模擬六“54”限時訓(xùn)練時間：45分鐘分值：3042第卷(選擇題共30分)一、選擇題(本大題共5小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的()A細(xì)菌的質(zhì)粒和基因B動物的糖原和抗原C人的胰島素和性激素D植物的纖維素和生長素2下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述錯誤的是()A生物在進(jìn)化過程中一定會引起物種基因頻率的改變，但不一定會產(chǎn)生新物種B野生物種滅絕后會使本物種基因的多樣性降低C自然選擇使種群的基因頻率定向改變D生殖隔離一定是由地理隔離造成的3在微生物發(fā)酵過程中，接種前都要進(jìn)行擴大培養(yǎng)。下列有關(guān)擴大培養(yǎng)的敘述，錯誤的是()A如果接種前不進(jìn)行擴大培養(yǎng)，會使調(diào)整期延長B釀酒過程中，通入無菌空氣的目的是擴大培養(yǎng)C在谷氨酸生產(chǎn)中，可用C、N之比為41的培養(yǎng)基對菌種進(jìn)行擴大培養(yǎng)D擴大培養(yǎng)可提高發(fā)酵罐中營養(yǎng)物質(zhì)的利用率，從而提高產(chǎn)量4遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個患有甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，并且­4、­6不攜帶致病基因，系譜圖如下，下列敘述正確的是()A甲病的遺傳方式是伴X隱性遺傳B乙病的遺傳方式可能是伴X顯性遺傳C­1與­2同時患有甲種遺傳病的概率是1/72D­2同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是05判定從植物體榨出的某黃色液體是否含有脂肪，在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實驗中判定酵母菌酒精發(fā)酵是否徹底，判定淀粉是否充分水解成麥芽糖，最好依次選擇試劑()蘇丹蘇丹Ca(OH)2重鉻酸鉀溶液碘液斐林試劑ABC D第卷(非選擇題共42分)二、非選擇題(本題包括4小題，共42分)6(10分)如圖甲所示某興趣小組設(shè)計的一套測量某盆景光合速率的透明的密閉裝置，圖乙所示的是圖甲裝置在光合作用的最適宜溫度及不同光照強度下有色液滴的移動速率?；卮鹨韵聠栴}。(1)圖甲裝置要進(jìn)行消毒處理，真正目的是_。(2)在光合作用的最適宜溫度下，光照強度_時，有色液滴向左移動；該裝置有色液滴移動的距離直接反映的是裝置內(nèi)_(填“O2”或“CO2”)的變化量。(3)圖乙中，B點與A點相比較，該盆景植物葉肉細(xì)胞內(nèi)為生命活動提供直接能量的物質(zhì)的特有來源是_；限制AC段有色液滴移動速率的主要因素是_。(4)在光合作用的最適宜溫度下，當(dāng)光照強度為20 klx時，光照6小時，其他時間黑暗處理，那么一晝夜內(nèi)該植物體內(nèi)_(填“有”或“沒有”)有機物的積累。7(10分)如圖為人體內(nèi)血糖的來源和去向示意圖，體內(nèi)血糖的平衡受多種激素的調(diào)節(jié)。請據(jù)圖回答：(1)過程中小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為_。(2)促進(jìn)的分解和的轉(zhuǎn)化的激素是_和_，而由_分泌的激素能促進(jìn)過程、合成糖元和轉(zhuǎn)變?yōu)橹镜绕渌镔|(zhì)的進(jìn)行。(3)正常情況下，人體內(nèi)的血糖含量維持在80120 mg/dL，若某人過程持續(xù)時間過長，表示其可能患糖尿病?，F(xiàn)通過以下實驗材料和實驗步驟驗證糖尿病是由胰島素缺乏引起的。實驗材料：兩只健康且生理狀況相同的狗、胰島素、試管、斐林試劑及其他必需用品。實驗步驟：第一步，取兩只健康且生理狀況相同的狗，將其中一只狗的胰島切除，另一只狗不做任何處理；第二步，分別收集兩只狗的尿液于兩支試管中，然后滴加斐林試劑并加熱，觀察顏色變化；第三步，每天定時給切除胰島的狗喂食適量的胰島素，然后收集尿液，用斐林試劑鑒定，觀察顏色變化。請根據(jù)以上內(nèi)容回答問題：指出上述實驗步驟中的一項不嚴(yán)謹(jǐn)之處：_。請推測實驗步驟糾正后，實驗狗的實驗現(xiàn)象。第二步的實驗現(xiàn)象是_；第三步的實驗現(xiàn)象是_。本實驗設(shè)置了兩種對照：一種是_，另一種是_。8(10分)如圖是某同學(xué)設(shè)計的生態(tài)缸中各種成分之間的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答以下問題：(1)該生態(tài)瓶應(yīng)置于_。(2)圖中漏掉一個箭頭，請在圖中補充。請畫出該生態(tài)瓶中的食物網(wǎng)。(3)乙2與乙3的種間關(guān)系是_。蚯蚓應(yīng)屬于圖中的_。(4)假設(shè)乙1同化的能量為M，乙3同化的能量為N，圖中字母表示相鄰營養(yǎng)級生物之間的能量傳遞效率，乙3同化的能量中來自乙2的占_。(5)最終該生態(tài)瓶內(nèi)全部生物均死亡，表明該生態(tài)瓶后期進(jìn)行的是_調(diào)節(jié)。9(12分)蠶是蠶蛾的幼蟲，是絲綢原料的主要來源，在人類經(jīng)濟(jì)生活及文化歷史上有重要地位。蠶的主食為桑葉?；卮鹨韵聠栴}：(1)蠶絲是蠶結(jié)繭時所分泌的絲液凝固而成的連續(xù)長纖維，即一種動物纖維(天然蛋白質(zhì)纖維)。該動物纖維的形成體現(xiàn)基因與性狀之間的關(guān)系是_。(2)在家蠶中，皮膚斑紋的種類很多，比如黑斑紋、淡黑斑紋和白斑紋。已知黑斑紋蠶(AA)和白斑紋蠶(aa)雜交，后代全是淡黑斑紋蠶(Aa)。若家蠶體內(nèi)還存在一對等位基因(B、b)，其顯性基因?qū)Q定家蠶皮膚斑紋的基因有遮蓋作用，即只要B基因存在，家蠶皮膚斑紋就為白色，無B基因則對皮膚斑紋無影響，那么白斑紋蠶的基因型有_種。如一對家蠶雜交，F(xiàn)1中黑斑紋蠶淡黑斑紋蠶白斑紋蠶1213，則雌性親本的表現(xiàn)型及雄性親本的基因型分別為_和_。(3)將(2)中F1淡黑斑紋蠶進(jìn)行隨機交配，請用柱狀圖反映出后代的表現(xiàn)型及比例。技能強化訓(xùn)練六教材實驗類1【解析】選B。T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，但DNA是“主要的”遺傳物質(zhì)應(yīng)從兩個方面來體現(xiàn)：一是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，二是少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)不是DNA。顯然該實驗不能證明。該實驗利用同位素標(biāo)記法，應(yīng)分別用32P、35S對噬菌體的DNA或蛋白質(zhì)外殼進(jìn)行標(biāo)記后，侵染大腸桿菌，因此，不能用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體。T2噬菌體是DNA病毒，在其增殖過程中，不涉及逆轉(zhuǎn)錄酶。用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌，經(jīng)離心處理，理論上講上清液的放射性較高，但若培養(yǎng)時間過短，被標(biāo)記的噬菌體附著在細(xì)菌表面未脫離下來，也會導(dǎo)致沉淀物的放射性較高。2【解析】選C。M點前酒精濃度為0，此時酵母菌進(jìn)行有氧呼吸；P點時酵母菌數(shù)量減少，N點時酒精濃度的增長速率明顯降低，酵母菌數(shù)量保持穩(wěn)定，終止發(fā)酵時間應(yīng)選擇在N點時；P點時酵母菌數(shù)量下降的原因是酒精濃度過高，對酵母菌起到毒害作用，抑制了酵母菌繁殖；N點時酵母菌種群數(shù)量已達(dá)到最大值，增長率為0。3【解析】選C。洗滌劑可瓦解植物細(xì)胞膜，有利于釋放DNA，但不能增加DNA在NaCl溶液中的溶解度，A項錯誤；含DNA的絲狀物應(yīng)先溶解在物質(zhì)的量濃度為2 mol/L的NaCl溶液中，再用二苯胺試劑在沸水浴條件下檢測，冷卻后變成藍(lán)色，B項錯誤；常溫下菜花勻漿中某些酶如DNA水解酶，其活性較高，會影響DNA的提取，C項正確；用玻棒緩慢攪拌濾液可防止DNA分子斷裂，有利于DNA分子的提取，D項錯誤。4【解析】選B。由表可知，甲同學(xué)加的溶劑為水，而不是有機溶劑丙酮，色素不溶于水，因而提取不到綠葉中的色素，所得結(jié)果應(yīng)為；乙同學(xué)的操作正確，應(yīng)為，即自上而下依次出現(xiàn)胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b，且葉綠素a和葉綠素b的含量較多；丙同學(xué)盡管使用了有機溶劑丙酮，可以提取到色素，但由于未加CaCO3，葉綠素可能被破壞，因而下邊的兩條色素帶比正常的窄，應(yīng)為；丁同學(xué)未加SiO2，可能研磨不充分，導(dǎo)致各種色素的提取量均少于正常水平，應(yīng)為。5【解析】選D。酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。實驗后期，乙、丙內(nèi)CO2供應(yīng)不足，光合作用產(chǎn)生的O2量大大減少，甲、乙內(nèi)缺氧進(jìn)行無氧呼吸。6【解析】選D。D項中缺少空白對照組(空白的瓊脂塊)，不能證明實驗的結(jié)果，是錯誤的。7【解析】選D。如果在淀粉酶的作用下，淀粉沒有完全水解，加入碘液后，溶液仍表現(xiàn)出藍(lán)色，不能得出“淀粉酶只能催化淀粉水解而不能催化蔗糖水解”的結(jié)論；一些不含葉綠體的代謝旺盛的細(xì)胞，也可以作為觀察細(xì)胞質(zhì)流動的實驗材料，但需要將視野調(diào)暗一些(含葉綠體的細(xì)胞易于觀察)；家免成熟的紅細(xì)胞中不含DNA；蛙的紅細(xì)胞通過無絲分裂進(jìn)行增殖，但不可置于蒸餾水中，以免吸水脹破。8【解析】選A。調(diào)查前要收集相關(guān)資料，包括遺傳學(xué)知識；調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率，應(yīng)在人群中隨機取樣，調(diào)查遺傳病的遺傳方式應(yīng)在患者家系中進(jìn)行；發(fā)病率是發(fā)病人數(shù)占所有調(diào)查人數(shù)的比例。9【解析】選B。本題考查生物實驗的步驟，不同的實驗其步驟也是不同的，操作步驟也是一個需要注意的知識點，B項有絲分裂觀察的正確步驟是：解離根尖漂洗染色制片觀察。10【解析】選C?！坝^察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”實驗中，解離、用鑷子把根尖弄碎和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散開來，A項正確；觀察時要先用低倍鏡找到分生區(qū)的細(xì)胞，再換用高倍鏡進(jìn)行觀察，B項正確；由于細(xì)胞周期中間期所占的時間最長，所以在顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞處于間期，而間期細(xì)胞中不能觀察到染色體，C項錯誤；一天的不同時間處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目不同，因植物品種、室溫等的差異而有所不同，故探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機提供依據(jù)，D項正確。11【解析】從實驗試劑蔗糖溶液可以推斷出本實驗與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)，因此實驗?zāi)康氖怯^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，或通過質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象進(jìn)行進(jìn)一步的研究，如探究植物細(xì)胞在什么情況下會失水和吸水，或證明原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，或初步測定某植物細(xì)胞液的濃度等。從圖示可以看出，C步驟用的是引流技術(shù)，規(guī)范的操作是：從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次。考生不能規(guī)范地答出是不得分的。同樣，F(xiàn)步驟觀察不到質(zhì)壁分離復(fù)原，也應(yīng)該是由操作不規(guī)范所致，應(yīng)該在發(fā)生質(zhì)壁分離后，及時滴加清水，以免過度失水而引起細(xì)胞死亡?！敬鸢浮?1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原(2)(中央)液泡原生質(zhì)層(3)從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次(4)質(zhì)壁分離時間過長，細(xì)胞失水過多而死亡(5)探究蔗糖溶液濃度對洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的影響12【解析】本題考查酶的相關(guān)知識及實驗設(shè)計思路。(1)測定脂肪酶活性應(yīng)選擇脂肪作為該酶作用的物質(zhì)，反應(yīng)液中應(yīng)加入緩沖溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定。(2)與雙縮脲試劑的反應(yīng)液呈紫色，則說明該酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。(3)明確要求寫出的是“實驗思路”而不是實驗步驟?！敬鸢浮?1)脂肪緩沖(2)蛋白質(zhì)(3)在一定溫度范圍內(nèi)(包括5565 )設(shè)置溫度梯度，分別測量酶活性，若所測數(shù)據(jù)內(nèi)出現(xiàn)峰值，則峰值所對應(yīng)的溫度即為該酶催化作用的最適溫度。否則，擴大溫度范圍，繼續(xù)實驗，直到出現(xiàn)峰值。13【解析】(1)在選用的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中紫色不明顯時，為便于觀察，可以在蔗糖溶液中加入紅色物質(zhì)，來指示質(zhì)壁分離現(xiàn)象，如少量紅墨水(或染料)等。用質(zhì)量濃度為1.0 g·mL1的蔗糖溶液做此實驗時，由于外界溶液濃度過高，細(xì)胞失水過多、過快而死亡，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。(2)有絲分裂實驗中觀察到處于分裂期的細(xì)胞遠(yuǎn)少于分裂間期的細(xì)胞，這是因為細(xì)胞分裂間期所用時間比分裂期長。(3)該實驗中胰蛋白酶本身就是蛋白質(zhì)，另外在胰蛋白酶催化下形成的多肽中含有肽鍵，都能使雙縮脲試劑呈紫色。(4)觀察的細(xì)胞無色透明，在沒有染色的情況下為了取得更好的觀察效果，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡使視野變暗，即換用平面鏡或使用小光圈使視野變暗。(5)在葉綠體色素的提取和分離實驗中，取材合適且提取色素的過程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預(yù)先干燥處理外，還有畫色素濾液細(xì)線次數(shù)太少(只畫一次濾液細(xì)線)或者濾液細(xì)線部分觸及層析液等?！敬鸢浮?1)紅墨水(或染料)細(xì)胞因失水過多、過快而死亡(2)細(xì)胞分裂間期所用時間比分裂期長(3)胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)多肽也能使雙縮脲試劑顯紫色(4)光圈和反光鏡；或換用平面鏡；或使用小光圈使視野變暗(答對一點即可)(5)畫色素濾液細(xì)線次數(shù)太少(只畫一次濾液細(xì)線)或者濾液細(xì)線部分觸及層析液14【解析】(1)1 mol/L鹽酸溶液浸泡根尖，其主要作用是使組織中細(xì)胞相互分離開來。(2)高倍鏡觀察的正確方法是：先在低倍鏡下觀察，緩慢移動裝片，發(fā)現(xiàn)理想視野后換用高倍鏡。(3)本實驗中運用石炭酸品紅試劑，對染色體進(jìn)行染色，可以推斷石炭酸品紅試劑是堿性染料。(4)為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學(xué)，計數(shù)時應(yīng)采取的方法是每組裝片觀察多個視野，并求平均值。(5)分析表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)秋水仙素濃度為0.01%時，誘導(dǎo)后的細(xì)胞分裂指數(shù)較高。本實驗的各種處理中，提高細(xì)胞分裂指數(shù)的最佳方法是用0.01%秋水仙素溶液誘導(dǎo)24 h，再在清水中培養(yǎng)36 h。(6)一位同學(xué)在步驟所拍攝的顯微照片中，形成細(xì)胞a的最可能的原因是秋水仙素處理發(fā)生在上一個細(xì)胞周期紡錘體形成之后，未引起染色體數(shù)目加倍?！敬鸢浮?1)使組織中細(xì)胞相互分離開來(2)先在低倍鏡下觀察，緩慢移動裝片，發(fā)現(xiàn)理想視野后換用高倍鏡(3)堿(4)每組裝片觀察多個視野，并求平均值(5)0.01%用0.01%秋水仙素溶液誘導(dǎo)24 h，再在清水中培養(yǎng)36 h(6)秋水仙素處理發(fā)生在上一個細(xì)胞周期紡錘體形成之后