云南省滄源佤族自治縣高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） 下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A . 蛇年春晚上，國(guó)際著名女歌手席琳迪翁與中國(guó)民歌歌唱家宋祖英合唱了茉莉花，真可謂鸞鳳和鳴 ， 讓觀眾大呼過(guò)癮。B . 近日，湖南省鳳凰古城突發(fā)大火，及時(shí)趕到的消防員們奮不顧身地沖入火海，不懼危險(xiǎn)，忘乎所以 ， 直到把大火撲滅。C . 今天的家長(zhǎng)會(huì)上，班主任讓肖然同學(xué)介紹自己舍身救人的事跡，他竟然出言無(wú)狀 ， 臉憋得通紅，只說(shuō)了一句話：“這是我應(yīng)該做的?！盌 . 3月28日，美國(guó)NBA邁阿密熱火隊(duì)取得了在常規(guī)賽中連贏27場(chǎng)的佳績(jī)，其雄厚實(shí)力令其他球隊(duì)難以望其項(xiàng)背。2. （2分） (2017遼寧模擬) 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A . 閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話和心靈的溝通，這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。B . 今天大家特別高興，平時(shí)一毛不拔的經(jīng)理竟然要送大家一件禮物，這真出乎大多數(shù)員工的意料之外。C . 母親節(jié)來(lái)臨之前，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為母親自制一個(gè)充滿愛(ài)心的禮物，從而在校園濃郁地營(yíng)造出感恩母親的節(jié)日氣氛。D . 近年來(lái)先后實(shí)施的全面免除農(nóng)業(yè)稅、免收農(nóng)村中小學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，說(shuō)明了中央政府對(duì)農(nóng)民問(wèn)題的高度關(guān)注。3. （2分） 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）年輕時(shí)不擅長(zhǎng)把握自己，做什么事都走極端顯得過(guò)度。太急切地表現(xiàn)， ， ， 。太過(guò)于膽怯， ， ， 。一審勢(shì)，看準(zhǔn)了再做，二適度，得體地表現(xiàn)。古語(yǔ)說(shuō)：“放者流為猖狂，收者入于孤寂。惟善操身心者，把柄在手，收放自如?！辈惶皿w就容易太夸張激昂就害怕見(jiàn)人機(jī) 會(huì)來(lái)了也顯不出你常濫情失控連一句整話都說(shuō)不出A . B . C . D . 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共26分)4. （6分） (2016高二上莆田期中) 閱讀下面的文字，完成小題。20世紀(jì)末，散文創(chuàng)作空前繁榮。其中最火爆、最活躍的散文形式呈兩極化發(fā)展：一方面是思辨化、大型化，即所謂“大散文”，如文化散文、思想隨筆等；一方面呈情感化、軟化、細(xì)化趨向，即所謂“小散文”，特點(diǎn)是側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受，關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗(yàn)?！靶∩⑽摹卑焉⑽牡淖杂?、隨意和飄灑發(fā)揮到極致，但同時(shí)也在一定程度上消解了精深的生命探求，消解了文學(xué)的審美性，而呈現(xiàn)出一種所謂“散文的消費(fèi)性格”：短短的篇幅，甜甜的語(yǔ)言，淺淺的哲學(xué)，淡淡的哀愁。也有人把它歸納成一種模式溫馨感人的小故事，娓娓傾談的小情調(diào)。加上模糊不清的小感悟，給那些在快節(jié)奏、重功利、輕人情的現(xiàn)代生活中奔走的人們一種廉價(jià)的撫慰。同樣屬于這一類(lèi)型的，還有所謂“明星寫(xiě)作”。它因作者本身的廣告效應(yīng)、讀者的好奇心理和對(duì)于成名的期待與想象而擁有巨大的讀者市場(chǎng)。不過(guò)，就整個(gè)發(fā)展趨勢(shì)看，“小散文”也好，“明星寫(xiě)作”也好，轟動(dòng)的熱潮都不會(huì)維持很久。相反的，那些體現(xiàn)著濃重的人文精神，體現(xiàn)著審美意識(shí)與歷史感，深入人的心靈境域，抵達(dá)人性深處的思想隨筆和文化散文，倒是有著長(zhǎng)久的文學(xué)生命力。它們或者采用平實(shí)、自然的語(yǔ)體風(fēng)格，抒寫(xiě)達(dá)觀智慧的人生經(jīng)驗(yàn)，使人感受到冬天爐邊閑話、夏日豆棚啜茗的藝術(shù)氛圍；或者表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)文化的審視與反思，流露著一種濃釅的文化鄉(xiāng)愁；或以理性視角、平常心理和世俗語(yǔ)言表達(dá)終極性、彼岸性的話題。文化散文的興起，有其現(xiàn)實(shí)的、社會(huì)的根源。隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展，面對(duì)全球化的浪潮，加上西方現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)的影響，人的主體意識(shí)、探索意識(shí)、批判意識(shí)、超越意識(shí)大大增強(qiáng)，審美趣味發(fā)生變化，人們的文化觀念、生活觀念發(fā)生了重大變革，文學(xué)藝術(shù)的含義與功能隨之也發(fā)生了轉(zhuǎn)換。文學(xué)觀念趨向多樣與寬容，各種文學(xué)話語(yǔ)、理論話語(yǔ)逐步呈現(xiàn)出表現(xiàn)自我的自覺(jué)性，放棄以往散文創(chuàng)作過(guò)于直白的政治功利目標(biāo)，擺脫商業(yè)時(shí)代物質(zhì)主義、金錢(qián)至上的價(jià)值取向?qū)ξ膶W(xué)的扭曲，致力于新的表現(xiàn)領(lǐng)域與抒寫(xiě)方式，終于使散文以自由的心態(tài)、優(yōu)雅的格調(diào)、深刻的人生思考走近讀者，從而實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)作主體與接受主體的精神對(duì)接。由于文學(xué)環(huán)境的寬松、心態(tài)的自由和生存方式的轉(zhuǎn)換，作家也好，讀者也好，存在著回歸文學(xué)本體、張揚(yáng)人文精神、重視生命體驗(yàn)，從而獲得較高的美學(xué)品質(zhì)的審美期待，這構(gòu)成了今日散文繁榮興盛的基礎(chǔ)。（節(jié)選自王充閭文學(xué)創(chuàng)作與生命體驗(yàn)，有刪改）（1） 下列關(guān)于“小散文”的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “小散文”具有情感化、軟化、細(xì)化的趨向，其特點(diǎn)是側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受，關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗(yàn)。B . “小散文”的“消費(fèi)性格”表現(xiàn)為短短的篇幅、甜甜的語(yǔ)言、淺淺的哲學(xué)、淡淡的哀愁，其共有模式是溫馨感人的小故事，娓娓傾談的小情調(diào)，加模糊不清的小感悟。C . “小散文”雖然把散文的自由、隨意和飄灑發(fā)揮到極致，但它同時(shí)也消解了精深的生命探求和文學(xué)的審美性。D . “小散文”能給現(xiàn)代生活中奔走的人們帶來(lái)廉價(jià)的撫慰，但從整個(gè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，它和“明星寫(xiě)作”一樣，所引起的轟動(dòng)熱潮不會(huì)維持太久。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 盡管具有思辨化、大型化特點(diǎn)的“大散文”是20世紀(jì)末最火爆、最活躍的散文形式之一，但它卻不像“小散文”和“明星寫(xiě)作”那樣能引起轟動(dòng)的熱潮。B . “明星寫(xiě)作”能擁有巨大的讀者市場(chǎng)，既是因?yàn)樽髡弑旧淼膹V告效應(yīng)，又是因?yàn)樗軡M足讀者的好奇心理和對(duì)于成名的期待與想象。C . “大散文”選材多樣，可以抒寫(xiě)達(dá)觀智慧的人生經(jīng)驗(yàn)，可以表現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的審視與反思，也可以以理性視角、平常心理和世俗語(yǔ)言表達(dá)終極性、彼岸性的話題。D . 因文學(xué)環(huán)境的寬松、心態(tài)的自由和生存方式的轉(zhuǎn)換，作家和讀者中都存在著回歸文學(xué)本體、張揚(yáng)人文精神、重視生命體驗(yàn)，從而獲得較高的美學(xué)品質(zhì)的審美期待。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 思想隨筆和文化散文之所以具有長(zhǎng)久的文學(xué)生命力，是因?yàn)樗鼈凅w現(xiàn)著濃重的人文精神，體現(xiàn)著審美意識(shí)與歷史感，能深入人的心靈境域，抵達(dá)人性深處。B . 以往的散文創(chuàng)作追求過(guò)于直白的政治功利目標(biāo)，受到商業(yè)時(shí)代物質(zhì)主義、金錢(qián)至上的價(jià)值取向的扭曲，而今日的散文創(chuàng)作已擺脫了這些影響。C . 改革開(kāi)放的深入發(fā)展、全球化的浪潮、西方現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)的影響，人們審美趣味、文化觀念、生活觀念的變化等都對(duì)文化散文的興起產(chǎn)生了影響。D . 對(duì)新的表現(xiàn)領(lǐng)域與抒寫(xiě)方式的探索，使散文能以自由的心態(tài)、優(yōu)雅的格調(diào)、深刻的人生思考走近讀者，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作主體與接受主體的精神對(duì)接。5. （20分） (2016吉林模擬) 閱讀下面的文字，完成下題撿爛紙的老頭汪曾祺烤肉劉早就不賣(mài)烤肉了，不過(guò)虎坊橋一帶的人都還叫他烤肉劉。這是一家平民化的回民館子，地方不小，東西實(shí)惠。賣(mài)大鍋菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。比較貴一點(diǎn)是黃燜羊肉，也就是塊兒來(lái)錢(qián)一小碗，在后面做得了，用臉盆端出來(lái)，倒在幾個(gè)深深的鐵罐里，下面用微火煨著，倒總是溫和的。有時(shí)也賣(mài)小勺炒菜：大蔥炮羊肉、干炸丸子，它似蜜主食有米飯、饅頭、芝麻燒餅、羅絲轉(zhuǎn)；賣(mài)面條，澆炸醬、澆鹵。夏天賣(mài)麻醬面。賣(mài)餡兒餅。烙餅的爐緊貼著門(mén)臉兒，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到餅鐺里的油吱吱喳喳地響，餅香撲鼻，很誘人?？救鈩⒌馁I(mǎi)賣(mài)不錯(cuò)，一到飯口，尤其是中午，人總是滿的。附近有幾個(gè)小工廠，廠里沒(méi)有食堂，烤肉劉就是他們的食堂。工人們都正在壯年，能吃，餡餅至少得來(lái)五個(gè)（半斤），一瓶啤酒，二兩白的。女工們則多半是拿一個(gè)飯盒來(lái)，買(mǎi)餡餅，或炒豆腐、花卷，帶到車(chē)間里去吃。有一些退休的職工，不愛(ài)吃家里的飯，愛(ài)上烤肉劉來(lái)吃“野食”，愛(ài)吃什么要點(diǎn)兒什么。有一個(gè)文質(zhì)彬彬的主兒，原來(lái)當(dāng)會(huì)計(jì)，他每天都到烤肉劉這兒來(lái)。他和家里人說(shuō)定，每天兩塊錢(qián)的“挑費(fèi)”都扔在這兒。有一個(gè)煤站的副經(jīng)理，現(xiàn)在也還參加勞動(dòng)，手指甲縫都是黑的，他在烤肉劉吃了十來(lái)年了。他來(lái)了，沒(méi)座位，服務(wù)員即刻從后面把他們自己坐的凳子提出一張來(lái)，把他安排在一個(gè)旮旯里。有炮肉，他總是來(lái)一盤(pán)炮肉，仨燒餅，二兩酒。給他炮的這一盤(pán)肉，夠別人的兩盤(pán)，因?yàn)榭救鈩⒅钢ＷC用煤。這些，都是老主顧。還有一些流動(dòng)客人，東北的、山西的、保定的、石家莊的。大包小包，五顏六色。男人用手指甲剔牙，女人敞開(kāi)懷喂奶。有一個(gè)人是每天必到的，午晚兩餐，都在這里。這條街上的人都認(rèn)識(shí)他，是個(gè)撿爛紙的。他穿得很破爛，總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒(méi)有襯衣。臉上說(shuō)不清是什么顏色，好像是淺黃的。說(shuō)不清有多大歲數(shù)，六十幾？七十幾？一嘴牙七長(zhǎng)八短，殘缺不全。你吃點(diǎn)兒軟和的花卷、面條，不好么？不，他總是要三個(gè)燒餅，歪著腦袋努力地啃嚙。燒餅吃完，站起身子，找一個(gè)別人用過(guò)的碗（他可不在乎這個(gè)），自言自語(yǔ)：“跟他們尋一口面湯?！焙攘嗣鏈骸盎匾?jiàn)！”沒(méi)人理他，因?yàn)椴恢浪窍蛘l(shuí)說(shuō)的。一天，他和幾個(gè)小伙子一桌。一個(gè)小伙子看了他一眼，跟同伴小聲說(shuō)了句什么，他多了心：“你說(shuō)誰(shuí)哪？”小伙子沒(méi)有理他，他放下燒餅，跑到店堂當(dāng)間：“出來(lái)！出來(lái)！”這是要打架。北京人過(guò)去打架，都到當(dāng)街去打，不在店鋪里打，免得損壞人家的東西攪了人家的買(mǎi)賣(mài)?！俺鰜?lái)！出來(lái)！”是叫陣。沒(méi)人勸。壓根兒就沒(méi)人注意他。打架？這么個(gè)糟老頭子？這老頭可真是糟。從里糟到外。這幾個(gè)小伙子，隨便哪一個(gè)，出去一拳準(zhǔn)把他揍趴下。小伙子們看看他，不理他。這么個(gè)糟老頭子想打架，是真的嗎？他會(huì)打架嗎？年輕的時(shí)候打過(guò)架嗎？看樣子，他沒(méi)打過(guò)架，他哪里是耍胳膊的人哪！他這是干什么？虛張聲勢(shì)？也說(shuō)不上，無(wú)聲勢(shì)可言。沒(méi)有人把他當(dāng)一回事。沒(méi)人理他，他悻悻地回到座位上，把沒(méi)吃完的燒餅很費(fèi)勁地啃完了。情緒已經(jīng)平復(fù)下來(lái)本來(lái)也沒(méi)有多大情緒?！案麄儗た跍??！焙攘藘煽诿鏈骸盎匾?jiàn)！”。有幾天沒(méi)看見(jiàn)撿爛紙的老頭了，聽(tīng)煤站的副經(jīng)理說(shuō)，他死了。死后，在他的破席子底下發(fā)現(xiàn)了八千多塊錢(qián)，一沓一沓，用麻筋捆得很整齊。他攢下這些錢(qián)干什么？注挑費(fèi)：京津冀方言，指家庭日常生活里的開(kāi)支。（1） 下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A作品開(kāi)頭對(duì)回民館子的菜品進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓作品充滿了生活氣息，這是汪曾祺對(duì)平民美食的關(guān)注，是他的作品風(fēng)格之一。B和老頭同桌吃飯的小伙子們嫌棄老頭的邋遢，所以小聲議論，但當(dāng)老頭出去約架的時(shí)候又覺(jué)得沒(méi)面子所以沒(méi)有“應(yīng)戰(zhàn)”。C店里的流動(dòng)客人來(lái)自四面八方，通過(guò)對(duì)男人和女人動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體現(xiàn)他們不拘小節(jié)，不講文明的惡習(xí)。D小說(shuō)注重于細(xì)微處寫(xiě)人，煤站副經(jīng)理來(lái)店里，服務(wù)員熱情安排座位，上菜比別人分量大等細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，揭示了諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)以權(quán)謀私的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的主題。E破席子下的八千塊錢(qián)，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是很大的一筆財(cái)富，一個(gè)撿爛紙的老頭會(huì)有這么多錢(qián)，留下了懸念，讓作品回味無(wú)窮。（2） 小說(shuō)的題目是撿爛紙的老頭，為什么在開(kāi)篇用大量篇幅介紹“烤肉劉”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（3） 小說(shuō)的第二段介紹了哪些人物？目的何在？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4） 有人批評(píng)汪曾祺模仿痕跡重，老頭和魯迅筆下的孔乙己十分相似，你同意這種批評(píng)嗎？請(qǐng)結(jié)合文本分析三、 文言文閱讀 (共2題；共22分)6. （11分） (2018高三下武邑開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面的文言文，完成小題。侯君集，豳州三水人。以材雄稱。少事秦王幕府，從征討有功，擢累左虞候、車(chē)騎將軍，封全椒縣子。預(yù)誅隱太子尤力。王即位，拜左衛(wèi)將軍，進(jìn)封潞國(guó)公，邑千戶。貞觀四年，遷兵部尚書(shū)。李靖討吐谷渾，以君集為積石道行軍總管。師次鄯州，議所向。君集曰：“王師已至，而賊不走險(xiǎn)，天贊我也。若以精兵掩不備，彼不我虞，必有大利。若遁岨山谷，克之實(shí)難?！本溉黄溆?jì)，簡(jiǎn)銳士，約赍深入，追及其眾于庫(kù)山，大戰(zhàn)，破之，進(jìn)會(huì)大非川，平其國(guó)。高昌不臣，拜交河道行軍大總管出討。王麴文泰笑曰：“唐去我七千里，磧鹵二千里無(wú)水草，冬風(fēng)裂肌，夏風(fēng)如焚，行賈至者百之一，安能致大兵乎？使能頓吾城下，一再旬，食盡當(dāng)潰，吾且系而虜之?！本未兛?，而文泰死，子智盛襲位。進(jìn)營(yíng)柳谷，候騎言國(guó)方葬死君，諸將請(qǐng)襲之。君集曰：“不可，天子以高昌驕慢，使吾龔行天罰，今襲人于墟墓間，非問(wèn)罪也?！庇谑枪亩?。賊嬰城自守，遣諭之，不下。乃刊木塞塹，引撞車(chē)毀其堞，飛石如雨，所向無(wú)敢當(dāng)，因拔其城，俘男女七千，進(jìn)圍都城，智盛乃降。高昌平，君集刻石紀(jì)功還。初，君集配沒(méi)罪人不以聞 ， 又私取珍寶、婦女，將士因亦盜入，不能制。及還京師，有司劾之，詔君集詣獄簿對(duì)。君集自恃有功，以它罪被系，居怏怏不平?；侍映星瑪?shù)有過(guò)，慮廢，知君集犯望，因其婿賀蘭楚石為千牛，私引君集入，問(wèn)自安計(jì)。君集舉手謂曰：“此手當(dāng)為殿下用之?！庇智渤Z(yǔ)承乾曰：“魏王得愛(ài)，陛下若有詔召，愿毋輕入?！背星{之。承乾事覺(jué)，捕君集下獄。帝自臨問(wèn)，曰：“我不欲令刀筆吏辱公。君集辭窮不能對(duì)。帝語(yǔ)群臣曰：“君集于國(guó)有功，朕不忍置諸法，將丐其命，公卿其許我乎？”君臣皆曰：“君集罪大逆不道，請(qǐng)論如法?！钡勰酥^曰：“與公訣矣，今而后，徒見(jiàn)公遺像已！”因泣下，遂斬之，籍其家。（節(jié)選自新唐書(shū)卷一百一十七）（1） 下列對(duì)文中劃線實(shí)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ） A . 靖然其計(jì)，簡(jiǎn)銳士 簡(jiǎn)：挑選B . 君集配沒(méi)罪人不以聞 聞：聽(tīng)說(shuō)，知聞C . 詔君集詣獄簿對(duì) 簿對(duì)：受審問(wèn)D . 君集辭窮不能對(duì) 辭窮：因理虧而無(wú)話可說(shuō)（2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 幕府原指古代將軍的府署，因?yàn)檐婈?duì)出征，使用帳幕，故有此稱，幕府中的僚屬稱幕僚。B . 兵部，六部之一，掌管選用武官及兵籍、軍械、軍令等事務(wù)。其長(zhǎng)官為兵部尚書(shū)。C . 襲位，指封建時(shí)代，子孫承襲先代的尊位。整個(gè)封建時(shí)代，上至天子、封君，下至公卿、大夫、士，他們的爵位、封邑、官職均可父子相承。D . 刻石，指古代皇帝或大臣為紀(jì)念某重大功業(yè)而刻立碑碣，又稱勒石。范仲淹漁家傲中“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”即用東漢竇憲追擊匈奴后勒石紀(jì)功的典故。（3） 下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 候君集少年時(shí)便在秦王李世民幕府做事，跟隨其征戰(zhàn)立下功勞。后來(lái)，在參與謀劃誅除隱太子時(shí)尤為得力，李世民對(duì)其封賞有加。B . 侯君集很有軍事才能，在征討吐谷渾的時(shí)候正確地分析形勢(shì)，向李靖提出了合理的建議，并帶精兵深入追敵，最終克敵制勝。C . 侯君集恃功違法，被治罪后怏怏不樂(lè)，太子李承乾趁機(jī)拉攏他，侯君集表示愿為太子效力，并為太子出謀劃策。D . 太子謀反事敗，侯君集被捕入獄，太宗親自審問(wèn)，雖感念他的功勞，但仍揮淚將其處死。（4） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。王師已至，而賊不走險(xiǎn)，天贊我也。若以精兵掩不備，彼不我虞，必有大利。君集于國(guó)有功，朕不忍置諸法，將丐其命，公卿其許我乎？7. （11分） (2016高二上蘄春期中) 閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。李陵字少卿，拜為騎都尉，將勇敢五千人，教射酒泉、張掖以備胡。天漢二年，貳師將三萬(wàn)騎出酒泉，擊右賢王于天山。召陵欲使為貳師將輜重陵叩頭自請(qǐng)?jiān)怀妓鶎⒔郧G楚勇士奇材劍客也力扼虎射命中愿得自當(dāng)一隊(duì)以分單于兵上曰：“毋騎予女?！绷陮?duì)：“臣愿以少擊眾，步兵五千人涉單于庭?！痹t陵以九月發(fā)。陵將其步卒五千出居延，至?；?， 與單于相直，騎可三萬(wàn)圍陵軍。陵搏戰(zhàn)攻之，千弩俱發(fā)，應(yīng)弦而倒。虜還走上山，漢軍追擊，殺數(shù)千人。單于召八萬(wàn)余騎攻陵。明日復(fù)戰(zhàn)，斬首三千余級(jí)。單于使其子將騎擊陵，陵軍步斗樹(shù)木間，復(fù)殺數(shù)千人，因發(fā)連弩射單于，單于下走。陵軍戰(zhàn)一日數(shù)十合，復(fù)殺虜二千余人。虜不利，欲去。會(huì)陵軍候管敢為校尉所辱，亡降匈奴，具言陵軍無(wú)后救，矢且盡。單于大喜，四面射，矢如雨下。漢軍南行，士尚三千余人，徒斬車(chē)輻而持之，軍吏持尺刀，抵山下，單于遮其后，乘隅下壘石，士卒多死，不得行?；韬?，陵嘆曰：“吾不死，非壯士也。復(fù)得數(shù)十矢，足以脫矣。今無(wú)兵復(fù)戰(zhàn)，各鳥(niǎo)獸散，猶有得脫歸報(bào)天子者?！币拱霑r(shí)，陵與韓延年俱上馬，壯士從者十余人。虜騎數(shù)千追之，韓延年戰(zhàn)死。陵曰：“無(wú)面目報(bào)陛下！”遂降。軍人分散，脫至塞者四百余人。后聞陵降，上怒甚，群臣皆罪陵。遷盛言：“陵常奮不顧身以殉國(guó)家之急。提步卒不滿五千，抑?jǐn)?shù)萬(wàn)之師，轉(zhuǎn)斗千里，雖古名將不過(guò)也。身雖陷敗，然其所摧亦足暴于天下，彼之不死，宜欲得當(dāng)以報(bào)漢也?！鄙弦赃w誣罔，下遷腐刑。陵在匈奴二十余年，元平元年病死。（節(jié)選自漢書(shū)李陵傳）【注】酒泉、張掖：地名。貳師：即貳師將軍李廣利，武帝所寵愛(ài)的李夫人的哥哥，武帝遣其伐大宛，因大宛境內(nèi)有貳師城，故號(hào)為貳師將軍。無(wú)功而還。后因其兄李延年犯罪被誅，害怕連坐而降匈奴。輜（z）重：糧草?？＃╦n）稽山：在今蒙古喀爾喀境內(nèi)。（1） 下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A . 召陵欲使/為貳師將輜重/陵叩頭自請(qǐng)?jiān)?臣所將皆荊楚勇士/奇材劍客也/力扼虎/射命中/愿得自當(dāng)一隊(duì)/以分單于兵/B . 召陵/欲使為貳師將輜重/陵叩頭自請(qǐng)?jiān)?臣所將皆荊楚勇士/奇材劍客也/力扼虎/射命中/愿得自當(dāng)/一隊(duì)以分單于兵/C . 召陵/欲使為貳師將輜重/陵叩頭自請(qǐng)?jiān)?臣所將/皆荊楚勇士奇材劍客也/力扼虎/射命中/愿得自當(dāng)一隊(duì)/以分單于兵/D . 召陵欲使/為貳師將輜重/陵叩頭自請(qǐng)?jiān)?臣所將/皆荊楚勇士奇材劍客也/力扼虎/射命中/愿得自當(dāng)/一隊(duì)以分單于兵/（2） 下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . “字”是古人對(duì)自己名字的解釋和補(bǔ)充，又稱“表字”。禮記曲禮上說(shuō)“男子二十冠而字”，“女子十五笄而字”，就是說(shuō)不管男女，只有到了成年才取字。B . “拜”是古代官職任免升降的術(shù)語(yǔ)，這里指“授予官職”，“拜相如為上大夫”和“公車(chē)特征拜郎中”中的“拜”都為此義。C . “胡”，這里指中原以北強(qiáng)大的游牧民族“匈奴”。由于受時(shí)代的限制，古代學(xué)者對(duì)四方異族的了解十分有限，對(duì)他們的異同也沒(méi)有深入調(diào)查，往往用“蠻、夷、戎、狄、胡、越”等來(lái)泛指四方異族。D . “天漢”，和下文的“元平”一樣，指年號(hào)。年號(hào)是中國(guó)古代封建皇帝用以紀(jì)年的名號(hào)，一個(gè)皇帝只有一個(gè)年號(hào)，所以常常用年號(hào)來(lái)稱呼皇帝，如永樂(lè)皇帝、乾隆皇帝、康熙皇帝等。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 李陵希望自己能獨(dú)當(dāng)一面，為國(guó)效力。他向漢武帝提出率領(lǐng)五千步兵出征，牽制單于的兵力，漢武帝答應(yīng)了他的請(qǐng)求。B . 李陵非常勇猛。面對(duì)三萬(wàn)強(qiáng)敵，毫不膽怯，殺死很多敵人。單于又召集八萬(wàn)騎兵，李陵愈戰(zhàn)愈勇，匈奴一時(shí)難以取勝。C . 李陵軍隊(duì)死傷慘重，沒(méi)有武器和匈奴繼續(xù)作戰(zhàn)，李陵在夜里率眾突圍，韓延年戰(zhàn)死，四百多人逃回塞內(nèi)，李陵被迫投降。D . 聽(tīng)說(shuō)李陵投降，文武百官都?xì)w罪李陵，只有司馬遷高度評(píng)價(jià)他；而漢武帝則認(rèn)為司馬遷所言不實(shí)，將司馬遷施腐刑下獄。（4） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。陵軍戰(zhàn)一日數(shù)十合，復(fù)殺虜二千余人。虜不利，欲去。提步卒不滿五千，抑?jǐn)?shù)萬(wàn)之師，轉(zhuǎn)斗千里，雖古名將不過(guò)也。四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共8分)8. （8分） (2018高一上西寧期末) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面各題。短歌行曹操對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，鳥(niǎo)鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。（1） 下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . “對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”和“何以解憂，唯有杜康”幾句詩(shī)表達(dá)了功業(yè)未成的曹操悲觀厭世的一面。B . “青青子衿，悠悠我心”運(yùn)用了詩(shī)經(jīng)中的典故，意在表達(dá)作者求賢若渴的愿望。C . 根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，詩(shī)人“憂從中來(lái)”的“憂”來(lái)自于已過(guò)半百卻壯志未酬的憂慮，來(lái)自于社會(huì)動(dòng)蕩，國(guó)家統(tǒng)一前途未卜的擔(dān)憂等等。D . “月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？”兩句借烏鵲繞樹(shù)表達(dá)“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”之意，希望天下賢士歸于自己。E . “山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心?！眱删溥\(yùn)用借代和用典的手法，進(jìn)一步深化了詩(shī)人渴求賢才的熱望和統(tǒng)一天下的雄心。（2） 清人吳淇在讀了曹操的短歌行后說(shuō)：“概一廂口中飲酒，一廂耳中聽(tīng)歌憑空作想，想出這曲曲折折，絮絮叨叨，若連貫，若不連貫，純是一片憐才意思?！蹦阃狻皯z才”一說(shuō)嗎？結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?五、 默寫(xiě) (共1題；共6分)9. （6分） (2016高二上拉薩月考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。錢(qián)塘風(fēng)景優(yōu)美，柳永在望海潮中運(yùn)用表達(dá)對(duì)孫何仕途前景的美好祝愿的句子是：_，_。永遇樂(lè)京口北固亭懷古這首詞，寫(xiě)登臨所見(jiàn)又處處關(guān)合古人古事，緊緊扣住題序中的“懷古”二字，首先想到孫權(quán)在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望遠(yuǎn)，不禁感慨道：_，_。念奴嬌赤壁懷古中寫(xiě)詞人一旦從神游故國(guó)跌入現(xiàn)實(shí)，不免思緒深沉，頓時(shí)發(fā)出感慨：_，_。六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分)10. （5分） (2016高二下石林期末) 在下面橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。作為一種活態(tài)文化，武術(shù)文化遺產(chǎn)與武術(shù)傳承人密切相關(guān)。我國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)自古有師徒代代相傳的習(xí)俗，由于社會(huì)習(xí)武環(huán)境的變化， ， 所以常出現(xiàn)“人亡歌息，人去藝絕”的情況，大量?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目也在流失， 。用法律保護(hù)傳統(tǒng)武術(shù)文化遺產(chǎn)， ， 成為保護(hù)傳統(tǒng)武術(shù)文化遺產(chǎn)的當(dāng)務(wù)之急。11. （5分） (2017安徽模擬) 下圖是第13次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告中各類(lèi)媒介閱讀時(shí)長(zhǎng)對(duì)比圖，請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息寫(xiě)一段話。要求內(nèi)容完整，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。七、 材料作文 (共1題；共5分)12. （5分） (2018樂(lè)山模擬) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。11月4日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過(guò)中華人民共和國(guó)公共圖書(shū)館法（以下簡(jiǎn)稱“公共圖書(shū)館法”）?！皣?guó)家鼓勵(lì)學(xué)校圖書(shū)館、科研機(jī)構(gòu)圖書(shū)館以及其他類(lèi)型圖書(shū)館向社會(huì)公眾開(kāi)放?！惫矆D書(shū)館法將于2018年1月1日起施行。其中對(duì)于高校向社會(huì)開(kāi)放圖書(shū)館這一條款更是引發(fā)各界熱議。對(duì)此你怎么看？請(qǐng)根據(jù)材料，寫(xiě)一篇文章，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共3題；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共26分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、三、 文言文閱讀 (共2題；共22分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共8分)8-1、8-2、五、 默寫(xiě) (共1題；共6分)9-1、六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分)10-1、11-1、七、 材料作文 (共1題；共5分)12-1、