教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！改造我們的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練一、基礎(chǔ)知識 1給下列加橫線的字注音。 前仆后繼（ ） 華而不實（ ） 濫調(diào)文章（ ） 生吞活剝（ ） 有的放矢（ ） 謬種流傳（ ） 諄諄告誡（ ） 嘩眾取寵（ ）2下列各組詞語中，書寫完全正確的一組是（ ） A粗枝大葉 自以為是 一知半解 引人入勝 B漆黑一團 責(zé)無旁貸 發(fā)號施令 言簡意該 C彌天大罪 旁證博引 微不足道 文過飾非 D主觀臆斷 革命氣慨 誤人不淺 實是求事3依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検牵?） 不是為了要解決中國革命的理論問題、策略問題而到馬克思、恩格斯、列寧、斯大林那里去找立場、觀點， 為了單純地學(xué)理論而去學(xué)理論。 如果有人真正想診治自己的毛病的話，我勸他把這副對子記下來； 再勇敢一點，把它貼在自己的房子里的墻上。 打倒了主觀主義，馬克思列寧主義的真理才會抬頭，黨性才會鞏固，革命才會勝利。 不論是近百年的和古代的中國史，在許多黨員的心目中 漆黑一團。 A就是 不妨 只要 還是 B而是 或者 只有 還是 C而 不妨 只要 而是 D就是 或者 只有 而是4下面句子中空白處的三個短語，順序排列正確的一項是（ ） 但是直到第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命之后，才找到了馬克思列寧主義這個最好的真理，作為解放我們民族的最好武器，而中國共產(chǎn)黨則是拿起這個武器的 、 和 。 A宣傳者 組織者 倡導(dǎo)者 B倡導(dǎo)者 宣傳者 組織者 C宣傳者 倡導(dǎo)者 組織者 D倡導(dǎo)者 組織者 宣傳者5選出下列各句修辭手法運用不同類的一項（ ） A找到了馬克思列寧主義這個最好的真理，作為解放我們民族的最好的武器。 B他們起到了留聲機的作用，忘記了自己認識新鮮事物和創(chuàng)造新鮮事物的責(zé)任。 C有些人對于自己的東西既無知識從外國故紙堆中零星地撿來的。 D不懂得中國，對于中國昨天和前天的面目漆黑一團。二、閱讀語段，完成文后問題請加高你最短的那塊“板” 有一個著名的木桶理論，其觀點頗耐人尋味。它的內(nèi)涵是，木桶的最大盛水量不取決于最長的木板，而取決于最短的那一塊木板。這也就是所謂的“短板效應(yīng)?！?這個理論給我們的啟示是多方面的。萬物之靈的人類是大自然的杰作，但作為個體，我們每個人在做人、學(xué)習(xí)、工作方面都有這樣那樣的缺憾和不足，都或多或少存在著瑕疵和敗筆，這些不盡如人意之處就是我們身上最短的那塊木板。A 就說做人吧。現(xiàn)實生活中，有許多人或德盛于才，或才旺于德，或德才兼?zhèn)涠】挡患?。遺憾的是，不少人對自己的這些“短板” ，不愿設(shè)法修補加高它，卻 于自己的“長板”，錯誤地認為一俊可以遮百丑。B 在學(xué)習(xí)方面，很多同學(xué)人為地給自己制造了“短板”。本來，基礎(chǔ)教育階段開設(shè)的課程都是應(yīng)當認真學(xué)好的，但一些學(xué)生過早偏科，急于給自己定位，完全按個人的興趣和愛好行事。把全部心思用于專修一門或某幾門課程，將其他基礎(chǔ)課程置諸腦后。愛好理科的，整天沉湎于數(shù)理化的演算中而 ，對語文則不聞不問；喜歡文史哲的，終日搜集文史哲方面的資料而癡情不改，對數(shù)學(xué)則 ?；孟雰H憑幾門功課的優(yōu)勢打天下，無休止地在“長板”上大做文章，從不花氣力去加高自己的“短板”。結(jié)果造成了長者愈長，短者愈短，如此作為，怎能全面開發(fā)智力、太高綜合素質(zhì)？又如何能建立起自己富麗堂皇、巍峨堅固的知識殿堂？C 再拿語文的學(xué)習(xí)來說，大多數(shù)同學(xué)雖認識到了語文的重要性，但對聽說讀寫四種基本的語文能力卻不是 。有的只鐘情于閱讀，但懶于動手寫作，視作文為畏途，每次作文不是 ，便是一拖再拖，書讀得不少，卻寫不出像樣的作文；有的只醉心于寫作，而疏于廣泛閱讀和積累，日久天長，導(dǎo)致閱讀理解能力、分析鑒賞能力的萎縮。語文學(xué)習(xí)中的 ，自設(shè)禁區(qū)，自覺不自覺地形成了那塊“短板”，從而影響到一個人語文綜合能力和語文基本素養(yǎng)的提高。D 人生就是一場競爭，你的弱項就是那塊值得引起警覺的“短板”，是它，遏制著你走向成功。深味木桶理論，牢記短板效應(yīng)，下大功夫加高你最短的那塊板，這當是我們在做人、學(xué)習(xí)、工作方面所應(yīng)具有的一種思維方式。 6請將下列的四字詞語分別填入文中的空格處（只填序號） A草草了事 B顧此失彼 C視而不見 D漠然置之 E津津樂道 F樂此不疲 G等量齊觀 7“豈不知，正是最短的那塊板，決定了你人生的品味和所能達到的高度。”這句話是從文中抽出的，應(yīng)放在文中A、B、C、D哪一處？ 應(yīng)放在 處8“我們身上最短的那塊木板”在文中具體指什么？請回答文中所提到的“我們身上的”這樣的“短板”。 9文中“如此作為，怎能全面開發(fā)智力、提高綜合素質(zhì)？”中“此”指代的是什么？ 10全文的論證結(jié)構(gòu)是 。本文的論證方法有 、 等幾種。 參考答案 （略）   A    B    B    C C E F D G A B B （1）做人方面：德盛于才的人的“才”；才旺于德的人的“德”；德才兼?zhèn)涠】挡患训娜说摹敖】怠?。?）學(xué)習(xí)方面：指過早偏科者置諸腦后的有關(guān)科目。（3）語文學(xué)科的學(xué)習(xí)方面（略）。 無休止地在“長板”上大做文章，從不花力氣去加高自己的“短板”。層進式論證結(jié)構(gòu)，第四、五小節(jié)是并列式論證結(jié)構(gòu)。論證方法有例證法、喻證法等。客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系