111第一單元檢測題(時間：150分鐘滿分：150分)一、選擇題(15分，每小題3分)1下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是()A馳騁(chn)驀然回首(mò)躑躅(zhí) 怏怏不樂(yàng)B剎那(chà) 躊躇滿志(chóu)晌午(xing) 披荊斬棘(jng)C椽子(chuán) 桀驁不馴(jié)纖云(qin) 否極泰來(p)D編纂(zun) 驍勇善戰(zhàn)(xio)勾當(dāng)(gòu) 追本溯源(sù)解析A項“騁”讀chng；B項“晌”讀shng；C項“纖”讀xin。答案D2下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A蘊育分爭馳騁疾風(fēng)勁草B訣別 朝廷 問候 震耳欲聾C演譯 松弛 困擾 粗制濫造D失世 掂量 砝碼 目不暇接解析A項蘊育孕育，分爭紛爭；C項演譯演繹；D項失世逝世。答案B3下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)隨著科學(xué)技術(shù)的進步，特別是最近400年的突飛猛進，大自然在一般人的心目中似乎已涇渭分明，不再神秘。人們不再敬畏自然，憑借手中的科學(xué)技術(shù)，肆意改變環(huán)境。人們漸生狂妄，爭相掠奪自然、破壞自然，把一個本不算大的地球折騰個底朝天。人類在發(fā)展中墮落，在違背自然中自掘墳?zāi)?。忤逆自然的人類將無法在大自然里頤養(yǎng)天年。A涇渭分明 B肆意C忤逆 D頤養(yǎng)天年解析A項“涇渭分明”用來比喻界限分明。而題目則表示認識深入清楚。B項“肆意”指不顧一切，由著性子做，此處使用恰當(dāng)。C項“忤逆”指不孝順，這里將大自然喻作人類母親，使用恰當(dāng)。D項“頤養(yǎng)天年”指保養(yǎng)年壽，此處指人類因肆虐自然而不得善終，使用恰當(dāng)。答案A4下列句子表意明確，沒有語病的一項是()A11月18日，唐老鴨等迪斯尼明星和10名來自日本各地的嘉賓與米老鼠同一天生日參加了生日會，他們?yōu)槊桌鲜髱砹艘粋€高約2米的巨大的蛋糕。B隨著“山寨”含義的不斷延伸，許多網(wǎng)友將那些熱播電視劇的劇情、人物和風(fēng)格，并將其改頭換面的“本土”電視劇，形象地稱為“山寨劇”。C諸葛亮能掐會算、能謀善斷，但我認為，他有一個致命的弱點，就是缺乏開發(fā)團隊智商的意識不強。D為營造濃郁的文化健身氛圍，突出學(xué)?！皶阈@與文化健身協(xié)調(diào)發(fā)展”的特色，仙桃市在全市小學(xué)校園里推廣普及“古詩韻律操”，來陶冶學(xué)生情操。解析A項語序不當(dāng)，“10名來自日本各地的嘉賓與米老鼠同一天生日”應(yīng)為“10名來自日本各地的與米老鼠同一天生日的嘉賓”；B項成分殘缺，可在“那些”的后面加上“模仿”；C項句式雜糅，去掉“缺乏”或“不強”。答案D5下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()A昨天，看見好朋友趙曼麗獨自在操場一角哭泣，王婷婷連忙跑過去問怎么回事。B大陸同胞、臺灣、香港、澳門同胞，還有海外僑胞，都是中華民族的子孫。C他最要好的好朋友，一個房地產(chǎn)商告訴他，市場正在調(diào)整，眼下買房要慎重。D有人認為：兒童天真爛漫，無憂無慮，不可能發(fā)生心理異常，心理學(xué)家并不認同這種觀點。解析B項，第一個頓號改成逗號，“大陸同胞”和港澳臺同胞同一層次并列，港澳臺之間一層并列，小并列間用頓號。C項，第一個破折號前的逗號去掉，“一個房地產(chǎn)商”是對“朋友”的解說，中間不需要加逗號。D項，冒號要管到句子結(jié)束，將第三個逗號改為句號。答案A二、閱讀題(9分，每小題3分)閱讀下面文段，完成68題。唐詩的任俠精神漢魏以來，游俠形象開始在詩歌里嶄露頭角。而到唐代，尤其是到了盛唐時期，游俠的精神才如奇峰突起，成為全社會普遍的歌唱。唐詩中的任俠精神，不是個別的、偶然的現(xiàn)象，它隨著唐詩高潮的到來，而擴展成為詩壇上的一代風(fēng)尚。唐詩任俠精神的具體內(nèi)容，大致包括下面數(shù)種：排難解紛、效功當(dāng)世的襟懷；輕財好施、重交誼重恩義的操行；“不矜其能，羞伐其德”的風(fēng)度；尚武輕儒的意識以及豪蕩使氣、不以禮法為意的個性。所有這些，曾被司馬遷概稱為“俠客之義”，它們在盛唐詩歌中不僅得到了全面的歌頌，而且由于它們和時代的進步理想相結(jié)合、相滲透，因而比以往任何時候都顯得更為健康、生動、有力。盛唐詩歌對“尚武”精神的贊美，閃耀著立功效世的人生理想的光芒，這和“輕儒”的意識從一正一反兩個方面張揚了任俠理想，從而呈現(xiàn)出一種“非文人化”的面貌。而對浩蕩使氣、磊落不羈的性格的推許，也是和反禮法、反權(quán)貴、反教條的思想內(nèi)容結(jié)合在一起的。詩人對游俠形象的集中歌唱，以及對生活中的俠義精神的開拓和贊美，表現(xiàn)了這個時代特有的精神面貌。它雖然并非儒、道、釋這些意識形態(tài)所盡能規(guī)范和牢籠的，但它構(gòu)成了唐詩思想內(nèi)容和美學(xué)風(fēng)格的不可缺少的一部分，卻是無可置疑的。任俠精神之所以能夠成為唐代突出的文學(xué)現(xiàn)象，是因為當(dāng)時的社會生活為它提供了深厚的土壤。社會上盛行的游俠風(fēng)氣，一旦和特定時期的歷史需要、社會思潮相結(jié)合，就形成強大的精神力量，從而影響了人們的生活理想和文學(xué)理想。商業(yè)資財?shù)姆e累和城市規(guī)模的擴大，為游俠的活動提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；北方游牧民族的大規(guī)模內(nèi)附和遷徙，不僅給中土文化注入了新鮮的血液，而且也使其雄奇剽悍的風(fēng)尚深入內(nèi)地。但是盛唐的詩人們之所以不約而同地從任俠風(fēng)氣中吸取詩情，其根本原因還在于它提供了這個時代所需要的精神力量。唐詩中任俠精神的美學(xué)意義就在于：它向我們展示了一種富有開拓精神的性格，一種強者的性格，它以其富于展望的清醒信念，直面現(xiàn)實的斗爭意識，敢說敢為的豪爽意氣，形成了中國封建社會上升時期最富有朝氣的青春時期。它所體現(xiàn)的，是一種力的美，運動的美，因而成為中華民族淋漓元氣的歷史明證。這正是構(gòu)成唐詩永久魅力的奧秘之一。 (有刪改)6對文中畫線句子理解正確的一項是()A“尚武”精神閃耀著唐人立功效世的人生理想的光芒，而“輕儒”的意識則使盛唐詩歌呈現(xiàn)出一種“非文人化”的面貌。B“尚武”“輕儒”張揚了任俠理想，而后者更使唐詩呈現(xiàn)出一種“非文人化”的面貌。C盛唐詩歌對“尚武”的贊美正面張揚了任俠理想，而對“輕儒”的否定則從反面張揚了任俠理想，二者結(jié)合，使盛唐詩歌呈現(xiàn)出一種“非文人化”的面貌。D“尚武”和“輕儒”并不矛盾，它們在張揚了任俠理想的同時，也使盛唐詩歌呈現(xiàn)出一種“非文人化”的面貌。解析“尚武”與“輕儒”是一正一反的對舉關(guān)系，共同使唐詩呈現(xiàn)出一種“非文人化” 的局面。因此D項正確。A項“非文人化”面貌是從“尚武”和“輕儒”兩個方面呈現(xiàn)的。B項忽視了“尚武”的作用。C項原文沒有對“輕儒”的否定。答案D7對“任俠”精神成為唐代突出文學(xué)現(xiàn)象的原因，概括最準(zhǔn)確、最全面的一項是()A當(dāng)時的社會生活為它提供了深厚的土壤。B社會上盛行的游俠風(fēng)氣，一旦和特定時期的歷史需要、社會思潮相結(jié)合，就形成強大的精神力量，從而影響了人們的生活理想和文學(xué)理想。C商業(yè)資財?shù)姆e累和城市規(guī)模的擴大，為游俠的活動提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；北方游牧民族的大規(guī)模內(nèi)附和遷徙，不僅給中土文化注入了新鮮的血液，而且也使其雄杰剽悍的風(fēng)尚深入內(nèi)地。D根本原因還在于它提供了這個時代所需要的精神力量。解析A項只說到社會生活的原因，不全面。C項沒有說到思想、文化方面的原因。D項說得太籠統(tǒng)。答案B8根據(jù)原文所給信息，以下推斷不正確的一項是()A“任俠”精神并不是唐代所獨有，早在漢代就被司馬遷概稱為“俠客之義”。B考察唐詩中游俠現(xiàn)象的消長起落，可以為我們考察唐代的社會風(fēng)貌、思想發(fā)展提供一個方面的線索。C盛唐儒、道、釋三種意識形態(tài)并存，從而使游俠精神獲得了豐富和發(fā)展、充足養(yǎng)料，使之成為唐詩思想內(nèi)容和美學(xué)風(fēng)格不可缺少的一部分。D“任俠”精神所體現(xiàn)的強者性格，代表了時代的進步要求，即使是在現(xiàn)代社會，也是有其積極意義的。解析原文說“它雖然并非儒、道、釋這些意識形態(tài)所盡能規(guī)范和牢籠的，但它構(gòu)成了唐詩思想內(nèi)容和美學(xué)風(fēng)格的不可缺少的一部分，卻是無可置疑的”，據(jù)此可判斷C項錯。答案C三、填空題(14分，每空1分)9李白、杜甫是浪漫主義與現(xiàn)實主義詩歌的兩座高峰?？缭角?，夢回盛唐，讓我們再來一次心馳神往的詩歌之旅！天姥山回蕩著李白“_，_”的錚錚之音，滄海之水點燃了李白“_，_”的樂觀信念；草堂之下傳來杜工部“_，_，_”的濟世聲響，諸葛祠中傳出杜甫“_，_”的千古一嘆。答案安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏風(fēng)雨不動安如山出師未捷身先死長使英雄淚滿襟10唐代詩人或吟詠田園之樂，怡然自得；或高歌大漠雄關(guān)，慷慨激昂。請聽渭川田家王維在徐步輕吟“雉雊麥苗秀，_。田夫荷鋤至，_。”幽州臺上陳子昂正慷慨悲歌“前不見古人，后不見來者。_，_?！蓖醪g喟然長嘆“但使龍城飛將在，_?！贝鸢感Q眠桑葉稀相見語依依念天地之悠悠獨愴然而涕下不教胡馬度陰山四、鑒賞題(30分)11閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(20分)送魏大從軍陳子昂匈奴猶未滅， 魏絳復(fù)從戎。悵別三河道， 言追六郡雄。雁山橫代北， 狐塞接云中。勿使燕然上， 惟留漢將功?！咀ⅰ?魏大：陳子昂的朋友。三河：大致指黃河流域的中段平原地區(qū)。此處概指在都城長安送客的地方。六郡：指金城、隴西、天水、安定、北地、上郡?！傲ば邸保干鲜龅胤降暮澜?，這里專指西漢時在邊地立過功的趙充國。代：代州，地名。燕然：東漢時的車騎將軍竇憲，曾以卓越戰(zhàn)功大破匈奴北單于，又乘勝追擊，登上燕然山(今蒙古境內(nèi)的杭愛山)，刻石記功而還。(1)本詩頸聯(lián)中哪兩個字用得好？請找出來并加以賞析。(10分)答：_(2)本詩與一般的送別詩相比有何不同？請簡要分析。(10分)答：_答案(1)一個“橫”字，寫出雁門山地理位置的重要，它橫亙在代州北面；一個“接”字，既逼真地描繪出飛狐塞的險峻，又點明飛狐塞遙接云中郡，與之連成一片。它們組成了中原地區(qū)(三河道)的天然屏障。此外，景物并不在眼前，而是在詩人的想象之中，可以看作實寫，也可以看作虛寫?？傊?，地理位置的重要，山的險峻，暗示魏大此行責(zé)任重大，為結(jié)句作了鋪墊。(2)全詩一氣呵成，洋溢著奮發(fā)向上的精神，激勵出征者在戰(zhàn)場立功，抒發(fā)了御邊保國的壯志豪情，沒有一般送別詩的纏綿、凄苦、悲切之情。12閱讀下面的唐詩，回答后面的問題。(10分)西陵夜居(唐)吳融寒潮落遠汀，暝色入柴扃。漏永沈沈靜，燈孤的的清。林風(fēng)移宿鳥，池雨定流螢。盡夜成愁絕，啼蛩莫近庭。本詩主要運用什么手法寫出了“夜”的哪兩個特點？試簡述之。詩中哪個字最能傳達詩人暗夜中的情緒并堪稱“詩眼”？答：_答案寫出了“夜”的“靜”與“暗”兩個特點，詩人運用反襯手法，寫潮音、池雨、夜漏和晚風(fēng)林鳥、啼蛩以襯夜之“靜”，寫孤燈“的的清”以襯夜之“暗”。詩眼是“愁”字。五、語言運用(22分)13下面這首詩的每一句都可以想象成一幅畫面，前兩幅已寫出，請續(xù)寫后兩幅。要求：(1)按照詩意來設(shè)計場景和燕子的神態(tài)動作；(2)想象合理；(3)描寫每幅畫面的字?jǐn)?shù)不超過35個字。(12分)絕句漫興九首(其三)(唐)杜甫熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。銜泥點污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人?！咀ⅰ?這首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。畫面一：草堂書齋非常低矮狹窄。燕子唧唧喳喳地飛來，在熟悉的地方筑巢育雛。畫面二：燕子從江上飛到屋內(nèi)，又從屋內(nèi)飛到江上。一時間，燕子頻繁地飛來飛去。畫面三：_畫面四：_答案(示例)畫面三：只見銜著泥的燕子忙亂中松開嘴，泥點掉下來弄臟主人的琴和書。畫面四：另一些喂雛的燕子迅速地追捕和接近飛蟲，不時碰著草堂主人的身體。14有人贊嘆每一個漢字都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫。請你從下面的漢字中任選一個，展開聯(lián)想和想象，描述一幅畫面，來解說字義。不超過100個字。(10分)答：_答案(示例)(1)川那蜿蜒的河為什么在這里轉(zhuǎn)了個彎兒？是為了佇望對岸迷蒙的風(fēng)景，想在這里駐足，還是為了聆聽潺潺的流水聲，想要洗濯喧囂的心靈？這一川東逝的流水啊，停不下奔騰到海的腳步?？矗屈c點滴滴，可是它淡淡的腳??？(2)友伸出你的手，伸出我的手，我們輕輕一握，便定格了千古知音的蕩氣回腸。還記得嗎？你撥動人心的琴弦，和著那流水的柔美，奏響那巍巍高山的雄奇；我拍打桃花潭水的漣漪，見證一段純真的友情，給盛唐留下了動人的詩篇。六、作文(60分)15閱讀下面這首小詩，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。風(fēng)在水上寫詩云在天空寫詩燈在書上寫詩微笑在你的臉上寫詩小羊在山坡上寫詩大地用收獲寫詩花樹以展顏的笑容寫詩我和你以擁抱的身體寫詩光在黑暗中寫詩死亡在灰塵里寫詩要求：全面理解這首小詩，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離這則小詩的內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。111