111第二單元檢測(cè)題(時(shí)間：150分鐘滿分：150分)一、選擇題(15分，每小題3分)1下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A莓苔(méi) 一騎(jì)朱紱(fú)紅羅襦(rú)B靈犀(x) 紫綬(shòu) 執(zhí)戟(j) 虜弦開(kāi)(xián)C嗟余(ju) 巨擘(bò) 苑囿(yuàn) 蓬蒿(ho)D菰米() 劍铓(mán) 樽罍(léi) 筵席(yán)解析C項(xiàng)“嗟”應(yīng)讀ji。答案C2下列詩(shī)句中加點(diǎn)的字詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A手持敕牒榜鄉(xiāng)村。敕牒：皇帝的詔書(shū)。榜，張貼。B白麻紙上書(shū)德音。 德音：指恩詔。唐代的詔書(shū)，凡重要的都用白麻紙寫(xiě)，一般性的用黃麻紙寫(xiě)。C待曉堂前拜舅姑。 舅姑：指舅舅和姑姑。D唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君。 閑人：指不相干的人。解析C項(xiàng)舅姑：指公婆。答案C3下列各項(xiàng)不是白居易的詩(shī)句的一項(xiàng)是()A回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。B舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。C晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？D同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。解析B項(xiàng)是劉禹錫的詩(shī)句。答案B4下列詩(shī)句、作者和出處搭配不正確的一句是()A綠蟻新醅酒，紅泥小火爐白居易輕肥B長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái)杜牧早雁C心有靈犀一點(diǎn)通李商隱無(wú)題二首(其一)D畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)朱慶馀近試上張籍水部解析這一句出自問(wèn)劉十九。答案A5下列與課文原文完全一致的一項(xiàng)是()A我今因夢(mèng)顛倒魂，只夢(mèng)閑人不夢(mèng)君！B新房昨夜停紅燭，等待堂前拜舅姑。C可憐夜半虛前席，不問(wèn)鬼神問(wèn)蒼生。D長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。解析A項(xiàng)，我今因病魂顛倒，唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君；B項(xiàng)，洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑；C項(xiàng)，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。答案D二、填空題(15分，每空1分)6(1)杜牧，字牧之，因別墅在樊川，亦稱杜樊川，與_齊名，人稱“_”。(2)“東關(guān)酸風(fēng)射眸子”，“東關(guān)”指_。“酸風(fēng)”指_。(3)葡萄的作者_(dá)和與浩初上人同看山寄京華親故的作者_(dá)同，是唐朝_運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。(4)衰蘭送客咸陽(yáng)道，_！(5)是歲江南旱，_。(6)_，去似朝云無(wú)覓處。(7)_，湘水無(wú)情吊豈知。(8)身無(wú)彩鳳雙飛翼，_。(9)白居易的詩(shī)體裁多樣，題材廣泛。翻開(kāi)詩(shī)集，從中我們可以看到宦官“夸赴軍中。宴，_”的驕橫跋扈；也可以聆聽(tīng)長(zhǎng)生殿上“在天愿作比翼鳥(niǎo)，_”的忠貞愛(ài)情誓言；更能感受潯陽(yáng)江邊琵琶女“別有幽愁暗恨生，_”的凄苦心境。答案(1)李商隱小李杜(2)長(zhǎng)安東邊的城門(mén)刺骨的寒風(fēng)(3)韓愈柳宗元古文(4)天若有情天亦老(5)衢州人食人(6)來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)(7)漢文有道恩猶薄(8)心有靈犀一點(diǎn)通(9)走馬去如云在地愿為連理枝此時(shí)無(wú)聲勝有聲三、鑒賞題(23分)7閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)(2)題。(8分)初見(jiàn)嵩山張耒年來(lái)鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來(lái)。【注】 張耒：北宋詩(shī)人，蘇門(mén)四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。(1)作者初見(jiàn)嵩山是什么樣的心情？這樣的心情是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析。(4分)答：_(2)“數(shù)峰清瘦出云來(lái)”一句妙在何處？“清瘦”有何精神內(nèi)涵？(4分)答：_答案(1)初見(jiàn)嵩山，作者的心情驚喜而又親切。這種心情是鋪墊出來(lái)的：作者奔走風(fēng)塵，全靠青山開(kāi)闊情懷，所以嵩山未露面就給作者一種期待感；接著作者運(yùn)用迂回之筆，一道雨幕被拉開(kāi)，最后嵩山從云層中聳現(xiàn)，驚喜和親切之感撲面而來(lái)。(2) 高峻山峰在一片積云之中突現(xiàn)，基于這種觀感，詩(shī)人運(yùn)用了擬人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造語(yǔ)新奇；一個(gè)“出”字，作者運(yùn)用了以動(dòng)寫(xiě)靜的手法，賦予山峰動(dòng)感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動(dòng)與靜態(tài)相結(jié)合的畫(huà)面?！扒迨荨北憩F(xiàn)了作者清高獨(dú)立、人格堅(jiān)守的精神氣質(zhì)。8閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)南園十三首(其五)李賀男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯？【注】 吳鉤：一種吳地產(chǎn)的軍刀。凌煙閣：唐太宗貞觀十七年在閣上畫(huà)開(kāi)國(guó)功臣24人。若個(gè)：哪有一個(gè)。邊思李益腰垂錦帶佩吳鉤，走馬曾防玉塞秋。莫笑關(guān)西將家子，只將詩(shī)思入涼州?！咀ⅰ?防秋：每到秋天，北方游牧民族常侵?jǐn)_邊境，需要預(yù)加防衛(wèi)。玉塞：玉門(mén)關(guān)。關(guān)西將家子：指詩(shī)人自己。(1)兩首詩(shī)都寫(xiě)了佩帶吳鉤這一裝束，這表現(xiàn)兩位詩(shī)人都有一個(gè)什么共同愿望？?jī)墒自?shī)的最后兩句各表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？(4分)答：_(2)兩首詩(shī)都以邊塞為題材，但寫(xiě)法各不相同。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)各自的寫(xiě)法。(4分)答：_答案(1)建功立業(yè)，報(bào)效國(guó)家。南園十三首(其五)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這個(gè)愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)的激憤之情；邊思表現(xiàn)了這個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的無(wú)可奈何的苦澀和深沉的感慨。(2)南園十三首(其五)連用兩個(gè)反問(wèn)句，直抒胸臆，慷慨激昂；邊思開(kāi)頭兩句描摹了一個(gè)勇武英俊的少年風(fēng)姿，后兩句也是直抒胸臆，顯得慷慨悲涼。9閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。(7分)和晉陵陸丞早春游望(唐)杜審言獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥(niǎo)，晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾襟?！咀ⅰ?晉陵：即今江蘇常州。杜審言：初唐著名詩(shī)人，祖籍襄陽(yáng)(今屬湖北)，先代已遷居洛陽(yáng)鞏縣。作此詩(shī)時(shí)，作者在江陰縣任職。淑氣：春天溫暖氣候。古調(diào)：這里指陸丞作的早春游望。(1)詩(shī)的首聯(lián)說(shuō)“偏驚物候新”，詩(shī)中描寫(xiě)了早春哪些“物候”？寫(xiě)出了這些景物怎樣的特點(diǎn)？(3分)答：_(2)詩(shī)的首聯(lián)為抒情埋下了伏筆，頷頸兩聯(lián)與尾聯(lián)在抒情方式上有什么不同？全詩(shī)抒發(fā)了怎樣的感情？(4分)答：_答案(1)物候：云霞、梅柳、黃鳥(niǎo)、綠蘋(píng)；景物特點(diǎn)：明麗清新或優(yōu)美新鮮。(2)頷聯(lián)、頸聯(lián)承“物候新”展開(kāi)描寫(xiě)，借寫(xiě)他鄉(xiāng)春色，暗點(diǎn)懷鄉(xiāng)之思，這是借景抒情；尾聯(lián)則直抒胸臆，點(diǎn)明“歸思”的主旨。全詩(shī)抒發(fā)了自己宦游江南的感慨和歸思。四、閱讀題(17分)閱讀下面的文字，完成1013題。揚(yáng)州的夏日朱自清揚(yáng)州從隋煬帝以來(lái)，是詩(shī)人文士所稱道的地方，稱道的多了，稱道的久了，一般人便也隨聲附和起來(lái)。直到現(xiàn)在，你若向人提起揚(yáng)州這個(gè)名字，他會(huì)點(diǎn)頭或搖頭說(shuō)“好地方！好地方！”特別是沒(méi)去過(guò)揚(yáng)州而念過(guò)些唐詩(shī)的人，在他心里，揚(yáng)州真像蜃樓海市一般美麗；他若念過(guò)揚(yáng)州畫(huà)舫錄一類書(shū)，那更了不得了。但如一個(gè)久住揚(yáng)州像我一樣的人，他卻沒(méi)有那么多美麗的幻想，他也許掩住了他的愛(ài)好；他也許離開(kāi)了三四年并不去想它。若是想呢他也只會(huì)想著揚(yáng)州的夏日。北方和南方一個(gè)大不同，在我看，就是北方無(wú)水而南方有。誠(chéng)然，北方今年大雨，永定河、大清河甚至決了堤防，但這并不能算是有水；北平的三海和頤和園雖然有點(diǎn)兒水，但太平衍了，一覽而盡，船又那么笨頭笨腦的。有水的仍然是南方。揚(yáng)州的夏日，好處大半便在水上下船的地方便是護(hù)城河，曲曲折折，直到平山堂；有七八里河道，還有許多杈杈椏椏的支流。沿河最著名的風(fēng)景是小金山、法海寺、五亭橋；最遠(yuǎn)的便是平山堂了。金山你們是知道的，小金山卻在水中央。在那里望水最好，看月自然也不錯(cuò)可是我還不曾有過(guò)那樣的福氣。“下河”的人十之九是到這兒的，人不免太多些。法海寺有一個(gè)塔，和北海的一樣，據(jù)說(shuō)是乾隆皇帝下江南，鹽商們連夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是這個(gè)塔。五亭橋如名字所示，是五個(gè)亭子的橋。橋是拱形，中一亭最高，兩邊四亭，參差相稱；最宜遠(yuǎn)看，或看影子，也好。橋洞頗多，乘小船穿來(lái)穿去，另有風(fēng)味。平山堂在蜀岡上。登堂可見(jiàn)江南諸山淡淡的輪廓；“山色有無(wú)中”一句話，我看是恰到好處，并不算錯(cuò)。這里游人較少，閑坐在山上，可以永日。沿路光景，也以閑寂勝。從天寧門(mén)或北門(mén)下船，蜿蜒的城墻，在水里倒映著蒼黝的影子，小船悠然地?fù)芜^(guò)去，岸上的喧擾像沒(méi)有似的。船有三種：大船專供宴游之用。小時(shí)候常跟了父親去，在船里聽(tīng)著謀得利洋行的唱片?，F(xiàn)在這樣乘船的大概少了吧？其次是“小劃子”，真像一瓣西瓜，由一個(gè)男人或女人用竹篙撐著。乘的人多了，便可雇兩只，前后用小凳子跨著：這也可算得“方舟”了。后來(lái)又有一種“洋劃”，比大船小，比“小劃子”大，上支布篷，可以遮日遮雨?！把髣潯睗u漸地多，大船漸漸地少，然而“小劃子”總是有人要的。這不獨(dú)因?yàn)閮r(jià)錢(qián)最賤，也因?yàn)樗牧胬?。一個(gè)人坐在船中，讓一個(gè)人在船尾上用竹篙一下一下地?fù)沃?，?jiǎn)直是一首唐詩(shī)，或一幅山水畫(huà)。北門(mén)外一帶，叫做下街，“茶館”最多，往往一面臨河。船行過(guò)時(shí)，茶客與乘客可以隨便招呼說(shuō)話。船上人若高興時(shí)，也可以向茶館中要一壺茶，或一兩種“小籠點(diǎn)心”，在河中喝著，吃著，談著?；貋?lái)時(shí)再將茶壺和所謂小籠，連價(jià)款一并交給茶館中人。撐船的都與茶館相熟，他們不怕你白吃。揚(yáng)州的小籠點(diǎn)心實(shí)在不錯(cuò)：我離開(kāi)揚(yáng)州，也走過(guò)七八處大大小小的地方，還沒(méi)有吃過(guò)那樣好的點(diǎn)心；這其實(shí)是值得惦記的。茶館的地方大致總好，名字也頗有好的。如香影廊、綠楊村、紅葉山莊，都是到現(xiàn)在還記得的。綠楊村的幌子，掛在綠楊樹(shù)上，隨風(fēng)飄展，使人想起“綠楊城郭是揚(yáng)州”的名句。里面還有小池、叢竹、茅亭，景物最幽。這一帶的茶館布置都錯(cuò)落有致，迥非上海、北平方方正正的茶樓可比。“下河”總是下午。傍晚回來(lái)，在暮靄朦朧中上了岸，將大褂拆好搭在腕上，一手微微搖著扇子；這樣進(jìn)了北門(mén)或天寧門(mén)走回家中。這時(shí)候可以念“又得浮生半日閑”那一句詩(shī)了。(選自1936年版你我，有刪節(jié))【注】 朱自清(18981948)，現(xiàn)代散文家，因祖父、父親定居揚(yáng)州，6歲后隨家遷居揚(yáng)州，于此生活13年之久，度過(guò)了他難忘的童年與少年。10文章第二自然段采用了什么手法？有何作用？(4分)答：_答案第二段采用了對(duì)比的手法。作用：將北方與南方對(duì)比，突出了南方水多的特點(diǎn)；引出揚(yáng)州的夏日與水道，沿河的風(fēng)景、河中的船，以及臨河的茶館。(承上啟下，引出夏日揚(yáng)州沿河風(fēng)景、河中船只及臨河茶館等內(nèi)容。)11作者寫(xiě)平山堂的風(fēng)景，突出了它怎樣的特點(diǎn)？詩(shī)句“山色有無(wú)中”在文中有何作用？(4分)答：_答案特點(diǎn)：淡遠(yuǎn)、閑寂(高遠(yuǎn)、閑淡)。作用：引用詩(shī)句既突出平山堂景色的特點(diǎn)，又使文章內(nèi)容顯得更豐富、典雅(有文采)，突出了揚(yáng)州深厚的歷史文化積淀。12說(shuō)說(shuō)文中流露出了作者怎樣的思想感情？(4分)答：_答案思想感情：(1)對(duì)揚(yáng)州的思念、熱戀；(2)對(duì)揚(yáng)州人文歷史、風(fēng)物人情的贊美；(3)對(duì)漂泊生活感到一絲苦悶；(4)追求淡定的人生觀(生活情趣)。13下面對(duì)文章內(nèi)容的分析，不正確的兩項(xiàng)是()(5分)A行文從古代談起，點(diǎn)染了揚(yáng)州久遠(yuǎn)的歷史與濃厚的文化底蘊(yùn)，讓人聯(lián)想諸多。開(kāi)頭一段先揚(yáng)后抑，自然點(diǎn)題揚(yáng)州的夏日。B寫(xiě)揚(yáng)州的夏日，又離不開(kāi)水，水把揚(yáng)州的歷史故事、風(fēng)物人情串聯(lián)起來(lái)，使文章形散而神不散。C文章說(shuō)到揚(yáng)州的交通，主要介紹船，由此突出揚(yáng)州水多、船多的特點(diǎn)，其間，多次提到“洋唱片” “洋劃子”，可見(jiàn)西洋文化對(duì)揚(yáng)州影響不小，甚至左右了作者的思想。D文中寫(xiě)人坐在船上，讓人“在船尾上用竹篙一下一下地?fù)沃?，?jiǎn)直是一首唐詩(shī)，或一幅山水畫(huà)”，作者采用比喻的手法，寫(xiě)出了夏日揚(yáng)州如詩(shī)如畫(huà)的美景，贊美之情溢于言表。E和荷塘月色一樣，本文主體部分主要采用記敘、描寫(xiě)、抒情的表達(dá)方式和比喻、通感的手法。解析本題考查對(duì)文學(xué)作品的分析綜合與鑒賞評(píng)價(jià)能力。C項(xiàng)“左右了作者的思想”表述不準(zhǔn)確；E項(xiàng)本文主體部分未采用抒情的表達(dá)方式和通感的手法。答案CE五、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用(20分)14請(qǐng)用“像那么”的句式，續(xù)寫(xiě)三個(gè)句子，使“野花”的顏色更生動(dòng)形象。(6分)這里溪流緩慢，縈繞著每個(gè)山腳，在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，_，_，_。答案像綿延的織錦那么華麗像天邊的彩霞那么耀眼像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛15閱讀下面的材料，回答文后的問(wèn)題。(8分)有一家英國(guó)報(bào)紙以“世界上最大的快樂(lè)是什么”為題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)鞔稹＋@獎(jiǎng)的四個(gè)答案是：(1)當(dāng)一位藝術(shù)家完成了一件作品，望著作品吹口哨的時(shí)候；(2)小孩在海灘上用沙子筑成一座堡壘；(3)母親忙碌了一天，到了晚上替自己的孩子洗個(gè)澡；(4)外科醫(yī)生完成了一個(gè)手術(shù)，終于救活了一條命。上述四個(gè)獲獎(jiǎng)答案分別揭示了什么道理？要求：答案句式要工整，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、流暢。(1)_(2)_(3)_(4)_答案示例(1)快樂(lè)在熱情的工作之中；(2)快樂(lè)在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之中；(3)快樂(lè)在充滿愛(ài)的生活之中；(4)快樂(lè)在崇高的事業(yè)之中。16在下文的空白處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑挕?6分)有位美國(guó)老婦人在昆明爬西山，途中不慎被荊棘劃破了褲子，游興大減，不肯繼續(xù)登山。機(jī)靈的導(dǎo)游笑著對(duì)她說(shuō)：“_”這話說(shuō)得老婦人開(kāi)懷大笑，高興地繼續(xù)跟著導(dǎo)游登山觀景了。請(qǐng)根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景，補(bǔ)寫(xiě)出導(dǎo)游的這句話。答：_答案(示例)您看我們西山的荊棘那么熱情好客，拉住您的褲子不讓您走呢！六、作文(60分)17閱讀下面的材料，按要求作文。花對(duì)果說(shuō)：“我比你漂亮。”果回答：“你說(shuō)的話不錯(cuò)，我的確沒(méi)有你漂亮，可我知道，任何一個(gè)果都曾經(jīng)是花，而并非所有的花都能成為果。”請(qǐng)就以上材料，展開(kāi)聯(lián)想，自定角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。文體不限(詩(shī)歌除外)，不少于800字。111