模擬七“54”限時(shí)訓(xùn)練時(shí)間：45分鐘分值：3042第卷(選擇題共30分)一、選擇題(本大題共5小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素。下圖表示成熟胰島素合成的幾個(gè)階段，下列敘述錯(cuò)誤的是()A胰島B細(xì)胞中mRNA的種類與人體的其他細(xì)胞大部分相同，少數(shù)不同B過(guò)程1與過(guò)程2均需要蛋白酶的參與C此過(guò)程將導(dǎo)致內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積有所減少，高爾基體的膜面積有所增加D胰島素在人體血液中含量很低，僅作為信息物質(zhì)而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用2如圖為某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，由此做出的判斷正確的是()A圖中離子過(guò)膜的正確順序是乙丙甲B離子過(guò)膜有隨機(jī)性并消耗ATP中的能量C磷脂的運(yùn)動(dòng)使離子過(guò)膜的通道自動(dòng)開閉D圖示的離子過(guò)膜方式為自由擴(kuò)散3某校生物興趣小組探究生長(zhǎng)素類似物2,4­D對(duì)月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2,4­D的濃度等B該實(shí)驗(yàn)還可用生根的平均長(zhǎng)度作為觀察指標(biāo)C生長(zhǎng)素類似物2,4­D濃度為800 mg/L時(shí)，抑制插條生根D該實(shí)驗(yàn)可確定400 mg/L是促進(jìn)插條生根的最適濃度4下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符合的是()A進(jìn)化地位越高等的生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)B生物體所發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料C噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，從而使害蟲的抗藥性逐代增強(qiáng)D生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位5下圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述正確的是()A甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率B丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度C丁為年齡組成，每種類型中包括老年、中年和幼年三個(gè)年齡期D種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和取樣器取樣法第卷(非選擇題共42分)二、非選擇題(本題包括4小題，共42分)6(10分)洋蔥在生物學(xué)中的用處比較廣。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。(1)圖一表示某洋蔥植株處于特定條件下，其葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生化反應(yīng)及細(xì)胞內(nèi)氣體的轉(zhuǎn)移途徑。圖中物質(zhì)X指的是_，該條件下洋蔥體內(nèi)有機(jī)物的總量將_(填“增加”、“減少”或“不變”)。洋蔥活細(xì)胞內(nèi)一定能消耗二磷酸腺苷的場(chǎng)所是圖中的_(填字母或數(shù)字)。(2)圖二是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化情況的示意圖。圖中a過(guò)程進(jìn)行的是有絲分裂，分裂過(guò)程中紡錘體是由_形成的。圖中c過(guò)程指的是_。將圖中_(填“甲”、“乙”或“丙”)處的細(xì)胞先置于_(填“0.3 g/mL的蔗糖溶液”或“0.5 g/mL的蔗糖溶液”)中，后置于清水中能發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原。7(12分)圖甲是人體內(nèi)胰島素作用機(jī)理的部分模式圖；圖乙是下丘腦直接或間接參與的生命活動(dòng)?；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題：(1)由圖甲信息可知，胰島素與_結(jié)合后，能使_增多，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖。(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出糖尿病癥狀。該疾病與_(填“抗維生素D佝僂病”、“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”或“艾滋病”)屬于同一類型的疾病，注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平的原因是_。(3)假設(shè)M代表甲狀腺激素、N代表促甲狀腺激素、P代表促甲狀腺激素釋放激素，請(qǐng)?jiān)趫D乙中的虛線框中寫出甲狀腺激素調(diào)節(jié)過(guò)程中的相關(guān)激素。(4)人處于寒冷的環(huán)境中，位于皮膚和黏膜的_興奮，并通過(guò)傳入神經(jīng)將興奮傳遞到圖乙中的_。(5)圖乙中D指的是胰島素或胰高血糖素，可見血糖平衡調(diào)節(jié)的方式是_。8(11分)以前，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民生活污水以及食品廠、造紙廠等企業(yè)的工業(yè)有機(jī)廢水都向同一條河流中排放，使原本清澈的河水變得又黑又臭。在環(huán)保部門配合下，他們對(duì)污水進(jìn)行了相關(guān)處理后(如圖所示)，情況大有改觀。跌水充氧生物接觸氧化技術(shù)工藝流程圖(1)以前，大量污水的排放使河水變得又黑又臭，從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析其原因是_。(2)沼氣池中沼氣發(fā)酵是一個(gè)極其復(fù)雜的生物化學(xué)過(guò)程，包括各種不同類型微生物所完成的各種代謝途徑。如S菌系分解乙醇產(chǎn)H2，H2對(duì)它繼續(xù)分解乙醇有抑制作用，而MOH菌系可利用H2和CO2合成沼氣中的甲烷，以上兩種菌系的關(guān)系在生物學(xué)上稱為_。(3)陸地栽培植物在土壤淹水時(shí)，根部細(xì)胞會(huì)進(jìn)行_，產(chǎn)生_等物質(zhì)，對(duì)根細(xì)胞造成傷害。(4)水耕蔬菜池中還生活著一些細(xì)菌、原生動(dòng)物和其他生物類群，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)小型的_。水耕蔬菜如空心菜、水芹菜、茭白等的生長(zhǎng)，能抑制水中浮游藻類的繁殖和生長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了水體凈化，并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中_多層次的循環(huán)利用，其中水耕蔬菜和浮游藻類的生態(tài)關(guān)系是_。(5)人們?cè)谏钪惺褂镁垡蚁┧芰洗呀?jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，并造成環(huán)境污染，被稱為“白色污染”。從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度來(lái)看，造成“白色污染”的根本原因是_。9(9分)不同品種雞的脛部有的長(zhǎng)滿羽毛，有的無(wú)羽毛。如中國(guó)的狼山雞脛部有羽毛，而一般雞脛部都是無(wú)羽毛的。將狼山雞(有羽型)與脛部無(wú)羽型雞雜交，F(xiàn)1全是有羽型；F1雌雄個(gè)體之間相互交配，F(xiàn)2中有羽型無(wú)羽型151。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：(1)若雞脛部是否有羽毛由A、a和B、b兩對(duì)等位基因決定，該性狀_(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律，F(xiàn)2中脛部有羽型雞的基因型有_種。(2)現(xiàn)有一脛部有羽型和無(wú)羽型的雞雜交，其后代中有羽型無(wú)羽型11，則親本中有羽毛雞的基因型為_。(3)“蘆花雞”因?yàn)槠潴w表的羽毛呈黑白相間的橫斑紋而得名，非蘆花雞沒(méi)有這種斑紋，該性狀由位于性染色體上的一對(duì)等位基因決定，有M基因存在的個(gè)體為蘆花雞，其他的均為非蘆花雞?，F(xiàn)有一蘆花公雞，其中一條染色體上與該性狀有關(guān)的染色體片段缺失，但不影響其生活和繁殖能力，該公雞與一只蘆花母雞雜交，后代中母雞的表現(xiàn)型及比例是_。技能強(qiáng)化訓(xùn)練七實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類1【解析】選B。薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因位于染色體上的假說(shuō)，而類比推理出的結(jié)論不具有邏輯的必然性，其正確與否還需要進(jìn)一步觀察和實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，其沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2【解析】選C。在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，自變量為溫度，pH為無(wú)關(guān)變量；在探究氯化鈉濃度對(duì)人的紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中，氯化鈉濃度是自變量；在探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度應(yīng)相同且適宜，而不是隨便控制；在探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)中，自變量為光照強(qiáng)度，CO2濃度、溫度、植物種類等會(huì)影響光合作用速率，屬于無(wú)關(guān)變量。3【解析】選D。由于甲組裝置內(nèi)放的是NaOH溶液，用于吸收CO2，所以甲組右管液面變化是錐形瓶?jī)?nèi)的O2變化所致。乙組裝置內(nèi)放的是蒸餾水，那么乙組右管液面變化是錐形瓶CO2釋放量和O2消耗量之間的差值引起的；甲組右管液面升高，乙組不變，說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸；甲組右管液面不變，乙組下降，說(shuō)明微生物進(jìn)行酒精發(fā)酵。4【解析】選B。不同植物的遺傳特性不同，相同條件下甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度不一定相同；隨著光合作用的不斷進(jìn)行，密閉小室內(nèi)的CO2濃度逐漸降低，甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度都會(huì)逐漸降低；一段時(shí)間后，若甲葉片所在的密閉小室中的CO2濃度較乙低，說(shuō)明甲固定CO2的能力比乙強(qiáng)，但不能說(shuō)明甲葉片的呼吸強(qiáng)度一定比乙低。5【解析】選C。為確定胰島素在小雞孵化過(guò)程中，是否引起基因突變，應(yīng)讓乙群體與乙群體進(jìn)行雜交，孵化早期不再注射胰島素，若后代中出現(xiàn)無(wú)尾個(gè)體，則發(fā)生了基因突變，若全為有尾個(gè)體則未發(fā)生基因突變。6【解析】選C。由題可知，切除甲狀腺后，連續(xù)給老鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)其物質(zhì)代謝能力沒(méi)有下降，但不能確定，是溶劑起作用還是甲狀腺激素起作用，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)排除，選C。7【解析】本實(shí)驗(yàn)給的雞蛋清和酶的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都仍然存在蛋白質(zhì)，遇到雙縮脲試劑，都能發(fā)生紫色反應(yīng)。驗(yàn)證酶的催化特性的自變量為酶的有無(wú)，驗(yàn)證酶的專一性的自變量為酶的種類(底物相同的情況下)或底物的種類(所用酶相同的情況下)，兩實(shí)驗(yàn)的因變量為蛋白塊的消失情況；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，除保證對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的自變量不一樣外，其他影響結(jié)果產(chǎn)生的無(wú)關(guān)變量(如溫度、底物和酶的濃度)應(yīng)保持一致且適宜?！敬鸢浮?1)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組均呈紫色(只要答案合理即可)(2)均分為三份，分別放入編號(hào)為1、2、3的三支試管中分別向1、2、3號(hào)試管中分別加入等量(2 mL)的蒸餾水、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶將上述三支試管放入37 (或適宜溫度)的恒溫水浴鍋中保溫一段時(shí)間(3)蛋白塊的消失情況或單位時(shí)間內(nèi)蛋白塊體積大小的變化(4)1、2號(hào)試管(實(shí)驗(yàn)組合的答案只要與實(shí)驗(yàn)步驟中的試管編號(hào)相符即可)8【解析】由題意可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究赤霉素提高生長(zhǎng)素含量的作用機(jī)理，結(jié)合圖解可推測(cè)本實(shí)驗(yàn)的原理：赤霉素可能是通過(guò)抑制IAA氧化酶的合成來(lái)抑制生長(zhǎng)素的分解從而提高生長(zhǎng)素的含量。本題提供了缺鐵培養(yǎng)液和完全培養(yǎng)液，命題者的設(shè)計(jì)意圖顯然是部分燕麥胚芽鞘用完全培養(yǎng)液、部分用缺鐵培養(yǎng)液培養(yǎng)，而本實(shí)驗(yàn)的自變量是適宜濃度的赤霉素溶液，如此對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的處理上就出現(xiàn)了兩個(gè)變量：是否缺鐵、是否提供赤霉素。因此本實(shí)驗(yàn)分為四組，完全培養(yǎng)液分兩組，一組用赤霉素處理，一組不處理；缺鐵培養(yǎng)液也分兩組，一組用赤霉素處理，一組不處理?！敬鸢浮繉?shí)驗(yàn)步驟：將A、B兩組同時(shí)放入缺鐵培養(yǎng)液中，C、D兩組同時(shí)放入完全培養(yǎng)液中，置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間A、C兩組同時(shí)噴灑一定量的蒸餾水，B、D兩組同時(shí)噴灑等量適宜濃度的赤霉素溶液，再置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)與分析：B組生長(zhǎng)素含量等于A組，且D組生長(zhǎng)素含量大于C組(組別可根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟調(diào)整，前后敘述對(duì)應(yīng)即可)9【解析】(1)淀粉是光合作用的產(chǎn)物之一，該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證CO2是光合作用的原料，因此，為了避免實(shí)驗(yàn)前原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，應(yīng)該對(duì)植物進(jìn)行“脫淀粉”處理。(2)淀粉遇碘液呈藍(lán)色，為了避免葉片顏色對(duì)其產(chǎn)生干擾，應(yīng)用酒精水浴加熱，脫去葉片的顏色，然后再用碘蒸氣處理葉片；容器A中沒(méi)有CO2的供應(yīng)，葉片不能進(jìn)行光合作用合成淀粉，因此，容器A中葉片不變藍(lán)；而容器B中有CO2的供應(yīng)，葉片能進(jìn)行光合作用合成淀粉，因此，容器B中葉片變藍(lán)。(3)假設(shè)實(shí)驗(yàn)前截取的葉片的干重為a，光照5 h后，aWA表示呼吸作用消耗的有機(jī)物，WBa表示積累的有機(jī)物，而光合作用實(shí)際制造的有機(jī)物(或光合作用合成的有機(jī)物總量)為(WBa)(aWA)WBWA。光合作用速率為單位時(shí)間、單位葉面積植物制造的有機(jī)物總量，因此，植物實(shí)際光合作用速率K為W/(d·t)。(4)若探究光質(zhì)對(duì)光合作用的影響，則應(yīng)給A、B裝置提供不同的光質(zhì)，而其他條件(無(wú)關(guān)變量)應(yīng)相同且處于適宜狀態(tài)，以保證光合作用正常進(jìn)行?！敬鸢浮?1)避免葉片中存留的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾(2)先對(duì)葉片進(jìn)行酒精水浴脫色處理，再用碘蒸氣處理葉片容器A中葉片不變藍(lán)，容器B中葉片變藍(lán)(3)(光照下葉片被截取部分在5 h內(nèi))光合作用合成有機(jī)物的總量(或總光合量)W/(d·t)(4)除去容器A、B中的NaOH溶液和蒸餾水，將空氣(與容器B中相同)直接通入容器A中容器A的表面蒙一張紅色玻璃紙，容器B的表面蒙一張綠色玻璃紙，其余條件不變(玻璃紙蒙在燈泡上不得分)10【解析】(1)結(jié)合題意分析：該突變型小鼠與野生型雄鼠雜交，后代既有野生型也有突變型。說(shuō)明該小鼠發(fā)生顯性突變，因此突變性狀為顯性。只根據(jù)題意不能確定突變基因是位于常染色體上還是位于X染色體上，因?yàn)橥蛔兓蛟诔Ｈ旧w上或X染色體上，突變型與野生型雜交后代都可能有兩種類型。(2)確定顯隱性可依據(jù)相同性狀的個(gè)體雜交，后代是否發(fā)生性狀分離來(lái)判定，因此可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)方案是：讓與雜交、與雜交，觀察后代體色情況。預(yù)期結(jié)果是：如果與所得后代既有灰鼠又有白鼠(與的后代全為白鼠)，則灰色為顯性性狀；如果(與所得后代全為灰鼠)與的后代既有灰鼠又有白鼠，則白色為顯性性狀。(3)8只小鼠中有純合和雜合雌雄個(gè)體，要驗(yàn)證基因分離定律，則應(yīng)選作雜交親本的基因型為BB×bb?！敬鸢浮?1)突變型不能不管突變基因在常染色體上還是X染色體上，突變型與野生型雜交后代都可能有兩種類型(用遺傳圖解說(shuō)明也可)(2)實(shí)驗(yàn)方案：讓與雜交，與雜交，觀察后代體色情況結(jié)果及結(jié)論：如果與所得后代既有灰鼠又有白鼠(與的后代全為白鼠)，則灰色為顯性性狀；如果(與所得后代全為灰鼠)與的后代既有灰鼠又有白鼠，則白色為顯性性狀(3)BB×bb