大班音樂都睡著了教案大班音樂都睡著了教案包含了，活動(dòng)目標(biāo)是欣賞歌曲，感受歌曲旋律優(yōu)美恬靜的意境，能用語言、動(dòng)作等表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)快樂，通過拍手動(dòng)作，掌握歌曲中的弱起節(jié)奏?；顒?dòng)目標(biāo)：1、欣賞歌曲，感受歌曲旋律優(yōu)美恬靜的意境，能用語言、動(dòng)作等表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)快樂。2、通過拍手動(dòng)作，掌握歌曲中的弱起節(jié)奏。3、在歌曲意境的感染下，通過游戲控制好自己的情緒和動(dòng)作?；顒?dòng)重難點(diǎn)感受歌曲旋律優(yōu)美恬靜的意境，通過拍手動(dòng)作掌握歌曲中的弱起節(jié)奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片音樂活動(dòng)過程：1 出示圖片，故事導(dǎo)入，星星仙子來到了森林里，她讓累了一天的小動(dòng)物們都睡著了，下面請(qǐng)大家聽我來唱一首歌曲看看都有哪些小動(dòng)物睡著了？（指導(dǎo)語：歌曲中哪些動(dòng)物睡著了）教師清唱歌曲，完整欣賞歌曲，初步感受歌曲旋律及歌詞并說出都有哪些小動(dòng)物。2 教師引導(dǎo)幼兒嘗試按順序說出歌曲內(nèi)容，并知道可以用數(shù)字來標(biāo)出小動(dòng)物的順序。3 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在他睡著了的他之前拍手。再次聽音樂，教師示范按節(jié)奏拍手，幼兒學(xué)習(xí)按節(jié)奏拍手。（指導(dǎo)語：我們和星星仙子一起來施魔法（拍手），讓小動(dòng)物們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)）教師跟著音樂施魔法（拍手），進(jìn)一步熟悉旋律及歌詞，感受歌曲優(yōu)美、恬靜的意境。4 請(qǐng)幼兒模仿歌曲中的小動(dòng)物們，聽音樂做動(dòng)作和在弱起的地方拍手，再次熟悉音樂，掌握歌曲中的弱起節(jié)奏。5 游戲。幼兒自愿扮演歌曲中的相關(guān)角色，并嘗試用輕柔的歌聲，舒緩的動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲優(yōu)美、恬靜的意境，進(jìn)一步掌握歌曲中的弱起節(jié)奏。2