學(xué)習(xí)目標(biāo),1借助注釋?zhuān)w感知課文內(nèi)容大意。 2通過(guò)多讀、熟讀，體悟愚公形象。,1,濮陽(yáng)市第五中學(xué) 王紅玉,2,大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀懂大意。,讀文說(shuō)“移”,3,汝 迂 厝 魁父 箕畚 始齔 窮匱 荷擔(dān)者 亡以應(yīng),r y cuò kuí j bn chèn kuì hè wú,讀準(zhǔn)下列字音,4,太行、王屋二山“ ， ?！睂?duì)愚公而言，這座山使他“ ， ?！?于是他和家人商量，如果移走這座山，就會(huì)“ ， ?！?方七百里,高萬(wàn)仞,懲山北之塞 出入之迂也,指通豫南 達(dá)于漢陰,讀文說(shuō)“移”,用原文填空,5,再讀課文，思考問(wèn)題 眾人（包括神）對(duì)愚公移山各是什么態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合文中語(yǔ)句回答。,6,雜然相許,跳往助之,家人： 孀妻之遺男： 其妻： 智叟： 操蛇之神： 帝：,獻(xiàn)疑,笑而止之,懼其不已,感其誠(chéng),7,其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？” 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”,讀“言”品人,8,“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子， 子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱 也，而山不加增，何苦而不 平？”,“我與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”,9,“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”,“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”,10,愚公移山始記載于戰(zhàn)國(guó)前期思想家列子編撰的列子。,論事悟理,11,1940年，徐悲鴻創(chuàng)作國(guó)畫(huà)愚公移山圖。,12,1945年，毛澤東在中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)上，引用愚公移山的故事，發(fā)表愚公移山為題的閉幕詞。,13,1999年，由韓永久作詞，卞留念作曲，江濤演唱的愚公移山唱響大江南北。,14,2015年，由黃偉文作詞，馮穎琪作曲，周筆暢演唱的歌曲愚公移山獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。,15,2009年，大型神話電視連續(xù)劇愚公移山播出。,16,你從這則寓言中得到了哪些啟示？,論事悟理,17,雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？,18,生活只會(huì)眷顧自強(qiáng)不息、奮勇拼搏者，而不會(huì)等待得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取者。讓我們共立愚公志，擼起袖子加油干，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路！,寄 語(yǔ),19,20,