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,黃果樹瀑布,真是一部大自然的杰作！,1,,自由讀課文思考：作者寫了黃果樹瀑布的哪些方面？,自學要求 輕聲讀課文，想想主要寫了黃果樹瀑布的哪些方面，除了寫瀑布外，還寫了什么？ 互學要求 根據學生回答，就課文內容提問題。 展學要求 學生交流：瀑布：聲音、樣子、水花散落再小鎮(zhèn)上的情景；人們的感受：下到谷地時的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。,2,,3,,4,形態(tài),5,聲音,6,氣勢,7,作者對黃果樹瀑布的描述采用了什么順序？,8,入口處看瀑布,逐漸靠近瀑布,繞過了瀑 布,,,（由遠及近 通過立足點的改變，展現(xiàn)黃果樹瀑布）,9,瀏覽全文，思考作者對黃果樹瀑布的認識有哪些變化？請在課文中找出相關詞句。,10,2.互學要求 合作討論什么是“杰作”。這一句該怎么讀？突出“真是”、“杰作”。 展學要求 理解“沉醉”。是什么讓徐霞客和作者“完全沉醉”了？ （1）品讀重點詞句。 （2）交流體會，指導讀文2─4自然段，理解重點詞句，學習文章的表達方法。 （3）生讀文,黃果樹瀑布是什么讓徐霞客和作者完全沉醉了？ 1.自學要求 分段朗讀課文。,11,欣賞下面的小詩，分析它和本文的描寫側重點有怎么樣的不同？,練一練,12,瀑 布 葉圣陶 還沒看見它， 先聽見它的聲音， 好像疊疊的浪涌上岸灘， 又像陣陣的風吹過松林。 山路忽然一轉， 啊！望見了它的全身！ 這般景象沒法比喻， 千丈青山襯著一道白銀。 站在它腳下仰望， 好偉大呀，一座珍珠的屏！ 時時來一陣風， 把它吹得如煙，如霧，如塵。,13,1、搜集我國或世界上還有哪些著名的瀑布，閱讀相關資料介紹。,課外作業(yè),2、搜集描寫瀑布的詩文。,14,再見！,15,