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(新課標)2014年高考物理二輪專題復習 力

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(新課標)2014年高考物理二輪專題復習 力

新課標2014年高考二輪專題復習之力 1.下列說法正確的是( ) A.甲用力把乙推倒而自己并未倒下,說明只是甲對 乙施加了推力,而乙對甲沒施加推力 B.甲對乙施加了力的作用,甲是施力物體,同時也是受力物體 C.帶正電的甲球吸引帶負電的乙球,那么乙球也吸引甲球,但是磁鐵吸引鐵塊,而鐵塊不會吸引磁鐵 D.力不能離開物體單獨存在 (考查重力的概念) 2.用彈簧秤豎直懸掛一個靜止的小球,下面說法正確的是( ) A.小球對彈簧秤的拉力就是小球的重力 B.小球對彈簧秤的拉力大小等于小球的重力大小 C.小球的重力的施力物體是彈簧秤 D.小球的重力的施力物體是地球 (考查重力的概念) 3.如圖1-A-4所示,細繩豎直拉緊,小球和光滑斜面接觸,并處于靜止狀態(tài),則小球受到的力是( ) A.重力、繩的拉力 B.重力、繩的拉力、斜面的彈力 C.重力、斜面的彈力 D.繩的拉力、斜面的彈力 圖1-A-4 (考查彈力有關的判定) 4.關于摩擦力,下列說法中正確的是( ) A.摩擦力總是阻礙物體間的相對運動 圖1-A-4 B.摩擦力總是阻礙物體的運動 C.摩擦力的方向與物體運動的方向總在一條直線上 D.摩擦力的方向總跟接觸面相切 (考察摩擦力概念) 5.在圖1-A-5中,質量為20 kg的物體在動摩擦因數為0.1的水平面上向右運動,在運動過程中受到水平向左、大小為10 N的拉力作用,則物體所受摩擦力為( )(g=10 N/kg) 圖1-A-5 A.10 N 向右 B.10 N 向左 C.20 N 向右 D.20 N 向左 (考查摩擦力方向判定) 6.如圖1-A-6所示,AOB為水平架空的光滑桿,其夾角∠AOB=60°,在桿上套兩個質量均為m的小球,二小球由可伸縮的彈性繩連接,在繩的中點C,施以沿∠AOB的角平分線方向向右的水平拉力F,兩小球平衡時繩對球的彈力大小為T,則T與F的大小關系是( ) 圖1-A-6 A.T=F    B.T>F C.T<F D.無法確定 (考查球平衡時T的方向判定) 二.填空題 7.如圖1-A-7所示,一木塊放在水平面上,在水平方向施加外力F1=10 N,F2= 2 N,木塊處于靜止狀態(tài).若撤去外力F1,則木塊受到的摩擦力大小為 N,方向 . 圖1-A-7 (考查靜摩擦力大小方向判定) 8.質量為m的均勻木板,長為L,在水平桌面上正向右滑動.木板與桌面間的動摩擦因數為μ,當木板有1/3的長度滑出桌面時,如圖1—4—8,木板受到的滑動摩擦力大小是 .(考查動摩擦力的計算) 圖1-A-8 9. 如圖1-A-9所示,矩形均勻薄板長AC=60cm,寬CD=10cm,在B點用細線懸掛,板處于平衡狀態(tài),AB=35cm,則懸線和薄板邊緣CA的夾角α=    。 (考查二力平衡與幾何知識的應用) 圖1-A-9 三.計算題 10.如圖1-A-10,所受重力大小為G的木塊甲和傾角為θ的斜面體乙間的接觸面光滑,對甲施加一水平推力使甲、乙無相對運動,同時使乙沿水平地面 向左勻速運動,求甲對乙的壓力。 圖1-A-10 (考查力的平衡的簡單應用) 11.如圖1-A-11所示,一個重G=600N的人站在重P=300N的平臺上,通過重為P’=20N的光滑動滑輪拉住平臺,那么他必須至少用多大力來拉繩子。 (考查力的平衡的簡單應用) 12.如圖1-A-12所示,有一等邊三角形ABC,在B、C兩處各放一個質量為m的小球,在A處放一個質量為2rn的小球,求這個系統(tǒng)組成的重心在何處. (要求一個系統(tǒng)的重心位置,可先把這 個系統(tǒng)分成幾部分,從最方便處著手,逐步求出其重心的位置.)

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