàn)了《未成年人保護法》對未成年人的哪種特殊保護？（2分）為什么法律要對未成年人進行特殊保護？（4分） (2)閱讀材料三，根據(jù)7年級下冊第14課相關(guān)知識回答：面對自然界對人類發(fā)出的嚴重警告，人類應(yīng)該做出怎樣的選擇？（2分） (3)結(jié)合材料三，就提高和改善空氣質(zhì)量，我們每個普通人在日常生活中可以做些什么這一問題，提出你的兩條建議。（4分） 6