《【大綱版創(chuàng)新設計】2011高三歷史一輪復習 第17單元 第3課時第一次世界練習 人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【大綱版創(chuàng)新設計】2011高三歷史一輪復習 第17單元 第3課時第一次世界練習 人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三課時 第一次世界大戰(zhàn) 一、選擇題 1．(2010·改編)俾斯麥認為，19世紀末的歐洲“存在著不可調(diào)和的彼此敵對的兩大勢力，兩個大國都希望把世界變成自己的屬地，并從屬地上獲得商業(yè)收入”。這“兩大勢力”產(chǎn)生矛盾的根源是(　　) A．商品輸出 B．殖民地問題 C．統(tǒng)一問題 D．資本市場 解析：19世紀末，德國經(jīng)濟迅速發(fā)展，這與它所占有的殖民地狀態(tài)很不協(xié)調(diào)；而英國此時經(jīng)濟發(fā)展非常緩慢，但它卻占有世界上最廣闊的殖民地，故在此問題上英德矛盾尖銳，并一度成為資本主義世界最主要的矛盾，故選B。 答案：B 2．第一次世界大戰(zhàn)前法國的克里孟梭疾呼：“我第一是復仇，第

2、二是復仇，第三仍是復仇。”他的“仇恨”起因于(　　) A．普法戰(zhàn)爭法國失敗 B．意大利與法國爭奪北非突尼斯 C．普魯士參加反法同盟破壞法國革命 D．法國想恢復歐洲大陸霸主地位 解析：本題考查學生分析問題的能力?？死锩纤髨猿忠皬统稹?，這說明法國此前曾遭到過重大的失敗，并受到侮辱，結(jié)合所學的歷史知識可知，在1870年的普法戰(zhàn)爭中，法國慘敗，對德割地并支付大量賠款，從此埋下雙方仇恨的種子，故選A。 答案：A 歐洲和平的棕櫚樹 3．(2010·試題調(diào)研)如上圖是1897年歐洲報紙刊登的漫畫，創(chuàng)作該漫畫的歷史背景有(　　) ①德奧意三國同盟形成　②英法俄三國協(xié)約形成?、鄞藭r歐

3、洲被戰(zhàn)爭陰云籠罩 ④人民祈盼和平，感覺和平希望渺茫 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 答案：C 4．在第二次工業(yè)革命的影響下，德國經(jīng)濟迅速崛起，從而導致歐洲大國之間的關(guān)系緊張。在當時英德矛盾的直接作用下促進了英國(　　) A．與德、奧兩國締結(jié)同盟條約 B．與意大利結(jié)成同盟 C．調(diào)整與美國的關(guān)系 D．與法、俄兩國締結(jié)軍事協(xié)定 答案：D 5．(2010·模擬精選)民國5年2月《新青年》發(fā)表文章說：“擊死奧大利(奧匈帝國)之男女兩青年耳，竟演成一折天柱絕地維空前之大決斗。始則奧塞二國之眥睚，於是俄人與焉，德人與焉，法人、英人與焉?！?/p>

4、…如土耳其之弱、如意大利之中立，皆袂投入戰(zhàn)爭，惟恐或后”。這說明(　　) ①薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)爆發(fā)的導火線?、谝獯罄趹?zhàn)爭前保持中立?、弁炼渥冯S意大利參加協(xié)約國作戰(zhàn) ④一戰(zhàn)參戰(zhàn)國多、范圍廣 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 答案：C 6．“如果意大利未有直接挑釁行為而遭受法國進攻，不論其理由為何，其他兩締約國必須以它們的全部軍隊給予被攻擊的一方以援助?！边@一材料出自(　　) A．德、奧同盟條約 B．三國同盟條約 C．法、俄軍事協(xié)定 D．英法協(xié)約 答案：B 7．(2010·原創(chuàng))2008年11月11日，歐洲各國舉行第一次世界

5、大戰(zhàn)結(jié)束90周年紀念活動，莊嚴肅穆的紀念儀式選在凡爾登戰(zhàn)役發(fā)生地法國東北城鎮(zhèn)都奧蒙舉行，法國總統(tǒng)薩科齊和英國王儲查爾斯參加了紀念儀式。 下面關(guān)于英法在第一次世界大戰(zhàn)中表述正確的是(　　) A．兩國進行的戰(zhàn)爭是正義的戰(zhàn)爭 B．兩國屬于協(xié)約國中的主要國家 C．法國幫助英國對德戰(zhàn)爭 D．英國幫助法對德進行戰(zhàn)爭 答案：B 8．下圖為歷史上某次戰(zhàn)爭的形勢圖。該圖所示戰(zhàn)局的時間是(　　) A．1812年 B．1914年 C．1918年 D．1941年 答案：C 9． 在“一戰(zhàn)”中，馬恩河戰(zhàn)役使雙方陷入曠日持久的陣地戰(zhàn)，德國參謀總長毛奇向德皇報告說：“陛下，我們

6、已經(jīng)輸?shù)袅藨?zhàn)爭?！边@一判斷的主要依據(jù)是(　　) A．英、法、比軍隊戰(zhàn)斗力相對強大 B．速決戰(zhàn)計劃破產(chǎn)，德軍將陷入兩線作戰(zhàn)的境地 C．俄軍在東線發(fā)動進攻 D．當時戰(zhàn)略主動權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)移到協(xié)約國一方 答案：B 10．下圖所示地區(qū)號稱“歐洲火藥桶”，主要原因是(　　) ①地理位置?、诿褡迕堋、圪Y源豐富　④大國干預 A．①③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ 解析：巴爾干半島地處東西方交通要道，戰(zhàn)略位置十分重要。一戰(zhàn)前，各大國爭相插手，使民族矛盾原本就尖銳的巴爾干地區(qū)矛盾更加激化；但此地區(qū)資源相對貧乏。 答案：C 二、非選擇題 11．閱讀下列材料： 19

7、16年9月，美國人賣給盟國價值2.3億美元的子彈，6.7億美元的火藥，10.16億美元的其他爆炸物，1.19億美元的槍炮，5.25億美元的炮彈和榴霰彈……美國資本家不忙于結(jié)束戰(zhàn)爭，毫不足怪。 1916年11月中旬：歐洲正在奔向奴役和毀滅。兩年以來，它一直瘋狂地沿著這條災難的道路越走越遠，病勢日益加劇，發(fā)展日益加速。歐洲正像一個狂暴的瘋子，頭向下，一直栽落到深淵。在德國，已宣布所有16～60歲、有勞動能力的男女公民全體動員?！聡鴪蠼缳澩@個方案，聲稱“往后再也不能容忍無賴和寄生蟲”。其他國家無疑也將仿效這個榜樣。這樣，一切大小國家將成為大殺戮的參加者，任何人即使自己未犯過一次罪，也不能逃脫

8、罪行。 ——羅曼·羅蘭日記(《世界通史資料選集》近代部分) 請回答： (1)為什么美國資本家“不忙于結(jié)束戰(zhàn)爭”？ (2)舉出“兩年來，歐洲正奔向奴役和毀滅”的史實。 (3)德國“男女公民全體動員”說明了什么？對德國及世界大戰(zhàn)有何重大影響？ 解析：本題要求學生認真讀懂材料，把讀出的信息與發(fā)問結(jié)合起來進行解題：一問的“為什么”是答原因；二問要求答史實；三問一答“說明”，二答“影響”。按此分步作答，注意答出簡明、規(guī)范的答案。 答案：(1)因為美國忙于向交戰(zhàn)雙方銷售軍火和戰(zhàn)略物資，大發(fā)戰(zhàn)爭財。 (2)歐洲主要大國竭盡全力進行拼殺，使人們的生命財產(chǎn)遭受巨大破壞，給歐洲國家造成巨大損失，交

9、戰(zhàn)雙方都已到了精疲力竭的程度。 (3)說明德國已經(jīng)精疲力竭，正在作垂死掙扎。德國的這種做法一方面加深了德國人民的災難，并激化了國內(nèi)矛盾；另一方面使世界大戰(zhàn)的破壞和帶來的災難進一步向廣度和深度發(fā)展，并延緩了大戰(zhàn)的結(jié)束。 12．閱讀下列材料： 材料一　下表選自美國作家亨利·莫利斯的《殖民史》中的殖民地面積表(萬平方千米) 材料二　工業(yè)產(chǎn)量排位與殖民地面積排位比較表 材料三　19世紀末至20世紀初歐洲兩大軍事集團形成示意圖 材料四　1915年5月后“一戰(zhàn)”主要交戰(zhàn)雙方示意圖 請回答： (1)材料一的表格從縱向看說明了什么問題？從橫向看說明了什么問題？ (2)聯(lián)系

10、教材內(nèi)容，簡析材料二、三之間的內(nèi)在聯(lián)系。 (3)材料四與材料三相比，意大利的立場有何變化？這種變化反映的根本性問題是什么？ 解析：這幾個圖表較準確地反映了19世紀末帝國主義發(fā)展的不平衡狀態(tài)及它們之間的關(guān)系。第(1)問要仔細觀察材料一中的數(shù)字；第(2)問要考慮19世紀末帝國主義發(fā)展不平衡導致的后果；第(3)問，只要仔細對比材料四和材料三，而后再深入思考即可。 答案：(1)從縱向看，說明向帝國主義過渡時期列強的殖民政策加強，侵占殖民地增多；從橫向看，說明英國占領(lǐng)殖民地最多，德國占領(lǐng)殖民地相對較少。 (2)聯(lián)系：由于資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡，改變了各國的力量對比，后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界，列強之間的矛盾越來越尖銳，為了擊敗主要對手，從各自切身利益出發(fā)，尋求結(jié)盟，最后形成了兩大對立的軍事集團。 (3)變化：意大利原來參加同盟國，戰(zhàn)爭爆發(fā)后考慮到利害關(guān)系加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)。結(jié)論：國家利益決定外交立場。 5 專心 愛心 用心