《教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1.?實(shí)驗(yàn)名稱：室內(nèi)外溫度的測(cè)量與比較 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量室內(nèi)外溫度 實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、線、筆 實(shí)驗(yàn)步驟：1、取一支溫度計(jì)用線拴好。2、將溫度計(jì)懸掛?3、讀數(shù)。4、比較。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：室內(nèi)外溫度存在差距，通過對(duì)大氣溫度的測(cè)量，可以了解當(dāng)?shù)氐臍鉁亍? 2.?實(shí)驗(yàn)名稱：氣溫的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量溫度的變化 實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì) 實(shí)驗(yàn)步驟：1、陽光下和背陰處測(cè)量溫度；2、測(cè)量一天中，清晨、商務(wù)、中午、下午、?傍晚的 氣溫。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1、陽光下的溫度高，背陰處的溫度低?2、一天中，中午的時(shí)候氣溫最高，清晨?的時(shí) 候氣溫最低； 3.?實(shí)驗(yàn)名稱：食鹽在水中溶解了嗎 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏?/p>

2、鹽能否在水中溶解 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯?2?個(gè)、攪拌棒?2?根、沙、食鹽、水。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、取一小匙食鹽，放入盛水的燒杯內(nèi)，用攪拌棒輕輕攪拌。?2.觀察 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：食鹽在水中溶解了 4.?實(shí)驗(yàn)名稱：面粉在水中溶解了嗎 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好娣勰芊裨谒腥芙? 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯?1?個(gè)、攪拌棒?1?根、面粉、水。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、取一小匙面粉，放入盛水的燒杯內(nèi)，用攪拌棒攪拌。2、你發(fā)現(xiàn)了什么？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：面粉在水中沒有溶解 5.?實(shí)驗(yàn)名稱：過濾食鹽、沙和面粉與水的混合物 實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)?1?個(gè)、漏斗一個(gè)、燒杯?6?個(gè)、玻璃棒?3?根、濾紙三個(gè)、（面粉、沙、食?鹽） 溶液三份。

3、 實(shí)驗(yàn)步驟：?1、折疊過濾紙放入漏斗中。?2、將漏斗放在鐵架臺(tái)上，漏斗下放好接盛濾 液的燒 杯。?3、分別傾倒食鹽溶液、沙和水的混合物、面粉和水的混合物過濾?4?觀察?比較濾紙。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：過濾后，食鹽沒有出現(xiàn)顆粒，沙留在濾紙上，面粉留在濾紙上。 6.?實(shí)驗(yàn)名稱：高鎰酸鉀的溶解 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模焊哝勊徕浽谒腥芙鈫? 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、高鎰酸鉀、鑰匙、攪拌棒、水。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、水里放入幾粒高鎰酸鉀，觀察并描述高鎰酸鉀和水的變化。?2、用攪拌棒?攪拌， 再觀察、描述高鎰酸鉀和水的變化。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：高鎰酸鉀在水中溶解了 7.?實(shí)驗(yàn)名稱：觀察膠水和洗發(fā)液是怎樣溶解的 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察膠水

4、和洗發(fā)液是怎樣溶解的 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯?2?個(gè)、鑰匙、攪拌棒?2?根、水。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、取一小匙膠水或洗發(fā)液，倒入盛水的玻璃杯中。?2、先輕輕攪拌，觀察有?什么現(xiàn) 象，再充分?jǐn)嚢瑁^續(xù)觀察。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：膠水或洗發(fā)液在水中溶解了 8.?實(shí)驗(yàn)名稱：觀察醋、酒精和食用油是怎樣溶解的 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察醋、酒精和食用油是怎樣溶解的 實(shí)驗(yàn)器材：試管?3?個(gè)、醋、酒精、食用油、二支滴管、水。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、在三個(gè)試管中，各盛約?15?毫升的水。分別用滴管往試管中加入?2?毫升醋、 酒精和食用油。充分震蕩后，靜置一會(huì)兒。2、觀察 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：醋和酒精在水中溶解了，食用油

5、不能溶解于水。 9.?實(shí)驗(yàn)名稱：觀察食鹽和小蘇打在水中的溶解能力 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯?2?個(gè)、2?克食鹽?20?包、2?克小蘇打?20?包、攪拌棒?2?根、水。 實(shí)驗(yàn)步驟：?1、取一小份食鹽加入到盛水的杯中，用攪拌棒充分?jǐn)嚢?。食鹽完全溶解后，再 加 入第二小份食鹽，繼續(xù)攪拌。食鹽再溶解后，再加入第三小份食鹽……直到食鹽不能溶 解為止。 2、按照同樣方法往另一個(gè)盛有水的燒杯中加入小蘇打，直到不能溶解為止。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：食鹽比小蘇打的溶解能力強(qiáng) 10.?實(shí)驗(yàn)名稱：觀察氣體在水中的溶解能力 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察氣體在水中的溶解能力 實(shí)驗(yàn)器材：汽水、注射器、橡皮塞。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、打開汽水

6、用注射器吸出約?1/3?管汽水，再用橡皮塞封住管口。2、觀察汽水?析出 的氣泡。慢慢地往外拉活塞，再慢慢地往回推，反復(fù)?3?次.觀察 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：氣體既能溶解于水，又能從水中析出 11.?實(shí)驗(yàn)名稱：哪一個(gè)溶解得快 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庥绊懯雏}溶解的方法 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯?2?個(gè)、攪拌棒?1?根、熱水、冷水、相同克數(shù)的食鹽?4?份. 實(shí)驗(yàn)步驟：?1、將兩份食鹽分別放入燒杯中，用攪拌棒攪拌其中的一杯水?？茨囊槐械?食鹽 溶解的更快。2、將剩余兩份食鹽分別放入燒杯中，看哪一杯中食鹽溶解的更快。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：用攪拌棒攪拌的那杯溶解的快；熱水的那杯溶解的快。 12.?實(shí)驗(yàn)名稱：加快方糖溶解的

7、研究 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簲嚢枘芊窦涌旆教堑娜芙馑俣? 實(shí)驗(yàn)器材：.筷了、方糖、冷水、熱水、燒杯、小刀 實(shí)驗(yàn)步驟：L?在?2?個(gè)燒杯中分別倒入水溫相同的?100?毫升水。2.把?2?塊大小相同的方糖同?時(shí)放 入?2?個(gè)燒杯中。3.把其中一個(gè)燒杯中攪拌，另一杯不攪拌。4.觀察 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：攪拌能加快方糖的溶解速度 13.?實(shí)驗(yàn)名稱：100?毫升水能溶解多少克食鹽 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯?1?個(gè)、攪拌棒?1?根、水、每份?2?克食鹽 實(shí)驗(yàn)步驟：?1、取一份食鹽加到盛水的杯中，用攪拌棒充分?jǐn)嚢?。食鹽完全溶解后，再加 入第 二份食鹽，繼續(xù)攪拌。食鹽再溶解后，再加入第三小份食鹽……直到食鹽不能溶解為 止

8、。2、 記錄一共放入了多少份食鹽。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：100?毫升水大約能溶解?36?克食鹽。 14.?實(shí)驗(yàn)名稱：探究食鹽和水會(huì)一起蒸發(fā)嗎 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄渴雏}和水會(huì)一起蒸發(fā)嗎 實(shí)驗(yàn)器材：裝有食鹽水的燒杯?1?個(gè)。 實(shí)驗(yàn)步驟：?1、觀察放在窗臺(tái)上裝有食鹽水的燒杯，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、食鹽和水會(huì)一起?蒸發(fā) 嗎？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：食鹽不會(huì)隨水一起蒸發(fā)。 15.?實(shí)驗(yàn)名稱：聽聽音叉發(fā)出的聲音 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模郝犅犚舨姘l(fā)出的聲音 實(shí)驗(yàn)器材：大、小音叉各一個(gè)，音叉錘一個(gè)。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、取其中一種音叉，先輕輕擊打，再重一點(diǎn)擊打。?2、用同樣的力度敲擊大小?音叉， 你發(fā)現(xiàn)了什么？ 實(shí)

9、驗(yàn)結(jié)果：輕敲大音叉時(shí)，發(fā)出的聲音弱、低音；重敲大音叉時(shí)，發(fā)出的聲音強(qiáng)、低音。用 同 樣的力度敲擊大小音叉，小音叉發(fā)出的聲音強(qiáng)。 16.?實(shí)驗(yàn)名稱：使物體發(fā)出聲音 實(shí)驗(yàn)器材：鑼、鼓、鋼尺、皮筋。 實(shí)驗(yàn)步驟：?1、用力按壓鑼、鼓，鑼、鼓然后輕輕擊打看能不能發(fā)出聲音？ 2、用力彎曲?鋼尺， 鋼尺然后輕輕撥動(dòng)鋼尺，鋼尺就能發(fā)出聲音嗎？?3、用力拉伸橡皮筋然后輕輕撥動(dòng)?橡皮筋，橡 皮筋能發(fā)出聲音嗎？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：鼓面、鋼尺和橡皮筋發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng)。 17.?實(shí)驗(yàn)名稱：觀察發(fā)聲物體 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察發(fā)聲物體 實(shí)驗(yàn)器材：水槽一個(gè)、音叉一個(gè)、音叉錘一個(gè)、水。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、在水槽里盛約?2/3

10、?的清水，用擊打過的音叉輕輕觸及水面?2.觀察水面變化。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：水面的波紋是振動(dòng)的音叉觸及水面產(chǎn)生的。 18.?實(shí)驗(yàn)名稱：觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察比較聲音強(qiáng)弱的變化 實(shí)驗(yàn)器材：鋼尺 實(shí)驗(yàn)步驟：1、把鋼尺的一部分伸出桌面大約?10?厘米，用一只手壓住尺子的一端，另外一?只手 撥動(dòng)尺子的另一端。2、先輕輕撥動(dòng)鋼尺，觀察尺上下振動(dòng)的幅度，發(fā)出的聲音強(qiáng)弱?3、?再用力 撥動(dòng)鋼尺，與前面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：輕輕撥動(dòng)鋼尺，尺上下振動(dòng)的幅度小，發(fā)出的聲音弱；反之尺子上下振動(dòng)的幅度 大， 發(fā)出的聲音強(qiáng)。 19.?實(shí)驗(yàn)名稱：不同水量的杯子聲音高低的變化 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫?/p>

11、解不同水量的杯子聲音高低的變化 實(shí)驗(yàn)器材：盛有不同水量的相同燒杯?4?個(gè)且標(biāo)有編號(hào)、筷了。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、用同樣的力度敲擊標(biāo)有編號(hào)的盛有不同水量燒杯口，記錄它們發(fā)出的聲音。 2、重復(fù)實(shí)驗(yàn)?3?次。觀察 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：不同水量的杯子聲音高低不同 20.?實(shí)驗(yàn)名稱：尺子的音高變化 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察尺子的音高變化 實(shí)驗(yàn)器材：鋼尺一把。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、確定尺子伸出桌面部分的長度。2、用一只手壓住尺子的一端，另外一只?手撥動(dòng) 伸出桌面部分的頂端。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：尺子越短，發(fā)出的音越高；尺子越長，發(fā)出的音越低 21.?實(shí)驗(yàn)名稱：振動(dòng)物體與聲波 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫駝?dòng)物體與聲波的聯(lián)系 實(shí)驗(yàn)器材：

12、音叉一個(gè)、音叉錘一個(gè)、水槽、水、土電話 實(shí)驗(yàn)步驟：1、仔細(xì)觀察，振動(dòng)的音叉是怎樣引起水面波動(dòng)的。2、拉直土電話“電線”，?一名 同學(xué)在電話線的一端對(duì)著話筒小聲說話，另外一名同學(xué)在電話線的另一端用聽筒聽。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到水時(shí)，會(huì)使水產(chǎn)生振動(dòng)。 22.?實(shí)驗(yàn)名稱：聲音在不同物體中的傳播 實(shí)驗(yàn)器材：1?米長的鋁箔、棉線、尼龍繩、木質(zhì)米尺；音叉、音叉錘。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、找一位同學(xué)在材料的另一端傾聽，一位同學(xué)在一端敲擊抵住材料的音叉。?2、?仔 細(xì)聽比較鋁箔、棉線、尼龍繩、木質(zhì)米尺傳播聲音的效果。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：聲音在四種物質(zhì)中的傳播效果依次是：鋁箔、

13、木質(zhì)米尺、棉線、尼龍繩。 23.?實(shí)驗(yàn)名稱：鼓膜的振動(dòng) 實(shí)驗(yàn)器材：塑料杯子、氣球皮、扎線、音叉、小沙粒 實(shí)驗(yàn)步驟：1、把氣球皮蒙在塑料杯子口上，用扎線扎緊。?2、在模擬的“鼓膜”上，放?幾粒沙。 3、用音叉在“鼓膜”的上方，制造強(qiáng)弱不同的聲音。?4、觀察音叉發(fā)出不同強(qiáng)?弱的聲音時(shí)， “鼓膜"是怎樣振動(dòng)的。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：當(dāng)聲音大時(shí)或聲音近時(shí)，“鼓膜”振動(dòng)厲害，當(dāng)聲音小聲音遠(yuǎn)時(shí)，“鼓膜”振動(dòng) 微 弱 24.?實(shí)驗(yàn)名稱：控制物體發(fā)聲 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝绾慰刂莆矬w發(fā)聲 實(shí)驗(yàn)器材：塑料罐、紙、毛巾、棉花、豆子。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、在塑料罐里放幾粒豆子，做成一個(gè)發(fā)聲罐。?2、用手、紙、毛巾、棉花

14、分?別捂住 罐口，聲音各有什么變化？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：我們可以通過控制聲源和阻礙聲音傳播的方法來減小噪音 25.?實(shí)驗(yàn)名稱：上肢的運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)器材：啞鈴。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察上肢的運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)步驟：1、用左手拿起放在地上的啞鈴，慢慢地移到胸前。體會(huì)在這一動(dòng)作的全過程?中， 左上肢是怎樣運(yùn)動(dòng)的？?2、反復(fù)做上述動(dòng)作，感受骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是怎樣運(yùn)動(dòng)和?變化的。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是協(xié)調(diào)配合的 26.?實(shí)驗(yàn)名稱：呼吸為什么會(huì)加快 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾剿骱粑鼮槭裁磿?huì)加快 實(shí)驗(yàn)器材：塑料袋 實(shí)驗(yàn)步驟：反復(fù)呼吸塑料袋里的空氣，過一會(huì)，會(huì)有什么感覺？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在反復(fù)的呼吸中，感覺到呼吸越來越困難，最后有一種不舒服的感覺。 27.?實(shí)驗(yàn)名稱：體驗(yàn)心臟的工作 實(shí)驗(yàn)器材：洗耳球一個(gè)、水槽一個(gè)、水 實(shí)驗(yàn)步驟：?1、捏住洗耳球，松手時(shí)水被吸入塑料管中，這時(shí)要馬上移開洗耳球，讓吸上 來的 水流進(jìn)水盆里。?2、用洗耳球?qū)⒌吞幩枥锏乃斔偷礁咛幍乃枥铮匆环昼娔芪?多少次？ 輸送多少水？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1、發(fā)現(xiàn)一分鐘能吸?55?次左右，輸送了大約?10?千克的水。2、這里的洗耳球相?當(dāng)于 心臟，塑料管相當(dāng)于血管，和心臟的工作相似，只是慢了些。