,第六單元,資本主義世界市場的形成 與發(fā)展,新航路的開辟、殖民擴(kuò) 張與世界市場的拓展,第 1 講,形成體系,把握要點,目 錄 contents,1,2,3,課題(二)殖民擴(kuò)張與世界市場的拓展,課題(一)新航路的開辟,每講一“論” 加練42題,01,課題(一)新航路的開辟,循課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)知識 新高考命題由“依托教材”轉(zhuǎn)向“依托課程”， 復(fù)習(xí)切忌“照本宣科”,資本主義,君主專制,造船,天主教,好望角,美洲,麥哲倫,大西洋沿岸,資本主義,殖民擴(kuò)張,西歐新航路開辟,鄭和下西洋,開創(chuàng)精神；是人類航海史上的創(chuàng)舉,相同,掀起殖民狂潮，造成亞、非、拉美的長期貧困落后,促進(jìn)了東南亞的繁榮與穩(wěn)定，擴(kuò)大了明朝的政治影響，樹立起中國人和平使者的形象,政 治,獲得巨額利潤，促進(jìn)資本主義原始積累；遠(yuǎn)洋航海業(yè)蒸蒸日上,朝貢貿(mào)易使國力不堪重負(fù)，被迫停止航?；顒?；遠(yuǎn)洋航海業(yè)衰落,經(jīng) 濟(jì),影 響,經(jīng)濟(jì)行為，資本主義的海外殖民,政治行為，封建制度下的政治活動,性質(zhì),渴望到東方“尋金”和獲得東方商品,揚威海外，以朝貢貿(mào)易換取萬國來朝的盛況,目的,不 同,市場主體 力量增強(qiáng),市場組織、 維護(hù)機(jī)制初建,市場資本總額和貿(mào)易總額增長,市場聯(lián)系便捷,市場貿(mào)易商 品種類增多,市場空間 范圍擴(kuò)大,世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，“價格革命”促使依靠固定地租為生的封建地主地位下降，從事商品生產(chǎn)的資產(chǎn)階級實力上升,新航路開辟后，商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生變化，股份公司、證券交易所紛紛出現(xiàn),新航路開辟后黃金、白銀大量流入歐洲，商業(yè)資本增多,直接溝通世界的新航路，使商品運輸?shù)乃俣群瓦\載量迅速擴(kuò)大,美洲的黃金、白銀、煙葉、蔗糖和馬鈴薯，亞洲的香料、絲綢、茶葉，非洲的黃金、珍珠、象牙和奴隸等，都成為國際貿(mào)易的重要商品,歐洲的商人們開始直接同世界各地建立商業(yè)聯(lián)系，歐洲與亞洲、美洲、非洲之間的貿(mào)易日益發(fā)達(dá),循命題動向探高考 新高考趨勢由“緊扣教材” 轉(zhuǎn)向 “若即若離”， 解題杜絕 “慣性思維”,生活變遷 之路,社會轉(zhuǎn)型 之路,殖民掠奪 之路,思想震撼 之路,文明交流 之路,世界市場 聯(lián)系之路,新航路開辟后，各地原有物品在世界范圍內(nèi)流通，增加了各地人們的商品種類，改變了人們的飲食結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣,新航路開辟加速了歐洲封建制度的瓦解，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展,作為資本原始積累重要手段的殖民擴(kuò)張和殖民掠奪登上歷史舞臺，給亞非拉國家?guī)砜涨暗臑?zāi)難,新航路開辟證明了地圓學(xué)說的正確性，沖擊了神學(xué)理論，開闊了人們的眼界,新航路開辟打破了各個文明區(qū)域間孤立、分散、隔絕的狀態(tài)，推動了人類文明的交融,新航路開辟引起“商業(yè)革命”和“價格革命”，為世界市場的形成提供了聯(lián)結(jié)通道，世界市場的雛形開始出現(xiàn),02,課題(二)殖民擴(kuò)張與世界市場的拓展,循課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)知識 新高考命題由“依托教材”轉(zhuǎn)向“依托課程”， 復(fù)習(xí)切忌“照本宣科”,大西洋,西班牙,重商主義,海軍,美洲,對國際 關(guān)系,對殖 民地,對殖民 國家,對世界市場,由于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，必然引起殖民爭霸戰(zhàn)爭,殖民主義是災(zāi)難和禍害，造成了亞、非、拉美地區(qū)的落后；殖民擴(kuò)張客觀上帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)方式、生活方式和思想觀念，有利于殖民地的發(fā)展進(jìn)步,從殖民地掠奪了大量的財富，轉(zhuǎn)化為資本，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展,殖民擴(kuò)張和掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場的主要途徑，使資本主義世界市場得到拓展，越來越多的國家被納入資本主義世界體系，促進(jìn)了世界的一體化,循命題動向探高考 新高考趨勢由“緊扣教材” 轉(zhuǎn)向 “若即若離”， 解題杜絕 “慣性思維”,03,每講一“論” 加練42題強(qiáng)論證能力,