教科版科學(xué)五年級下冊2-2 用浮的材料造船 同步練習(xí)
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教科版科學(xué)五年級下冊2-2 用浮的材料造船 同步練習(xí)
第 2 課用浮的材料造船1.選擇題。(1)觀察右圖獨木舟,這種通過側(cè)面加一根木桿的方法解決了獨木舟()的缺點。A.載重量小B.穩(wěn)定性差C.行駛速度慢(2)竹筏運載的貨物比一根竹子多,是因為多根竹竿增加了漂浮物的()。A.重量B.高度C.浮力2.制作探究題。用“竹竿”制作“竹筏”。(1)用多根竹竿制成竹筏需要設(shè)計??粗穹ぁ皹悠贰保瑯俗⒅穹さ幕窘Y(jié)構(gòu)和材料。(2)設(shè)計中的思考。假如只用繩索綁多根竹裘,不使用 4 根“橫桿”夾住,將會出現(xiàn)以下問題:_。假如多根竹竿粗細相差太大的話,將會出現(xiàn)以下問題:_。(3)測量竹筏載重量時需要注意什么事項?請在合適的事項后畫“”。放置重物(螺母鉤碼等)要輕拿輕放。()放置位置不偏向一側(cè),應(yīng)保持小竹筏整體平衡。()使重物接觸水的最后一枚重物可以計入載重量。()與同學(xué)分析交流竹筏載重量比獨木舟大的原因。()3.對比題。竹竿與竹筏穩(wěn)定性載重量我的發(fā)現(xiàn):(1)竹竿有_和_的缺點。(2)將多根竹竿制作成竹筏至少有兩個優(yōu)點:_4.比較探究題。比較“木排”和“木船”的特點,在對應(yīng)的()里畫“”。船體高度木排高( )低( )木船高( )低( )乘坐者舒適度安全性行駛時操控制造成本舒適( )不舒適( ) 舒適( )不舒適( )安全( )不安全( ) 安全( )不安全( )困難( )容易( ) 困難( )容易( )高( )低( ) 高( )低( )5.不同筏的研究。(1)與竹筏比較,現(xiàn)在常見的橡皮筏在材料和結(jié)構(gòu)設(shè)計上有何不同 ?請寫出自己的幾點看法。材料選擇及優(yōu)點:竹筏 _橡皮筏: _結(jié)構(gòu)設(shè)計:竹筏: _橡皮筏: _(2)科學(xué)分析。同樣大小的“木排”和“竹筏”,誰的載重量會更大一些?我的推斷:_我的理由:_參考答案1.(1)B(2)C2.(1)(2)假如只用繩索綁多根竹竹筏難以捆綁平整,容易捆成一團假如多根竹竿粗細相差太大的竹筏不平整;捆扎不牢固;結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定(3)3.(1)穩(wěn)定性差載重量?。?)穩(wěn)定性大大提高載重量明顯增加4.5.(1)材料選擇及優(yōu)點:竹筏:就地取材,來源容易,不易損壞。橡皮筏:質(zhì)量輕,載重量大。結(jié)構(gòu)設(shè)計:竹筏:平鋪,結(jié)構(gòu)簡單。橡皮筏:空心結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,有座位,抓手等設(shè)施。(2)我的推斷:竹筏的載重量更大一些。我的理由:兩者的體積大小相同,可以獲得的浮力相近。但是竹筏材料更輕一些,可運載的貨物重量可以更大一些。(合理即可)