《教科版小學科學四年級下冊《鳳仙花開花了》名師教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教科版小學科學四年級下冊《鳳仙花開花了》名師教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第一單元 第 5 課時  植物的生長變化 鳳仙花開花了 【教學目標】 科學概念目標 1. 花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。 2. 根據花的結構，可以把花分為完全花和不完全花，有些花同時有雄蕊 和雌蕊，有些只有雄蕊或只有雌蕊。 3. 在花的各部分結構中，雄蕊和雌蕊與形成果實和種子有關。 科學探究目標 1. 解剖花，并觀察花的各部分特征。 2. 觀察雄蕊和雌蕊，根據它們的特點推想它們的作用。 3. 進一步發(fā)展比較事物相同點和不同點的能力。 科學態(tài)度目標 激發(fā)研究植物的興趣。 科學、技術、社會與環(huán)境

2、目標 能形成保護花草樹木的意識，有繼續(xù)探究花的濃厚的興趣。 【 教學重點 】 認識花的結構以及雄蕊和雌蕊的作用。 【 教學準備 】 教師準備：要解剖的花、鑷子、放大鏡，課件。 學生準備：各種各樣的花，學生活動手冊 【 教學流程 】 一、情景導入，聚焦問題 1. 師：同學們，相信你們精心照顧的鳳仙花都相繼盛開了吧！細心地 同學應該都觀察到了一株植物從發(fā)芽，長葉，生長，開花的過程。鳳 仙花的花是什么樣子的？ 2. 學生結合自己觀察的經驗分享花的樣子。 3. 師：植物的花在植物生長過程中起著怎樣的作用呢？  認識花的結

3、 構是關鍵。解剖是研究生物體內部結構的一般  方法。如何用解剖的方 法來觀察花的結構呢？我們一起來學習。 4. 學生思考花在植物生長中的作用以及花的結構。 二、學單導學，自主實驗 1. 觀察花的結構——學習解剖花 實驗材料：一朵完整的鳳仙花或一朵完整的其他植物的花、鑷子、記 錄紙。 活動指導： （ 1 ）用鑷子細心地從外到內將花的各部分剝下來。 （ 2 ）將它們分類排列在紙上。 （ 3 ）認識花的各部分結構及名稱。 小結：對花進行了解剖研究，可以觀察到，一朵完整花的結構一般包 括四部分：從外向內依次是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。

4、2. 觀察雄蕊和雌蕊 借助放大鏡來觀察花的雄蕊和雌蕊，看一看它們各有什么特點。 放大鏡觀察雄蕊，可以清楚的看到，每一個雄蕊上面都有花粉，花粉 很小，用手摸一摸，它還很輕；再用放大鏡觀察雌蕊，可以看到雌蕊 上面有液體，用手摸一摸，有種黏黏的感覺。 提問： 你是否想過，為什么花都有花蕊呢？花的構造中哪些部分與果 實和種子有關呢？ 小結： 細心的同學可能觀察過，結果后花瓣都凋謝了，說明花瓣不能 形成果實。經過觀察得知雄蕊上的花粉又小又輕，而雌蕊上面是有黏 液的，當花粉掉到黏液上，就很容易被粘住，這其實就是花的傳粉過 程。當傳粉過程后，雌蕊就會進一部分發(fā)育成為果實和種子。所以花 蕊，

5、也就是雄蕊和雌蕊是花最重要的結構，有了花蕊，植物才能形成 果實和種子，因此花蕊在植物的繁殖活動中起著重要的作用。 3. 觀察更多植物的花 桃花：觀察桃花，會發(fā)現它和之前解剖的花一樣，具有花萼、花瓣、 雄蕊和雌蕊，在科學上，我們把這四部分都具有的花叫做完全花。 百合花：百合花是沒有花萼的，把它叫做不完全花。 南瓜花：觀察南瓜花，會發(fā)現在花瓣里只有雄蕊，而沒有雌蕊，像南 瓜花這樣， 只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花，  它也屬于不完全花。 小結： 桃花是完全花，因為花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊這四部分都具有。 而百合花和南瓜花是不完全花，它們缺少其中的

6、一部分或幾部分。 三、深入研討，建構認識 1. 雄蕊和雌蕊分別有什么作用？ 小結：雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，花粉落到雌蕊上就完成了授粉 的過程。 2. 花的哪一部分將來有可能發(fā)育成果實？ 小結：經過對雄蕊和雌蕊特征的觀察，可以得知花的雌蕊部分將來可 能發(fā)育成果實。 四、拓展應用，深化認識 1. 試著給花進行人工授粉 授粉主要有兩種方式，一種是花對花授粉，另一種的用毛筆蘸，都是 將花粉涂到雌蕊的黏液上。 2. 認識更多的傳粉方式 自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成授粉的過程。比如 蜜蜂在花叢中飛來飛去就可以幫助花傳粉，自然界中的風也能幫著傳

7、 粉。只有完成授粉，植物的花才能發(fā)育成果實。 【板書設計】 鳳仙花開花了 花的構造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 花粉  傳粉 果實是由雌蕊發(fā)育而來的 果實里面有種子 【教學反思】 本課的理論知識較多，學生學起來不容易記牢，因此我在本課中設計了多種 教學活動形式，運用多種媒體輔助教學。如在講解花的結構時，讓學生解剖鳳仙 花，學生有真實的體驗；在講解“傳粉和受精”時，請“小老師”上臺講解，使 學生有新鮮感；活動多樣化，能不斷吸引學生的注意力，提高學習興趣，他們就 不會感到枯燥乏味。 按新課標要求，還要注重在教學過程中培養(yǎng)

8、學生的情感態(tài)度和價值觀，因此 在本課教學過程中我注意到滲透這方面的教育，有意識地培養(yǎng)學生愛護花、珍愛 生命的態(tài)度。具體操作是：上課開始時給學生欣賞美麗的鮮花照片，再聽美妙的 音樂，欣賞花開的動態(tài)過程，這時學生的注意力馬上被吸引住了，情感也得到了 熏陶；在上課結束時，讓學生齊聲朗讀“當我們欣賞著美麗的花，品嘗著香甜的 果實，別忘了平時要注意愛護身邊的一草一木”，使學生的情感得到升華。 課后延 【名言名句】：學習的重要性 任何時代，都需要進步，而學習是我們獲取知識，得到進步的唯一途徑， 因此好好學習，才能天天向上 ! 小編在此為你整理了關于學習重要性的名言 名句

9、，希望對您有所幫助 ! 1 、 好學而不勤問非真好學者?！庞? 2 、 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。 3 、 當你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。 4 、 成功源于不懈的努力。 5 、 治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。 6 、 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。 7 、 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 8 、士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言 無味。——黃庭堅 9 、 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥 薪嘗膽，三千越甲可吞吳——蒲松齡