高中語文北京版必修5:《歸去來兮辭》教學(xué)設(shè)計1
-
資源ID:1475914
資源大小:27KB
- 資源格式: DOC
下載積分:5積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
高中語文北京版必修5:《歸去來兮辭》教學(xué)設(shè)計1
111歸去來兮辭教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、通過朗讀,體會文中作者鄙棄黑暗生活的積極態(tài)度。 2、發(fā)揮想象,感受本文借景抒情、情景交融的寫法。 教學(xué)重點:1、通過誦讀學(xué)習(xí)詩歌的方法。 2、體會詩人的情感。 教學(xué)難點:詩人對人生的感悟。 教學(xué)課時:一課時 教學(xué)方法:誦讀、體悟 教學(xué)過程: 一、 導(dǎo)入 二、 讀準(zhǔn)字音,讀清節(jié)奏 、 正音,檢查學(xué)生的讀音正確與否。 、 結(jié)合辭賦的特點,讀清節(jié)奏。 、 聽錄音,小聲跟讀,進(jìn)一步明確字音與節(jié)奏。 三、 發(fā)揮想象,體悟詩人的情感,讀出感情。 、 通過朗讀,想象詩人形象,體悟詩人情感。 、 有感情地朗讀。 四、 小結(jié),作業(yè)。111