安徽省合肥市32中高中政治《第一課 第一框》作業(yè)設(shè)計(jì)(無(wú)答案) 新人教版必修1
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安徽省合肥市32中高中政治《第一課 第一框》作業(yè)設(shè)計(jì)(無(wú)答案) 新人教版必修1
安徽省合肥市32中高一政治必修一第一課 第一框作業(yè)設(shè)計(jì)(無(wú)答案)自主探究作業(yè):(學(xué)生課前完成,課前老師檢查、課堂中釋疑解惑)(一)商品1、含義商品是用于 。2、基本屬性(1)使用價(jià)值含義:使用價(jià)值是指 。(2)價(jià)值含義:商品的價(jià)值就是指 。3、商品交換實(shí)質(zhì)上是 。(二)貨幣1、貨幣的產(chǎn)生:貨幣是 發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,貨幣的出現(xiàn)要比商品晚得多。2、貨幣的含義貨幣是從 中分離出來(lái), 地充當(dāng) 的 。3、貨幣的本質(zhì)是 。一般等價(jià)物的含義:(三)貨幣的職能(1)含義:貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的 ,它是 的體現(xiàn)。(2)根源:在于貨幣的 。(3)基本職能價(jià)值尺度A含義:貨幣所具有的 其他一切商品 的職能。B計(jì)量單位:C價(jià)格的含義:通過(guò)一定數(shù)量的 表現(xiàn)出來(lái)的 。D特點(diǎn):貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí),并不需要 貨幣,只需要 的貨幣。流通手段A 含義:貨幣充當(dāng) 的職能。B商品流通的含義、公式:含義:以 為媒介的 。公式: C特點(diǎn):作為流通手段的貨幣必須用 的貨幣,不能用 的貨幣。(4)其他職能: 、 、 5、貨幣流通規(guī)律:合作探究作業(yè):(課堂中生生合作、師生合作及課后合作完成)(一)根據(jù)商品的有關(guān)知識(shí)思考下列問(wèn)題:1【思考】一件物品要成為商品,必須具備什么條件?2【鞏固練習(xí)】下列物品哪些屬于商品?原始森林 自產(chǎn)自用的蔬菜 商店里賣(mài)的衣服 贈(zèng)送同學(xué)的生日禮物 中國(guó)向外國(guó)提供的緊急援助物資 家庭用的電、自來(lái)水3【思考】為什么要進(jìn)行商品交換?為什么能夠進(jìn)行商品交換?(二)根據(jù)貨幣的相關(guān)知識(shí)思考下列問(wèn)題:1【探究】P4要咖啡的拿珍珠來(lái)。2【判斷】金銀天然不是貨幣,但貨幣天然是金銀。3【探究】P5它們體現(xiàn)了貨幣的哪種職能?(1)(2)4【鞏固練習(xí)】在商店里一支鋼筆標(biāo)價(jià)為6元,這里,貨幣執(zhí)行的是 的職能。張女士花了230元人民幣買(mǎi)了一件上衣,這里,貨幣執(zhí)行的是 的職能。5【比較】流通手段與商品流通。6【探究】P6摔壞的一定是商品生產(chǎn)者。(1)(2)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn):高一政治每周2節(jié)課時(shí),根據(jù)課時(shí)安排每2課時(shí)1次課堂作業(yè),2次課后作業(yè),每單元測(cè)驗(yàn)一次。