最新資料推薦2 天氣氣象教學(xué)目標1、 學(xué)習(xí)定性地觀察天氣，能夠有語言、圖畫等不同方式描術(shù)天氣現(xiàn)象。 2、 熱愛自然，對天氣變化這種自然現(xiàn)象感興趣。 3、 能欣賞美麗的天氣，能說出贊美某一種天氣的話；認識各種天氣現(xiàn)象；能列舉生活中兩個以上的例子，說明天氣變化對植物的影響。內(nèi)容設(shè)計 承接本單元第1 課對春天植物以觀察，很自然地引出天氣的話題：阿靜在觀察植物的過程中感受到了天氣的變化。本課教學(xué)包括兩個方面內(nèi)容。 首先從上課當天的天氣入手，引導(dǎo)學(xué)生定性地觀察天氣，學(xué)習(xí)用語言、文字、圖畫等多種方式描述各種天氣現(xiàn)象，提高學(xué)生對事物、現(xiàn)象的觀察能力，以及對事物現(xiàn)象主要特征的提取和把握的能力。 在對天氣現(xiàn)象有了豐富的感性認識之后，引導(dǎo)學(xué)生理性地思考，分析天氣變化對植物的影響，辨證地認識天氣的好與壞。其中特別提到了“節(jié)氣”。節(jié)氣是我們祖先智慧的結(jié)晶，它較好地反映了我國黃河流域一年中天氣變化的規(guī)律，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活有重要的指導(dǎo)意義，因此廣為流傳，直到今天。教材編排這項內(nèi)容，一方面為擴展學(xué)生的知識，增強民族自豪感，一方面為提升學(xué)生對于天氣的認識：由對短期的、獨立的某一種天氣現(xiàn)象的認識，上升為對長期的、綜合的天氣變化的規(guī)律的追尋。提示：在觀察天氣現(xiàn)象的同時別忘記了繼續(xù)觀察植物的生長變化。教學(xué)準備 活動（1）：有關(guān)天氣及其對植物影響的錄音、錄像、圖片和文字資料。 活動（2）：有關(guān)天氣對植物影響的各種資料；有關(guān)節(jié)氣的資料；全年日歷表，含節(jié)氣、伏天、三九天、農(nóng)歷。 2、天氣現(xiàn)象 導(dǎo)入：播放天氣預(yù)報一段。 你聽到了什么？你了解到了什么？對你有什么幫助？ 好的，今天，我們的主題是和天氣有關(guān)。 板書： 天氣現(xiàn)象。 教學(xué)過程： 一、認識各種天氣及其自然現(xiàn)象 1、談話：剛才我們通過天預(yù)報，了解到了某天的天氣情況，如果請你判斷一下，今天的天氣，你能和播音員阿姨說的一樣嗎？ 2、學(xué)生發(fā)言：可以根據(jù)天氣情況，進行分析，自然現(xiàn)象推斷。 3、小組活動：小組同學(xué)，根據(jù)天氣情況進行一下天氣播報。 4、匯報并板書： 太陽、 去彩、 風(fēng)、 感覺（皮膚）、 衣服薄厚 5、實踐活動：放各種天氣的錄像片段，學(xué)生說一說是什么天氣情況？ 你是根據(jù)什么判斷也來的？ A、多云 B、露 C、霜 D、雨松 E、冰雹 F、霧松 G、龍卷風(fēng) 二、動手 1、談話：通過剛才了解，我們知道了各種各樣的天氣。 你最喜歡什么天氣？你能把它畫下來，而且從畫中可以讓我 們一下子看出，你喜歡它的原因嗎？ 2、學(xué)生動手繪畫 3、匯報展覽 三、了解天氣對人類及植物的影響 1、出示一幅圖 你看到了什么？ 2、談話：天氣對我們?nèi)祟愂怯幸欢ㄓ绊懙模灿泻锰幍摹?談一談，天氣對人類、植物的影響好嗎？ （好處）（害處），并板書 3、學(xué)生發(fā)言并介紹自己的資料 四、了解節(jié)氣 1、出示一份日歷，每人一張，觀察，你有什么發(fā)現(xiàn) 2、是的，一年中出現(xiàn)了二十四個節(jié)氣 它們分別是什么呢？讀一讀。 3、找一找規(guī)律：二十四個節(jié)氣是否有規(guī)律 15 天一個 4、讀一讀：節(jié)氣歌 小結(jié)：節(jié)氣的資料 五、動手制作 1、制作溫度計 2、學(xué)會使用溫度計 板書： 晴 多云 ， 陰 ， 雨 雪 霜 雹 最新精品資料整理推薦，更新于二二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15