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廣東省2013年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 專題升級訓(xùn)練21 不等式選講 理

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廣東省2013年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 專題升級訓(xùn)練21 不等式選講 理

專題升級訓(xùn)練21 不等式選講 1.已知全集U=R,集合A={x||x-1|<1},則UA=__________. 2.已知集合M={x||2x-1|<1},N={x|3x>1},則M∩N=__________. 3.不等式|2x-1|<x的解集是__________. 4.若正實數(shù)x,y滿足2x+y+6=xy,則xy的最小值是__________. 5.如果關(guān)于x的不等式|x-a|+|x+4|≥1的解集是全體實數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是__________. 6.已知函數(shù)f(x)=2|log2x|-,則不等式f(x)>f的解集等于__________. 7.不等式|x+3|-|x-2|≥3的解集為__________. 8.若不等式|x+1|+|x-3|≥a+對任意的實數(shù)x恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是__________. 9.如果存在實數(shù)x使不等式|x+1|-|x-2|<k成立,則實數(shù)k的取值范圍是__________. 10.已知函數(shù)f(x)=|x-2a|,不等式f(x)≤4的解集為{x|-2≤x≤6}.則實數(shù)a的值是__________. 11.不等式|x-3|+|x-4|<a的解集為空集,則實數(shù)a的取值范圍是__________. 12.若關(guān)于x的不等式|a|≥|x+1|+|x-2|存在實數(shù)解,則實數(shù)a的取值范圍是__________. 13.對于實數(shù)x,y,若|x-1|≤1,|y-2|≤1,則|x-2y+1|的最大值為________. 14.設(shè)a,b,c為正數(shù),且a+b+4c=1,則++的最大值是__________. 15.實數(shù)x,y,z滿足x2+y2+z2=1,則xy+yz的最大值為________. 參考答案 1.(-∞,0]∪[2,+∞) 解析:由|x-1|<1,得-1<x-1<1,即0<x<2, 于是,A=(0,2),故UA=(-∞,0]∪[2,+∞). 2.{x|0<x<1} 解析:化簡得,M={x|0<x<1},N={x|x>0}, 故M∩N={x|0<x<1}. 3. 解析:不等式|2x-1|<x等價于解得 由此可得不等式|2x-1|<x的解集為. 4.18 解析:由基本不等式,得xy=2x+y+6≥2+6,令xy=t2,可得t2-2t-6≥0, 因為t>0,所以可解得t≥3,故xy的最小值為18. 5.(-∞,-5]∪[-3,+∞) 解析:在數(shù)軸上,結(jié)合絕對值的幾何意義,可知a≤-5,或a≥-3. 6. 解析:f=-=, 當(dāng)x≥1時,f(x)=2|log2x|-=2log2x-=x-x+=,由>可解得1≤x<2;當(dāng)0<x<1時,f(x)=2|log2x|-=-=-+x=x,由x>可解得<x<1,綜上可得不等式f(x)>f的解集為∪[1,2)=. 7.{x|x≥1} 解析:原不等式可化為或或 解得x=或1≤x<2或x≥2. 所以原不等式的解集為{x|x≥1}. 8.(-∞,0)∪{2} 解析:當(dāng)a<0時,顯然成立;當(dāng)a>0時, ∵|x+1|+|x-3|的最小值為4, ∴a+≤4. ∴a=2.綜上可知a∈(-∞,0)∪{2}. 9.(-3,+∞) 解析:令f(x)=|x+1|-|x-2|, 則f(x)=作出其圖象,可知f(x)min=-3,即k>-3. 10.1 解析:由f(x)≤4得|x-2a|≤4, 解得2a-4≤x≤2a+4, 又已知不等式f(x)≤4的解集為{x|-2≤x≤6}, 所以解得a=1. 11.a(chǎn)≤1 12.(-∞,-3]∪[3,+∞) 解析:方法一:|x+1|+|x-2|表示數(shù)軸上一點A(x)到B(-1)與C(2)的距離之和,而|BC|=3. ∴|AB|+|AC|≥3. ∴|a|≥3,∴a≤-3或a≥3. 方法二:設(shè)f(x)=|x+1|+|x-2|= ∴f(x)的圖象如圖所示,∴f(x)≥3, ∴|a|≥3,∴a≤-3或a≥3. 方法三:∵|x+1|+|x-2|≥|(x+1)-(x-2)|=3, ∴|a|≥3. ∴a≤-3或a≥3. 13.5 解析:|x-2y+1|=|x-1-2(y-2)-2|≤|x-1|+2|y-2|+2≤1+2+2=5. 14. 解析:由柯西不等式得(++)2≤[12+12+2][()2+()2+()2]=×1. ∴++≤=. 15.

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