《2014高三生物一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo) 活頁作業(yè)1 走進(jìn)細(xì)胞（含解析）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014高三生物一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo) 活頁作業(yè)1 走進(jìn)細(xì)胞（含解析）新人教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2014高三生物一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo) 活頁作業(yè)1 走進(jìn)細(xì)胞（含解析）新人教版 解析：陰影部分表示同時(shí)含有細(xì)胞壁、核糖體和中心體的細(xì)胞，此種細(xì)胞應(yīng)該是低等植物細(xì)胞。乳酸菌不含中心體；肝細(xì)胞無細(xì)胞壁；棉花屬于高等植物，細(xì)胞中不含中心體；小球藻是低等植物，符合題意。 答案：B 3．表格所示是兩種細(xì)胞所擁有的特征。從表格中給出的特征分析，下列說法不正確的是(　　) 特征 細(xì)胞Ⅰ 細(xì)胞Ⅱ 細(xì)胞壁 有 有 核糖體 有 有 成形的細(xì)胞核 無 有 進(jìn)行光合作用的能力 有 無 細(xì)胞呼吸 有 有 A.細(xì)胞Ⅰ是原核生物，可能是藍(lán)藻 B．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞

2、C．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分 D．細(xì)胞Ⅰ沒有線粒體 解析：由表格信息可知，細(xì)胞Ⅰ無成形的細(xì)胞核，為原核細(xì)胞，除核糖體外，無其他細(xì)胞器，能進(jìn)行光合作用，可能為藍(lán)藻。細(xì)胞Ⅱ有成形的細(xì)胞核，為真核細(xì)胞；有細(xì)胞壁，為植物細(xì)胞。植物的根尖細(xì)胞無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用。植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠，原核細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖。 答案：C 4．細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，“每一個(gè)生物科學(xué)問題答案都必須在細(xì)胞中尋找”。下列有關(guān)說法正確的是(　　) A．神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 B．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng) C．細(xì)胞學(xué)說使人

3、們對生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平 D．細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成 解析：細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次，分子、原子等不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，生態(tài)系統(tǒng)包括生物因素和非生物因素。細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識(shí)進(jìn)入到細(xì)胞水平。細(xì)胞學(xué)說是施萊登和施旺在總結(jié)前人的成果的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的研究而得出的。 答案：B 5．(2013·泰州質(zhì)檢)有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系，目前最能被接受的是：生物大分子→細(xì)胞→病毒。下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是(　　) A．所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝 B．有些病毒的核酸與哺乳

4、動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似 C．病毒的化學(xué)組成簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子 D．病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物 解析：生物進(jìn)化的結(jié)果(或方向)一般為繁化或簡化(特化)。從病毒與細(xì)胞的關(guān)系看，若病毒出現(xiàn)于細(xì)胞之前，則應(yīng)具備獨(dú)立生存(增殖)能力，而不可能是專性寄生。核酸結(jié)構(gòu)的相似也只是說明兩者存在著親緣關(guān)系。 答案：A 8．(2013·廈門期末)水稻葉肉細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都具有(　　) A．葉綠體 B．線粒體 C．中心體 D．核糖體 解析：核糖體是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器。 答案：D 9．3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核病的描述正確的是(

5、　　) A．高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi) B．該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供 C．該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解 D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位 解析：結(jié)核桿菌是原核生物，沒有核膜包被的細(xì)胞核，其遺傳物質(zhì)位于核區(qū)內(nèi)，A錯(cuò)；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有其他線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等多種細(xì)胞器的分化，自然呼吸作用和蛋白質(zhì)的加工不可能在線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體內(nèi)進(jìn)行，B、D錯(cuò)誤。 答案：C 10．若以圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是(　　) 12．

6、下面關(guān)于硝化細(xì)菌和藍(lán)藻共同點(diǎn)的敘述，正確的是(　　) ①都是原核生物 ②都是自養(yǎng)生物 ③都是單細(xì)胞生物 ④都是需氧型生物 A．只有① B．只有①② C．只有①②③ D．①②③④ 解析：硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都是原核生物，都屬于需氧型生物。 答案：D 13．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) B．只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用 C．洋蔥表皮細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)的更新 D．藍(lán)藻細(xì)胞中有兩種類型的核酸 解析：藍(lán)藻無葉綠體，但也可以利用細(xì)胞中的光合色素進(jìn)行光合作用。 答案：B 二、非選擇題 答案：(1)沒有葉綠

7、體　具有以核膜為界限的細(xì)胞核(成形的細(xì)胞核) (2)②④⑥⑧　(3)⑥ 15．(2013·常州模擬)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡，試回答： (1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的(　　) A．體積 B．表面積 C．像的面積 D．長度或?qū)挾? (2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞(　　) A．2個(gè) B．4個(gè) C．16個(gè) D．32個(gè) 解析：(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)。(2)當(dāng)由“目鏡為10×，物鏡為10×”換成“目鏡為10×，物鏡為40×”時(shí)，放大倍數(shù)增大4倍，視野直徑應(yīng)縮小4倍。故只能看到這行細(xì)胞的數(shù)目為8×1/4＝2個(gè)。顯微鏡的放大倍數(shù)越高，看到的細(xì)胞數(shù)目就減少。(3)圖A、C、D真核細(xì)胞；B、E有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但無核膜包被的細(xì)胞核，應(yīng)為原核單細(xì)胞生物，B為藍(lán)藻，E為細(xì)菌。 答案：(1)D　(2)A (3)①有無以核膜為界限的細(xì)胞核　B、E?、贐、C　核糖體 ③紅　哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器?、芄夂仙亍∽责B(yǎng)