云南省寧蒗彝族自治縣高三語文4月模擬考試（二模）試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 句子默寫 (共1題；共3分)1. （3分） (2019高二上廣安月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 李白在蜀道難一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”這一神話寫蜀道形成的句子是：_，_。 （2） 今人常用杜甫登高中表達舊事物終將衰落，歷史長河將向前之意的兩句是：_，_。 （3） 秋興八首（其一）用雙關(guān)手法，情景交融，直接抒發(fā)作者故園之思的句子是：_，_。 （4） 琵琶行中借環(huán)境描寫和聽眾反應(yīng)展現(xiàn)音樂魅力的句子是：_，_。 （5） 琵琶行中的“_，_”常被用來表達生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人時而產(chǎn)生同病相憐的感慨。 二、 語言表達 (共1題；共4分)2. （4分） (2017衡水模擬) 下面這封信五處不合規(guī)范，請指出并改正。敬愛的爺爺：您好！近來身體好嗎？我們已有幾個月未見面了，我常常惦念著您，有時思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁 ， 向您匯報我近來的情況，傾訴對您的思念之情。爺爺，通過您多年對我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進步。目前，我各科成績都很好，請勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報升學志愿，我準備報考師范學校。您同意嗎？請您務(wù)必來信談?wù)勔庖?。此致敬禮！孫敬上年月日（1） 這封信格式有兩處錯誤：_；_。（2） 文中劃線的兩個句子有語病，請改正。_。_。（3） 文中加線的三個詞中有一個不得體，找出來加以修改。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共39分)3. （19分） (2019高一上高郵期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 煙葉張煒從月亮的位置來看，天是到了午夜了。露水真盛，煙葉上濕淋淋的，像剛落過了一陣小雨。田野上到處都是“嚓嚓”的聲音，那不知有多少割煙刀正從煙秸上劃過。年喜割著煙，老打哈欠。有一次煙刀削下去，差點兒削了手指，他心里一驚，睡意立刻沒了。鄰地升起一堆火，顏色很紅。他立刻覺得身上冷起來，摸摸身上的棉衣，棉衣已經(jīng)濕漉漉的了他迎著那火走了過去。跛子老四就坐在火邊上割煙。他的面前就放著一塊被煙汁染綠的木墊板、幾柄形狀不同的煙刀。身側(cè)還放了一個錄音機、一些雜七雜八的東西。他就像沒有看見有人在旁邊蹲下來一樣。年喜在看他割煙：一個又高又大的煙棵放到墊板上，接著被一只大手按住，另一只手伸下刀來，“哧哧”地割起來。仿佛只用了刀尖，左一撥右一撥，每片煙葉就帶著屬于它的那截煙骨掉下來了，而且頂葉、中葉和底葉各自分開，所帶的煙骨形狀也有所不同。真好刀法。這簡直不是割煙，是熟練的醫(yī)生解剖一個什么生物。年喜對跛子老四佩服極了?！八氖澹撔??！蹦晗矁墒殖谛渫怖镎f。跛子老四當啷一聲摔了刀子，說：“歇歇！”他從火堆里面掏出一個大泥蛋，砸開，露出噴香噴香的肉來。他又找出了一個瓷酒瓶兒，對在嘴上喝一口。他一手將酒瓶遞給年喜，一手撕下一條肉來放進嘴里。喝過幾口酒，兩個人的臉都紅了。跛子老四的話開始多起來。他問年喜煙割了一半沒有？年喜說沒有。他失望地搖搖頭說：“你割煙怎么不在地里生堆火呢？割了手怎么辦！”年喜說：“我看好多人也不生火”“他們！”跛子老四抬頭往遠處瞥了一眼，生氣地說：“你能跟他們學嗎？跟他們學能成個好務(wù)煙把式嗎？一夜一夜坐在地里，沒有火，寒氣都攻到身上去了；想吃什么了，放火里燒燒就是怎么能不點一堆火？！”年喜笑了。跛子老四又喝了一口酒，連吸了五六鍋煙，就將小煙斗遞過來。年喜連忙擺手：“不會，我不會吸煙，吸了咳嗽”跛子老四大失所望地收起煙斗說：“年喜你啊你完了?！薄拔以趺淳屯炅耍俊薄胺N煙人不會吸煙，還不是完了！”年喜紅著臉說：“好多人就不會吸的”跛子老四生氣地蹲起來：“我說過一遍了你能跟他們學嗎？跟他們學能成個好務(wù)煙把式嗎？你不會吸煙，能知道你種的煙葉什么味道么？煙葉到了集市上，你得輪番嘗一遍，什么味兒要什么價錢！”“味兒能差多少！”“什么？！”跛子老四氣憤地站起來：“種煙人不就求個味兒嗎？差多少？差一絲也別想瞞過我”年喜就讓他轉(zhuǎn)過身去，然后分別將一片頂葉、中葉和底葉放在火上烘干，揉碎了分開讓他嘗。他每種只吸兩口，就分毫不差地指出：這是頂葉，這是中葉，那是底葉！年喜驚訝地看著他?！皠e說這個，你就是使了什么肥，也別想瞞我”這倒有點玄。年喜跑到自己地里取來幾片不同的煙葉，烘干了讓他吸。他這回瞇著眼睛，再三品嘗，最后說：“這份煙味兒厚，使了豆餅！那份辣乎，使過大糞！那份平和，大半使了草木灰對不對？”年喜拍打著手掌，連連說：“絕了！絕了！”跛子老四搖著頭：“到底是個學生,這有什么絕的!種煙人就得這樣?！彼f完又喝了一口酒，擦著嘴巴說：“好酒啊”年喜長時間沒吱一聲。他在想著什么。跛子老四放下酒瓶，愜意地往火堆跟前湊一湊,又回手按了一下錄音機。有個女人在里面唱。是一首近來常常聽到的歌，但年喜記不起這叫什么歌了他請跛子老四重新按一次。煙葉豐收了，多么叫人喜歡。我們揀煙葉，不怕勞累加油干，一片片呀揀起掛在小棚間?！昂俸伲浅獰熑~的！四叔你聽”年喜可聽明白了，叫著。跛子老四笑著說：“她要不是唱煙葉，咱還聽么？”年喜笑了。跛子老四烘著手，又轉(zhuǎn)過去烘著后背。他說：“種煙人不易哩。你想想從種到收，在這田里熬了多少夜！割了煙再曬干，一夜一夜都得在這地里守著。生一堆火，喝一口酒，身上熱乎起來，這就不怕濕氣了；吃點東西，長一些精神，這半夜才能熬過來。吸煙也是長精神的好辦法”“錄音機也是好東西?！薄昂脰|西！一個人孤孤獨獨地坐在煙地里，聽它唱唱也有好處。又不是今天做了明天不做，不是；這一輩子都得在這煙地里做活了。你多想想這是一輩子的事，你就不會馬虎了。你就會想想辦法，把日子過得有意思些?！薄耙惠呑印比齻€字使年喜心里沉重起來。他不由得要去想今后那漫長無邊的種煙的日子、那數(shù)不清的勞苦和欣喜他仰望著閃爍的北斗，心頭升起一股肅穆的、冷峻的感覺。（有刪改）（1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A . 小說第一段交代了故事發(fā)生的時間地點，營造了一種秋夜凄清冷寂的氛圍，也自然引出下文對割煙人的描寫。B . 跛子老四生活得很愜意，晚上割煙時，酒肉齊全，并帶著收音機，體現(xiàn)了他熱愛生活、富有情趣的性格特點。C . 跛子老四不僅能準確地區(qū)分頂、中、底煙葉的味道，還能分辨出煙葉施用了什么樣的肥料，顯示出他是個技藝嫻熟的好務(wù)煙把式。D . 跛子老四兩次對年喜說“你能跟他們學嗎”，是因為他認為他們是不合格的種煙人，他希望年喜能做個好煙農(nóng)。（2） 小說結(jié)尾說“他仰望著閃爍的北斗，心頭升起一股肅穆的、冷峻的感覺”，請簡要分析年喜為何會有這樣的感覺。 （3） 小說以“煙葉”為題有何作用？請結(jié)合全文加以分析。 4. （20分） (2017高三上南陽期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。冷暖島事王福日時至三月，天氣乍暖還寒。這天陽光很好。老順財沿著山坡上滿是雪水的泥濘小路，一一呲一滑地趕向山坡下已廢棄的打谷場。他的許多老伙計已經(jīng)等在那里-六冠叔、張大炮、鳳舉他們散落的這個小島上，能聚起來的老人也就是這十幾個了。只要天氣好，這十幾個人都要聚在一起，在打谷場上攏一堆火，吊起大茶壺，一群老人擺桌放凳，邊喝茶邊打牌，時間就在絲絲啦啦地水沸聲中悄然過去了。但這天的氣氛有些壓抑，昨天就說身體不舒服提早回家的有田叔，快到中午了還沒有來。“我們?nèi)タ纯窗?！”老順財說。眾人互相攙扶著往有田叔家去，沒走出幾步，就聽見了噼里啪啦的鞭炮聲。老順財心里一緊，這不年不節(jié)的，鞭炮聲在這個島上只有兩個意義-一是喜，一是喪。若有喜事，早該籌劃了，大家應(yīng)該有耳聞，若不是，那只能是老順財腳下一踉蹌，“有田叔！”幾位老人面色驟然緊張，腳步也快了起來。快到有田叔家的時候，一個孩子撕心裂肺的哭聲隱約遞進了老順財?shù)亩洌諝庵酗h蕩著濃重的火藥味道，老順財覺得一顆心就卡在嗓子口，他想喊，但與泥濘抗爭的雙腿已經(jīng)耗盡了他的體力，他不得不張大嘴，用直竄進肺管的寒風把這股情緒壓下去。一轉(zhuǎn)彎，就是有田叔家的大門了。門開著，有田叔的小孫子坐在一堆鞭炮屑上蹬腿嚎哭，旁邊站著他氣鼓鼓的父親?！傲磷樱錾妒聝毫?？”“順財叔，你們來啦！這孩子，過年剩了一掛鞭炮，被他偷出來放了，這不年不節(jié)的，您說該不該打？”“哎呀，這算個啥啊？城里過年不是不讓放鞭嘛！對了，你們啥時候回來的？”“昨天回來的！”“你爹他”“在屋里躺著呢！”“他身體好受些沒？”“??？我爹病了嗎？他沒說??？！”“他”老順財剛想說有田叔昨天提早回家的事，就看見有田叔挑開門簾走了出來，紅光滿面的，哪有半點病態(tài)？“好你個有田叔！”老順財忽然想通了，“謊稱生病原來是為了回家等兒子??！”“我不是怕你們嫉妒嗎？！”有田叔笑著賠禮，“你們的兒子過年不是都沒回來嗎？”“你個老東西，我們還以為你”“哈哈，兒孫都在身邊，我就是去了，也沒啥遺憾啦！”有田叔開著玩笑?！澳悖　崩享権敽鋈桓杏X周圍暗淡下來，寒風冰冷刺骨。只剩有田叔家院子里的陽光，有些刺目，溫暖的讓他想哭。（選自小小說選刊，2017年31期）（1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 小說開頭兩段的自然環(huán)境描寫非常簡潔，“乍暖還寒”既寫出了天氣特點，又巧妙地照應(yīng)了題目中的“冷暖”；“陽光很好”又為開展故事情節(jié)作了鋪墊。B . 在去有田叔家的路上，老順財聽到了孩子的哭聲，聞到了空氣中的火藥味兒，這讓他心情更加緊張不安，心理描寫形象地凸顯了這種心情。C . 小孩子平日里放個鞭炮不算個啥，但有田叔的兒子卻把孩子痛打一頓，是因為孩子偷放鞭炮，有很大的危險性。D . 小說標題為“冷暖島事”，從作品內(nèi)容看，“暖事”主要是指有田叔的兒子回來看望父親，并決定不走了；“冷事”則指老順財?shù)壤先说膬鹤舆^年不回來看望老人，讓老人們心寒。（2） 小說最后兩段內(nèi)容有哪些作用？請結(jié)合全文簡要分析。 （3） 這篇小說是運用什么藝術(shù)手法安排主要故事情節(jié)的？這樣寫有什么藝術(shù)效果？請結(jié)合作品進行分析。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共9分)5. （9分） 閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。好事近漁父詞朱敦儒搖首出紅塵，醒醉更無時節(jié)。活計綠蓑青笠，慣披霜沖雪。晚來風定釣絲閑，上下是新月。千里水天一色，看孤鴻明滅?！咀ⅰ恐於厝?，宋高宗紹興十九年（1149年）辭官離開朝廷，長期隱居浙江嘉興。（1） 簡析詞首“搖首出紅塵，醒醉更無時節(jié)”一句在全詞中的作用。（2） 詞的下片展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達了詞人怎樣的情懷？五、 文言文閱讀 (共2題；共38分)6. （22分） (2019高三下石家莊月考) 閱讀下面的文言文，完成各題。 潘良貴，字子殘，婺州金華人。以上舍釋褐為辟雍博士，遷秘書郎。時宰相蔡京方以爵祿鉤知名士，良貴屹然特立，親故數(shù)為京致愿交意，良貴正色謝絕。靖康元年，欽宗問孰可秉鈞軸者，良貴極言：“何、唐等四人不可用，他日必誤社稷。陛下若欲扶危持顛之相，非博詢于下僚，明揚于微陋，未見其可?！闭Z徹于外，當國者指為狂率，黜監(jiān)信州汭口排岸。高宗即位，召為左司諫。既見，請誅偽黨，使叛命者受刃國門，即敵人不敢輕議宋鼎。又乞封宗室賢者于山東、河北，以壯國體，巡幸維揚，養(yǎng)兵威以圖恢復(fù)。黃潛善、汪伯彥惡其言，改除工部。良貴以不得其言，求去。除考功郎，遷左司。宰相呂頤浩從容謂良貴曰：“旦夕相引入兩省。”良貴正色對曰：“親老方欲乞外，兩省官非良貴可為也?！蓖苏Z人曰：“宰相進退一世人才，以為賢邪，自當擢用，何可先示私恩。若士大夫受其牢籠，又何以立朝?！币灾饼垐D閣知嚴州。到官兩月，請祠。起為中書舍人。會戶部侍郎向子湮入見，語言煩褻，良貴故善子湮，是日攝起居 ， 立殿上，徑至榻前厲聲曰：“子湮以無益之談久煩圣聽！”子湮欲退高宗顧良貴曰是朕問之又諭子湮且款語子湮復(fù)語久不止良貴叱之退者再高宗色變于是二人俱待罪良貴求去，既歸，不出者十牟。李光得罪，良貴坐嘗與通書，降三官。卒，年五十七。良貴剛介清苦，壯老一節(jié)。為博士時，王黼、張邦昌俱欲妻以女，拒之。晚家居貧甚，秦檜諷令求郡，良貴曰：“良貴不敢為也。”其諫疏多焚稿，僅存雜著十五卷，新安朱熹為之序。（選自宋史潘良貴傳，有刪改）【注】王黼、張邦昌，當時朝廷權(quán)臣。（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 子湮欲退/高宗顧良貴曰/是朕問之/又諭子湮/且款語子湮復(fù)語/久不止/良貴叱之退者/再高宗色變/于是二人俱待罪/B . 子湮欲退/高宗顧良貴曰/是朕問之/又諭子湮/且款語子湮/復(fù)語久不止/良貴叱之/退者再/高宗色變/于是二人俱待罪/C . 子湮欲退/高宗顧良貴曰/是朕問/之又諭子湮/且款語子湮/復(fù)語久不止良貴/叱之退者再/高宗色變/于是二人俱待罪/D . 子湮欲退/高宗顧良貴曰/是朕問之/又諭子湮且款語/子湮復(fù)語/久不止/良貴叱之退者再/高宗色變/于是二人俱待罪/（2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 廟號：是皇帝死后，在太廟立室奉祀時特起的名號，如玄宗、欽宗、太祖，并非所有帝王都有廟號。B . 鈞軸：鈞以制陶（鈞，制陶所用的轉(zhuǎn)輪），軸以轉(zhuǎn)車。比喻國家政務(wù)重任或喻指擔負國家政務(wù)重任的人。C . 起居：宋史（起居郎）御殿則侍立，行幸則從，記錄皇帝日常行動、所發(fā)命令及國家大事等。D . 請祠：宋代，大臣年老不能任事者，請求辭去官職的一種說法，相當于“乞骸骨”。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 潘良貴有操守，有主見。宰相蔡京拉攏名士，通過潘良貴的親戚朋友表達愿意和他交往的心意，被他拒絕。B . 潘良貴敢于直言。他大膽指出何、唐等人不能任用，否則，會誤國。話傳到外面，掌權(quán)的人指控他狂妄輕率，他被貶官。黃潛善、汪伯彥厭惡他的話，改任工部。潘良貴因進言沒有實行，請求離職。C . 潘良貴忠于國家。他請求朝廷清除奸臣，懲罰叛徒，威懾敵人；他又請求封賢良的宗室到山東、河北，來使國家強大；他建議養(yǎng)精蓄銳，恢復(fù)國家。D . 潘良貴不攀附權(quán)貴。他做博士時，權(quán)臣王黼、張邦昌都想把女兒嫁給他，被他拒絕；晚年在家很貧窮，秦檜暗示讓他求官，也被他拒絕。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 陛下若欲扶危持顛之相，非博詢于下僚，明揚于微陋，未見其可。宰相進退一世人才，以為賢邪，自當擢用，何可先示私恩。7. （16分） (2019高三上齊齊哈爾月考) 閱讀下面的文言文，完成后面各題。 來護兒，字崇善，未識而孤，養(yǎng)于世母吳氏吳氏提攜鞠養(yǎng)，甚有慈訓，幼兒卓犖；初讀詩，舍書嘆曰：大丈夫在世，會為國滅賊以取功名！群輩驚其言而壯其志，及長，雄略秀出，志氣英遠。會周師定淮南所住白土村地居疆埸數(shù)見軍旅護兒?？挥辛⒐γ炯伴_皇初宇文忻等鎮(zhèn)廣陵平陳之役護兒有功焉進位上開府，賞物一千段，仁壽初，遷瀛洲刺史，以善政聞，頻見勞勉，煬帝嗣位，被追入朝，百姓攀戀，累日不能出境， 詣闋上書致請者，前后數(shù)百人，帝謂曰：昔國步未康，卿為名將，今天下無事，又為良二千石，可謂兼美矣。大業(yè)六年，車駕幸江都，謂護兒曰：衣錦晝游，古人所重，卿今是也，乃賜物兩千段，并牛酒，令謁先人墓，宴鄉(xiāng)里父老，仍令三品已上并集其宅，酣飲盡日，朝野榮之，十二年，駕幸江都，護兒諫曰：陛下興軍旅，百姓易咨怨，車駕游幸，深恐非宜 ， 伏愿駐駕洛陽，與時休息，陛下今幸江都，是臣衣錦之地。臣荷恩深重，不敢專為身謀，帝聞之，厲色而起，數(shù)日不得見。后怒解，方被引入，謂曰：公意乃爾，朕復(fù)何望！護兒因不敢言及宇文化及構(gòu)逆，深忌之。是日旦將朝，見執(zhí)。護兒曰：陛下今何在？左右曰：今被執(zhí)矣。護兒嘆曰：吾備位大臣，荷國重任，不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言！ 乃遇害。護兒重然諾，敦交契，廉于財利，不事產(chǎn)業(yè)。至于行軍用兵，特多謀算，每覽兵法，曰：此亦豈異人意也！善撫士卒，部分嚴明，故咸得其死力。（節(jié)選自北史來護兒傳）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅護兒/?？挥辛⒐γ? 及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉/B . 會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅/護兒?？挥辛⒐γ? 及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉C . 會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅護兒/?？挥辛⒐γ?及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役護兒有功焉D . 會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅/護兒?？挥辛⒐γ?及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉/（2） 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 古代男子有名有字，名是出生后不久父親起的，字是二十歲舉行冠禮后才起的。B . 謚號是古代帝王、大臣等死后，據(jù)其生平事跡評定的稱號，如武帝、哀帝，煬帝。C . 嗣位指繼承君位，我囯封建王朝通常實行長子繼承制，君位由最年長的兒子繼承。D . 闕是宮門兩側(cè)的高臺，又可借指宮廷：詣闕既可指赴朝廷，又可指赴京都。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確一項是（ ） A . 來護兒少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吳氏教誨，立下為國殺敵、 求取功名的志向；長大以后，更是雄略超群，志氣英發(fā)。B . 來護兒推行善政，深受百姓擁戴。在瀛州刺史任上，他聲名遠聞，屢受嘉獎；煬帝時，百姓舍不得他回朝廷任職，上書請愿者達數(shù)百人。C . 來護兒直言勸諫，后被奸人殺客。他諫請煬帝停駕洛陽，不再遠游江都，引發(fā)煬帝大怒，以致宇文化及殺害他時，煬帝也沒有設(shè)法保護。D . 來護兒廉于財利，用兵極有謀略。他信守承諾，注重友情，輕視錢財，不置產(chǎn)業(yè)；善待士卒，處事嚴明，謀略多合兵法，部屬爭相盡力。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 陛下興軍旅，百姓易咨怨。車駕游幸，深恐非宜。不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言!六、 材料作文 (共1題；共5分)8. （5分） (2017和平模擬) 閱讀下面關(guān)于時間的語錄，按要求作文。2017年1月29日下午兩點左右，寧波雅戈爾動物園的一名飼養(yǎng)員突然發(fā)現(xiàn)，老虎進食區(qū)竟闖進了一名男性游客，隨即對其進行了嚴厲的警告。但沒過多久，該男子竟再次折返老虎進食區(qū)，引起了圍觀游客的拍照和驚呼，老虎也發(fā)現(xiàn)了闖入者，朝他靠近。飼養(yǎng)員試圖以投喂食物來引開老虎，卻沒有成功。老虎撲向了闖入的男子并撕咬，一小時后，老虎被特警擊斃，該男子最終因搶救無效死亡。2016年7月23日下午3點，八達嶺野生動物世界發(fā)生老虎咬人事件，一位女性趙某在東北虎園內(nèi)下車后遭老虎攻擊咬傷，其母周某下車救女被老虎咬死。時隔半年的兩次老虎傷人事件在社會上引起廣泛的熱議：關(guān)于規(guī)則、關(guān)于法理、關(guān)于情理、關(guān)于賠償與否、關(guān)于規(guī)則意識與文化。仔細想想，在我們的生活中此類“意外”事件時有發(fā)生，只是造成的后果嚴重程度不同，因此引起關(guān)注的程度也不同。請根據(jù)以上材料，結(jié)合你的生活體驗和思考寫一篇文章。要求：自選角度，自擬標題；文體不限，（詩歌除外），文體特征鮮明；不少于800字；不得抄襲，不得套作。 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 句子默寫 (共1題；共3分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 語言表達 (共1題；共4分)2-1、2-2、2-3、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共39分)3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、四、 詩歌鑒賞 (共1題；共9分)5-1、5-2、五、 文言文閱讀 (共2題；共38分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 材料作文 (共1題；共5分)8-1、