111我很重要教案10教學(xué)目標(biāo)：1體味文章富含哲理的語言，聯(lián)系生活實(shí)際深入感悟作者深邃的思想。2拓寬學(xué)生知識、情感領(lǐng)域，轉(zhuǎn)變學(xué)生認(rèn)知世界的視角，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信，教育他們熱愛生命、欣賞生命、努力實(shí)現(xiàn)生命的價值。教學(xué)重點(diǎn)：把握課文深邃的思想：對個體生命與生存價值的認(rèn)識、評判及作者個性意識的復(fù)蘇。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：課前欣賞 MTV：為了愛（抗擊非典 珍愛生命）（幻燈片一）宣布上課后啟用幻燈片二（幻燈片二：贊化課堂）一 名言指路，引入新課同學(xué)們，古今中外，世界上涌現(xiàn)出了許許多多杰出的人物，下面我們就來看看其中的幾位。（幻燈片三：名人名言）如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?#160;牛頓一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。保 羅老是把自己當(dāng)珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路。 魯藜泥土（短詩）提問：這三句名言有什么共同之處？強(qiáng)調(diào)謙虛，認(rèn)為自己是渺小的，微不足道的事實(shí)就是這樣，我們歷來都稱頌謙謙君子，大家也就習(xí)慣地說“我不行”、“我不重要”了；同時，我們也聽?wèi)T了別人說“我不重要”了。但是，現(xiàn)在卻有一位女性勇敢地發(fā)出了“我很重要”的宣言。下面，我們就一起來聽聽她的吶喊。（幻燈片四：標(biāo)題與作者）（學(xué)生朗讀一下文章標(biāo)題和作者）二 整體感知，梳理結(jié)構(gòu)。（幻燈片五：填空題）本文以“我很重要”為線索，從長期以來人們認(rèn)為的“我不重要”的思想出發(fā)，引出了“我很重要”的觀點(diǎn)，最后又勇敢地宣布了這一主張。1學(xué)生快速瀏覽課文，整體感知。2學(xué)生回答填空題。文章為什么開篇寫“我不重要”? （欲揚(yáng)先抑）人們?yōu)槭裁床桓艺f“我很重要”？（因?yàn)樽怨乓詠砭蛷?qiáng)調(diào)謙虛，這樣會被人覺得狂妄自大、大言不慚,遭到攻擊。因?yàn)椤皹尨虺鲱^鳥”，“出頭的椽子先爛”。）三 品讀鑒賞，各抒己見。1賞讀文章第二部分。（幻燈片六：課文賞析）作者從哪幾個層面揭示出“我很重要”?主要從親情、友情、事業(yè)三個層面揭示。你覺得哪個層面寫得最好?（幻燈片七：賞讀）歸納：作為孩子，我們是父母生命的組成和延續(xù)，父母給予我們情的傾注和愛的奉獻(xiàn)，我們的身上，聚滿了親人關(guān)注的目光（愛的承載）作為父母，我們是孩子遮風(fēng)避雨的大傘，是溫暖他們幼小心靈的太陽（愛的傳遞）。我很重要，不只為父母，還為了孩子；不只為愛的接受，還為了愛的付出。作為朋友，我們是他們不可或缺的知音，“有福同享，有難同當(dāng)”。這才有了“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”的美談，才有了“俞伯牙摔琴謝知音”的佳話。對于事業(yè)，我們應(yīng)該是自己的主宰，有自己的主見，而不應(yīng)“人云亦云”，迷失自我，喪失自信，缺乏創(chuàng)新。正如作者自己所說：我們把自己的頭腦，變成了他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不能給自己的思維，留下一條羊腸小道；我們把世界萬物保管得很好，卻弄丟了開啟自己的鑰匙。2、范文欣賞。（幻燈片八：配樂朗誦）剛才同學(xué)們都談了自己的感受，很有道理。讀了這篇文章，我也深有感觸，一下子認(rèn)識到我對于父母的重要性，寫了一篇文章今夜想家，這里，我選擇了其中的幾小節(jié)，也來與同學(xué)們交流一下。望著爸默默遠(yuǎn)去的背影，我突然感到一種失落、一陣心酸。是的，爸媽老了，不中用了，做子女的便撇下了他們，另尋了自己的安樂窩，只留下他們守著那個空蕩蕩的家。聽鄰居大嬸說，在我搬家前的那陣子，爸媽因舍不得我離開，常常背著我而暗自垂淚，并不無憂怨地感嘆：生了子女仨，到頭來卻剩下他們兩個老而無著，守著那個空落落的家。然而，即便是在短暫的相逢中，我們也總是互相關(guān)心。爸媽總詢問我的工作情況、生活情況；我也總要問問他們的健康狀況、飲食起居等。在相敬如賓的相處中，延續(xù)著家的概念。回想過去，現(xiàn)在我才知道，我的一舉手一投足都記在了父母的心里，我的歡笑融入了父母的喜悅，我的淚水又牽動著父母的感傷。我，是父母的影子；我，是父母的全部。四、聯(lián)系實(shí)際，展開辯論。（幻燈片九：辯論賽）看來，“我“重要還是不重要，是要在現(xiàn)實(shí)生活中用心感悟的。下面我倒想起一個問題來：孟子老先生說過：“盡信書不如無書”，作者認(rèn)為“我很重要”，你是否也這樣認(rèn)為呢？請表明你的觀點(diǎn)，并聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。（提示：如果你認(rèn)同作者，可就作者提到的“我很重要”的理由或其它理由來談；若不認(rèn)同，可想想還有什么比“我”更重要的東西？）1寫感想，準(zhǔn)備辯論。2展開辯論。3教師評價。其實(shí)“我很重要”與“我不重要”的觀點(diǎn)都有道理。前者主要是從珍愛生命，重視個人價值的角度談的；而后者則是從個人和集體的辯證關(guān)系談的?？梢?，選擇的角度不同，得出的結(jié)果也不同。五、 提煉升華，明確中心。（幻燈片十：想一想）意識到“我很重要”，有什么好處？要珍愛生命，欣賞生命，努力實(shí)現(xiàn)生命的價值，因?yàn)椤拔液苤匾?。（中心）六?#160;歸納總結(jié)，拓展延伸。同學(xué)們，其實(shí)每個人的生命，不過是從出生到死亡的過程，但這一過程有著不同的量和質(zhì)。生命中不會永遠(yuǎn)快樂，也不會永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘蛔屓伺d奮，痛苦又何嘗不美麗呢？一句話：活著就好！同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到：活著，就應(yīng)該擺正自己的位置，重視自身的價值，因?yàn)槟悴⒉皇潜皇澜缋渎浠蜻z忘的一株小草，而是一道獨(dú)特的風(fēng)景！下面，我提議，我們一起來朗讀一段文字，作為我們的生命宣言：（幻燈片十一：相關(guān)鏈接）我，雖然肉體的生命短暫，生老病死的過程也往往令我無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，卻在于我自己掌握。我鄭重許諾：絕不辜負(fù)生命。111