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四年級數學上冊 四 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(一)平均數預習學案 蘇教版(共2頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 平均數 溫習舊知 小明將一塊蛋糕切成12塊,若分給3個人且要求每個人分得的塊數一樣,每人可分得 塊;若分給4個人,每人可分得 塊。 把一些物體平均分,可以先確定每份分得的個數,也可以先確定平均分成的份數。 預習新課 新華小學四、五年級同學參加“拾白色垃圾”活動。四年級有5個班,共拾塑料袋126個;五年級有4個班,共拾塑料袋144個。 (1)平均每個年級拾塑料袋多少個? ( + )÷ = (個) (2)平均每個班拾塑料袋多

2、少個? ( + )÷( + )= (個) (1)平均數是一組數據的 ,一組數據的 除以這組數據的 ,所得的商就是這組數據的平均數。 (2)求平均數的方法: ÷ = 。 練習反饋 1.小浩和小濤進行五輪投籃比賽,下面是他們每輪投籃50次投中次數的統(tǒng)計表。他們兩人中( )投的準些。 2.下面是甲、乙兩種餅干第一季度銷售量的統(tǒng)計圖。 (1)哪種餅干第一季度的月平均銷售量多?多多少? (2)如果你是超市經理,今后應多進哪種餅干? 參考

3、答案: 溫習舊知 4 3 預習新課 (1)(126+144)÷2=135(個) (2)(126+144)÷(5+4)=30(個) 練習反饋 1.小浩 提示:分別算出兩人每輪投中的平均次數,比較即可得出結果。 2.(1)甲:(180+160+140)÷3=160(包) 乙:(120+160+230)÷3=170(包) 170>160,乙種餅干第一季度的月平均銷售量多,多170-160=10(包)。 (2)乙種餅干,因為甲種餅干銷售量呈下降趨勢,乙種餅干銷售量呈上升趨勢。 最新精品資料整理推薦,更新于二〇二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29

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