11112.喀布爾人教學過程：一. 介紹(1861-1941) 印度詩人、哲學家和民族主義者，1913年獲得諾貝爾文學獎，是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。泰戈爾出生于孟加拉加爾各答一顯貴家庭,家庭屬于商人兼地主，婆羅門種姓。祖父和父親都是社會活動家，支持社會改革。他從小就受到良好的教育和文學藝術的熏陶，因而其文藝天才得到了健康的發(fā)展。13歲即能創(chuàng)作長詩和頌歌體詩集  ，14歲發(fā)表愛國詩篇獻給印度教徒廟會。1878年赴英國留學，1880年回國專門從事文學活動。1901年，致力于教育改革，創(chuàng)辦了一所新型學校，傳播印度民族文化，培養(yǎng)學生的愛國思想。1921年，這所學校發(fā)展成為著名的印度國際大學。20世紀初，處在英國殖民統(tǒng)治下的印度人民掀起了爭取民族獨立運動的高潮，泰戈爾積極投身這個運動。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，他先后10余次遠涉重洋，訪問幾十個國家和地區(qū)，傳播和平友誼，從事文化交流 。二 文學地位他共寫了50多部詩集，被稱為“詩圣”。印度和孟加拉國的國歌使用的就是泰戈爾的詩 ?！疤└隊柺敲霞永膶W以及印度文學現(xiàn)實主義短篇小說的開拓者。”他以自己豐富多采的作品開創(chuàng)了孟加拉文學的新時代，對印度其他民族的文學發(fā)展也起了極大的推動和促進作用。他不愧為印度文壇的泰斗，舉世矚目的偉大作家。 泰戈爾與中國 泰戈爾是中國人民的真誠朋友，曾嚴厲譴責過日本帝國主義對中國的侵略。1924年到中國訪問，對中國文化給予高度的評價。作家作品他勤奮好學孜孜不倦，在60多年的創(chuàng)作生涯中給人們留下了50多部清新雋永的詩集，13部中長篇小說，100多篇絢麗多采的短篇小說，40余部寓意深刻的劇本，以及大量的故事、散文、論著、游記、書簡等著作。這位博學多才的藝術家還創(chuàng)作了2000多首歌曲和近2000幅美術作品。文、史、哲、藝、政、經(jīng)范疇幾乎無所不包，無所不精 。 中國作家郭沫若、鄭振鐸、冰心、徐志摩等人早期的創(chuàng)作，大多受過他的影響。冰心繁星春水墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。命運如同海風，乘著青春的舟，曲折地，飄游地，渡過了時光的海。 小說中長篇小說：四個人（1916） ；沉船（1906）、戈拉（1910）、家庭與世界（1916）、兩姐妹（1932） 短篇小說：還債（1891）、棄絕（1893）、素芭（1893）、人是活著，還是死了？（1892）、摩訶摩耶（1892）、太陽與烏云（1894）短篇小說的成就短篇小說是泰戈爾的第二個主要成就，僅次于詩歌。泰戈爾是孟加拉文學以及印度文學現(xiàn)實主義短篇小說的開拓者。印度古典梵文文學極為發(fā)達，孟加拉民間文學也絢麗多姿。就散文文學而言，雖不乏引人入勝的民間故事、寓言、傳說、神話等等，但卻沒有現(xiàn)實主義的短篇小說。在泰翁大量創(chuàng)作短篇小說之前，這一體裁在孟加拉文學中還處于朦朧狀態(tài)?！疤└隊柺敲霞永嬲亩唐≌f的創(chuàng)建者?！?戲劇：頑固堡壘（1911）、人紅夾竹桃（1926）等 散文：死亡的貿易（1881）、中國的談話（1924）、等他的作品早在1915年就已介紹到中國，1961年為紀念他的百歲誕辰，人民文學出版社出版了10卷本泰戈爾作品集。三 檢查預習1、故事中的喀布爾人是什么身份？2、喀布爾人是怎樣與小敏妮成為朋友的？3、喀布爾人因為什么事情被投入監(jiān)獄？4、故事的結局是怎樣的？5、在以上問題的基礎上簡要概括本文的情節(jié).一個窮苦的喀布爾小販結識了一位富裕的孟加拉作家5歲的小女兒敏妮。小販把對遙遠故鄉(xiāng)獨生女兒的愛，全部傾注在敏妮身上。這種愛使他們跨越了年齡的鴻溝，成了無所不談的好朋友，并持續(xù)了多年。這種真摯之愛也感動了敏妮的父親。在喀布爾人從監(jiān)獄里出來看望敏妮時，他緊縮敏妮的婚禮開支，資助喀布爾人回家，盡力使這久出不歸的父親能與自己親生女兒重逢。1、喀布爾人疼愛敏妮的原因是什么？喀布爾人把對遙遠故鄉(xiāng)獨生女兒的愛全部傾注在敏妮身上，所以對敏妮特別疼愛。2、文中“我”對喀布爾人的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？“我”一開始只是把他當作一個普通的小販看待，所以當喀布爾人送干果給敏妮時，“我”給了他錢。后來發(fā)現(xiàn)他與敏妮成了好朋友，開始慢慢改變看法，并相信他對敏妮不會有什么威脅，也就放心了?；槎Y上他的到來，讓“我”有了不好的預兆，態(tài)度有點冷淡。直到看到他小心保存的自己女兒的手印，才終于明白了這個喀布爾人，對他的所有疑慮都煙消云散，并縮減婚禮開支，資助他回家與女兒團聚。3、文中有多處細節(jié)描寫，請找出來并談談這些細節(jié)描寫對于刻畫人物、表現(xiàn)作品主題的作用。例：“他伸手到寬大的長袍里，掏出一張又小又臟的紙來上面有一個小小的手印， 不是相片，也不是一幅畫像當他每年到加爾各答街上賣貨的時候，他自己的小女兒的印跡總在他心上”。這一細節(jié)使人們終于認識了喀布爾人，任何疑慮和擔心都會云消霧散，而且會對喀布爾人肅然起敬。泰戈爾對“小小的手印”這一細節(jié)的渲染，使喀布爾小販這一形象更加血肉豐滿，洋溢著濃厚的生活氣息。生動逼真的印象使人終生難忘。仿佛一提到父愛，便會使我們想起這個喀布爾人，想起這一細節(jié)它對喀布爾人愛子之心的展示，起到不可忽視的作用，更具文學史的典型意義。4、這篇文章的主題是什么？是怎樣體現(xiàn)的？超越階層的深沉父愛。在這篇作品里，泰戈爾把父女的感情和對窮人的同情完美地糅合在一起，挖掘和表現(xiàn)極為深刻。愛的力量，消除了喀布爾和孟加拉之間迢遙萬里的距離，也消滅了富有的作家和貧窮的小販之間地位懸殊的差別，因為他們都是鐘愛自己女兒的父親！這怎么能不“在人們心靈中喚起善良的感情”（高爾基語）。 四 藝術特色1、細節(jié)描寫：不僅刻畫出人物的性格，并使文章的主題得以突顯。2、詩化風格：把抒情詩和短篇小說結合了起來，從而抒發(fā)出激蕩肺腑的情感。泰戈爾短篇小說特色和藝術成就總結短篇小說一直是泰戈爾最喜愛的文學體裁之一。16歲時，他就發(fā)表了第一篇短篇小說女乞丐90年代創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的短篇小說。這種興致經(jīng)久不衰，直到他生命的最后幾周。60余年他創(chuàng)作了100余篇短篇小說（約百萬字）。這在短篇小說體裁剛在孟加拉文學中誕生的年代，不能不算是驚人的成果。從效果方面來看，現(xiàn)實主義的短篇小說，與浪漫主義的詩歌一樣，都是最受讀者歡迎的篇章。 泰翁的小說，大膽運用民間口語，給孟加拉文學語言帶來了生動活潑的氣息，促進了孟加拉現(xiàn)代文學語言的形成和發(fā)展。 泰戈爾短篇小說涉及的面極為廣泛，幾乎每一篇都閃耀著作者人道主義精神的光輝。作品中，到處可見真與假的博擊，善與惡的斗爭，美與丑的對立，愛與恨的抗衡。作家總是旗幟鮮明地同情弱者，反對強權；褒獎真善美，貶斥假惡丑。他愈是較完美地把愛和恨有機地結合起來，把人與人之間的友愛寫得愈真摯和深刻，就愈能激起人們去憎恨那些破壞友愛的勢力。 五課后作業(yè) 讀泰戈爾的飛鳥集板書設計：泰戈爾的生平 藝術特色：1. 細節(jié)描寫文學地位 2. 詩化風格文學成就教后反思： 通過這一課的學習發(fā)現(xiàn)，學生的閱讀面比較窄。對泰戈爾的了解幾乎是空白。閱讀教學的任務任重道遠。111