教學無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學專家課題第六章力和運動復習課時總 1課時課型：復習課調(diào)整意見第1 課時教學目標1、 進一步熟悉二力平衡的條件。2、 進一步了解物體運動狀態(tài)變化的原因。3、 進一步理解物體的慣性。4、 能熟練表述牛頓第一定律。重點二力平衡的條件慣性牛頓第一定律難點慣性及牛頓第一定律的理解和運用教具小車斜面、長木板、毛巾、彈簧測力計、鉤碼、課本、飲料瓶、課件等學法教法復習法歸類講解法訓練法板書設計第六章力和運動復習牛頓第一定律： 探究方法內(nèi)容概念：慣性解釋慣性現(xiàn)象力應用和合力、分力同方向：運同一直線上二力的合成動反方向：定義：二力平衡條件：應用第六章力和運動復習教 學 過 程環(huán)節(jié)知識點教學活動估時調(diào)整意見簡述意圖導入課題師生互動整體構建歸類剖析強化訓練意圖引題知識網(wǎng)絡牛頓第一定律簡述要復習的意圖、內(nèi)容、提出復習要求，讓學生明確目的，便于復習。投放知識結構，要求閱讀課文、回顧并填寫完整牛頓第一定律：探究方法內(nèi)容概念：慣性解釋慣性現(xiàn)象力應用和合力、分力同方向：運同一直線上二力的合成動反方向：定義：二力平衡條件：應用力的作用：力不是使物體運動的原因，而是改變運動狀態(tài)的原因實驗探究：采用了控制變量法，該定律不能用實驗直接驗證慣性：物體有慣性，慣性物屬性，大小看質(zhì)量，不論動與靜現(xiàn)象解釋：要研究的物體原來的狀態(tài)條件改變后，由于要研究的物體具有慣性，它還要保持原來的運動狀態(tài)，所以.訓練：探究P31、4、6及時答疑，并針對共同問題講解3min8min15 min教 學 過 程環(huán)節(jié)知識點教學活動估時調(diào)整意見歸類剖析強化訓練歸類梳理總結方法作業(yè)要求二力的合成力的平衡結構與方法力的作用效果力的合成合力與分力同一直線上二力的合成方法訓練：探究P77成功：1拓展：1及時答疑，并針對共同問題講解平衡狀態(tài)力的平衡F合0同一直線上二力的平衡條件：4個，缺一不可訓練：探究P10開放作業(yè)：6、7成功：1及時答疑，并針對共同問題講解引導學生以知識結構的形式，再現(xiàn)本章主要內(nèi)容并總結解題的方法1、 復習本章內(nèi)容，預備單元測試2、 完成本章“復習自測題”11 min13 min4 min1 min教后小結中小學各個科目優(yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學案試題全冊打包qq1119139686