《2013高二語文規(guī)范訓練：2-10（粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2013高二語文規(guī)范訓練：2-10（粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

111 (時間：45分鐘　滿分：60分) 積累與運用 1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是(　　)(5分) A．妻妾(qiè)　紅羅襦(rú)　執(zhí)戟(jǐ)　　顛倒(dào) B．夫婿(xù)　劍铓(máng)　纏綿(cán)　化妝(zhuānɡ) C．相逢(fénɡ) 深淺(qiǎn) 等待(dài) 舅姑(jiù) D．海畔(pàn) 勒緊(lè) 轉蓬(pénɡ) 蠟燭(zhú) 解析　A項中的“倒”應讀“dǎo”；B項中的“纏”應讀“chán”；D項中的“勒”應讀“l(fā)ēi”。 答案　C 2．下列詞語中沒有錯別字的一組是(　　)(5分) A．蔥蘢　　絆腳石　　怨天尤人　　一如既往 B．迄今　　名信片　　提綱挈領　　老成持重 C．幅射　　照相機　　有恃無恐　　竭澤而漁 D．氣概　　座右銘　　滿腹經綸　　世外桃園 解析　B項中“名”應為“明”；C項中“幅”應為“輻”；D項中“園”應為“源”。 答案　A 3．下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是(　　)(5分) A．似劍铓(刀刃的頂端) B．若為化得(怎么能夠) C．唯夢閑人(空閑的人) D．連苑起(園林) 解析　閑人：不相干的人。 答案　C 4．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是(　　)(5分) A．近視患者都應當接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。 B．本市國稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭議扯皮等問題的發(fā)生。 C．為加強國際交流，提高山東環(huán)保產業(yè)水平，省政府擬舉辦“生態(tài)山東建設高層論壇”暨第五屆環(huán)保產業(yè)博覽會。 D．日本在野黨強烈指責財務大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預日元具體匯率的行為是極不負責任的。 解析　A項，否定不當?！扒屑伞迸c“不要”兩重否定，造成語意表達不當，可刪掉“切忌”或 “不要”。B項，句式雜糅。去掉“的發(fā)生”。D項，有歧義?！皹O不負責任的”指的是在野黨還是財務大臣，不明確。 答案　C 閱讀與鑒賞 5．閱讀下面這首詩，然后回答問題。(10分) 秋　思 張　籍 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€“尋?！钡募毠?jié)，表達了他什么樣的情感。 答：________________________________________________________________________ 解析　本題考查古詩的閱讀鑒賞能力。通過審題可知答題要點有兩個：①細節(jié)，②情感。不難看出詩中的細節(jié)只有一個，就是最后一句“行人臨發(fā)又開封”。這句看似尋常，卻傳神地表達了詩人客居他鄉(xiāng)，在秋風漸起之時對家鄉(xiāng)親人的無限思念之情，萬重心意雖寫在了信中，但總覺得還有沒說完的話，在信剛要被行人帶走的時候又想起一件事，又把信封打開寫進去，這才發(fā)出。拳拳之心可感。 答案　詩中作者寫了這樣一個細節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故“又開封”。作者客居洛陽見秋風起，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封補寫。 6．閱讀下面的詩，回答問題。(15分) 涼州詞(其一) 張　籍 邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。 無數鈴聲遙過磧①，應馱白練②到安西。 【注】 ①磧 (qì)：沙漠。②練：白絹，絲織品的一種。 (1)“無數鈴聲遙過磧”句表現了怎樣的邊塞景象？(7分) 答：________________________________________________________________________ (2)本詩運用了襯托對比和虛實相生的藝術手法，請簡要分析。(8分) 答：________________________________________________________________________ 解析　本首詩是七言絕句，作者融情于景，借景抒情，首句描寫了邊塞傍晚下起雨，雨中的大雁飛得很低；二句描寫新生的蘆筍在雨中漸漸長齊。作者由遠及近，由高到低，運用動靜結合的手法，描繪出一幅邊城暮雨圖。三、四句由一、二句寫景到敘事，引出長長的駝隊帶著白絹行進在廣袤的沙漠上。 答案　(1)長長的駝隊行進在廣袤的沙漠上。 (2)遠與近、高與低、動與靜、抑與揚的襯托對比。 前兩句實寫，后兩句以虛為主，虛中有實。 7．閱讀下面的詩，完成(1)～(2)題。(15分) 秋　夜 朱淑真 夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。 鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。 (1)此詩無一“情”字而無一不含“情”，請從三、四句找出最能體現詩人感情的一個字。(7分) 答：________________________________________________________________________ (2)結合全詩，簡要分析詩人在最后兩句詩中是如何營造意境的。(8分) 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)“涼”或“缺”。 (2)“涼”既寫天涼，又寫心境的孤寂。由床上之月寫到天上之月，過渡(頂真)巧妙；悲情、涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂(離愁別恨)的意境。 111