第六節(jié) 力的分解,等效替代法,拔河游戲,一名力氣很小的女生，可以拉動兩名力氣很大的男生。這件事，你信嗎？,復(fù)習(xí)回顧,觀察下面兩圖，回答下面問題： 力F和力F1和F2是什么關(guān)系？如何判斷？,合力,分力,等效替代,力的合成,力的分解,方法：平行四邊形定則,新課教學(xué),請你根據(jù)平行四邊形定則，求出合力F的兩個分力。,F,總結(jié)：對于確定的一個力，沒有條件限制時，可以有無數(shù)組分解方法。,如果已知兩個分力的方向，力的分解唯一。,如何確定分力的方向,請你觀察下圖中展示的生活中的場景，能否簡化出一個簡單的物理模型表示下面四個生活的場景？,實驗探究,細繩,你觀察到了么現(xiàn)象？說明這個斜向上的拉力對物體產(chǎn)生了哪些作用效果？ 可以將拉力F沿哪兩個方向分解？ 如何確定分力的大??？,如何確定分力的方向,請你觀察下圖中展示的生活中的場景，能否簡化出一個簡單的物理模型表示下面四個生活的場景？,實驗探究,1、你觀察到了什么現(xiàn)象？該現(xiàn)象說明重力產(chǎn)生了哪些作用效果？ 2、可以將重力G沿哪兩個方向分解？ 3、如何確定分力的大?。?1、當(dāng)變化時，F(xiàn)1和 F2的大小如何變化？ 2、上坡時，F(xiàn)1起到什么作用？解釋為什么坡越陡越難上去？,思考討論,聯(lián)系實際,體驗力的作用效果,翻開書P66，完成發(fā)展空間中的第二個問題。,思考與解釋,為何女生可以拉動兩個壯漢？,課后思考,千斤頂為何可以輕松的把車輛抬離地面的？,課堂小結(jié),這節(jié)課你學(xué)到了什么？,