訓(xùn)練23小說(shuō)閱讀(二)(時(shí)間：45分鐘分值：40分)一、閱讀下面的文字，完成14題。(20分)你必須做出選擇董希旺音樂(lè)學(xué)院的最后一次考試，他整裝而坐。同學(xué)們的琴聲從耳邊飄過(guò)，那一刻，他眼里噙滿淚水。算算從6歲練琴至今近二十年，他從來(lái)沒(méi)有真正喜歡過(guò)拉琴。連他自己都想不明白，一個(gè)人竟然可以做一件自己不喜歡的事情這么久！上了音樂(lè)學(xué)院，他仍然是那種很規(guī)范的學(xué)生。老師一再對(duì)他說(shuō)，你的技術(shù)真不錯(cuò)，可小提琴是門(mén)藝術(shù)，僅僅靠技術(shù)是不夠的。他知道，主要是沒(méi)感情。雖然與一把琴相伴了這么多年，但他對(duì)琴真的缺乏感情。兒時(shí)練琴，是在父親一次次強(qiáng)迫下開(kāi)始的，迄今為止，都弄不明白為什么父母那么逼著他拉琴。甚至，父親上班后，還專(zhuān)門(mén)用攝像機(jī)對(duì)著他，看他是否在練琴。多年來(lái)，練琴似乎成了他與父親之間的一次次智力較量。他從來(lái)沒(méi)有辦法戰(zhàn)勝父親，比如說(shuō)，家里為什么父親在時(shí)就有電，父親外出就沒(méi)了電，直到考上音樂(lè)學(xué)院附小他才弄清楚，是父親把門(mén)外的電閘關(guān)了。想趁父親不在家看電視或打電腦游戲，根本不可能。那時(shí)候，每天除了上學(xué)，幾乎所有的時(shí)間都在練那該死的琴，就連做夢(mèng)都是如此。也曾上臺(tái)演出，也參加了全國(guó)比賽，也獲得過(guò)掌聲和鮮花，但這一切并不能讓他因?yàn)樾√崆俣鞓?lè)起來(lái)。一旦拉琴，就會(huì)有一種從心底浸漫過(guò)來(lái)的憂郁，讓他無(wú)法進(jìn)入真正的音樂(lè)世界。老師多次提示他，如果能夠把這種感覺(jué)融入拉琴，一定會(huì)有不凡的表現(xiàn)。但是他所有的情感只能存在于拉琴前后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了趕樂(lè)譜，一段接一段直到把它們拉完。起初見(jiàn)到他的教授們，一個(gè)個(gè)都對(duì)他充滿信心，這么小的年齡就有這么好的技術(shù)，完全可以調(diào)整過(guò)來(lái)。直到他從附中考入音樂(lè)學(xué)院，大家才失望地說(shuō)，可惜了，可惜了。沒(méi)有人能改變他。他成了學(xué)院眾所周知的“另類(lèi)”。不過(guò)，大家都在關(guān)注他，人們實(shí)在想看看，他到底會(huì)變成個(gè)什么樣子終于站在老師們面前，這是他在音樂(lè)學(xué)院的最后一次拉琴了，畢業(yè)考試的最后一項(xiàng)是自選曲目。當(dāng)老師用目光示意他可以開(kāi)始后，他的弓子一反常態(tài)地先是在琴弦上一碰，發(fā)出了很響的一震。繼而，徐徐進(jìn)入，不久已是琴聲四溢，灌滿了音樂(lè)室的角角落落。從來(lái)沒(méi)有這樣放松地拉過(guò)琴，時(shí)而弓飛如雨，時(shí)而間滑如泣，揉弦、雙音、撥奏，悅耳、輝煌、明亮、陰柔，淚水、奔跑，他完全進(jìn)入了另一個(gè)世界：春光明媚鳥(niǎo)語(yǔ)花香，暴雨狂風(fēng)無(wú)奈無(wú)助，大開(kāi)大合往來(lái)飛梭。他的琴聲，述說(shuō)著一個(gè)琴童的哀求抗?fàn)?、淋漓盡致的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)沒(méi)有什么名曲，也沒(méi)有用現(xiàn)成的曲目，他拉的是自己的曲子，拉的是自己多年來(lái)不愿學(xué)琴的歷程。起初他只想著隨便拉一拉，畢竟是最后一次學(xué)校考試他一生考了多少次試?。](méi)想到，他拉得停不下來(lái)，拉得那樣忘情，淚飛如雨，就連在座的同學(xué)和老師也隨之動(dòng)容。直到最后一刻，他的右臂發(fā)麻，弓子脫手而出，琴弦上定格的是鏗鏘有力的一個(gè)回響“咚”音樂(lè)室內(nèi)一片寂靜。繼而，從老教授開(kāi)始，掌聲如潮。學(xué)院最有身份的老教授鼓著掌站起來(lái)，身后立刻有兩名學(xué)生扶住教授，三人一起慢慢走向他?！袄锰昧?，這才是小提琴藝術(shù)。孩子，你是這批畢業(yè)生中最優(yōu)秀的一位?！崩辖淌谶@樣說(shuō)時(shí)，臉上寫(xiě)滿了興奮與喜悅。見(jiàn)他無(wú)語(yǔ)，教授身邊的同學(xué)提醒道：“這就是說(shuō)，你的畢業(yè)成績(jī)是全校最優(yōu)秀的，你可以畢業(yè)了?！彼哪槤q得通紅，嘴張了半天說(shuō)不出話。全場(chǎng)的掌聲終于停下來(lái)，安靜得可以聽(tīng)到人的呼吸，淚再一次流下來(lái)，牙咬著下唇哆嗦著，他突然雙臂向空中一揚(yáng)，身體像展翅飛翔的大鵬，聲嘶力竭地喊了一聲：“我終于可以不拉琴了”那聲音拖得很長(zhǎng)，在音樂(lè)室內(nèi)不斷地疊加、傳遞、回響補(bǔ)記：據(jù)說(shuō)，他并不如愿。大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)后，他發(fā)現(xiàn)，除了拉琴，自己別的什么都不會(huì)做，包括體力活多年的校園生活，他已不具備別人的強(qiáng)壯體魄，除了拉琴的手是有力的。后來(lái)，他只能去教別人拉琴。人，畢竟要生活。1小說(shuō)中，“他”在畢業(yè)考試演奏成功的時(shí)候說(shuō)“我終于可以不拉琴了”這句話內(nèi)涵豐富，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容分析。(4分)答：_ _答案這句話包含著“他”對(duì)二十年被逼拉琴的極度不滿，對(duì)從此以后擺脫拉琴獲得自由的極度喜悅，對(duì)強(qiáng)迫式教育的強(qiáng)烈控訴。2依據(jù)文本，概括主人公“他”的形象。(4分)答：_ _答案“他”是一個(gè)生性不愛(ài)好音樂(lè)，但被逼學(xué)琴，內(nèi)心壓抑，性格憂郁，最后除了拉琴一無(wú)所長(zhǎng)的學(xué)生。是強(qiáng)迫式教育的受害者。3這篇小說(shuō)用了大量篇幅寫(xiě)“他”最后一次拉琴的情形和聽(tīng)眾的反應(yīng)。作者為什么這樣安排情節(jié)？(6分)答：_ _答案結(jié)構(gòu)上：“他”最后一次拉琴的情形和聽(tīng)眾的反應(yīng)是本文的高潮部分。內(nèi)容上：這樣安排，更充分展現(xiàn)“他”內(nèi)心的壓制和反抗，使人物形象豐滿。手法上：本次演奏的成功和聽(tīng)眾的贊賞，與前面拉琴缺乏藝術(shù)、大家對(duì)他失望形成對(duì)比，深化了文章主題。(意思對(duì)即可)4結(jié)合文本，探究小說(shuō)的主題，并談?wù)勀阕x小說(shuō)后得到的啟示。(6分)答：_ _答案(示例一)這篇小說(shuō)是對(duì)強(qiáng)迫式教育的諷刺與控訴。從兒時(shí)起近二十年，主人公從來(lái)沒(méi)有真正喜歡過(guò)拉琴。但在父親的逼迫下從未間斷過(guò)練琴。最終因表達(dá)內(nèi)心對(duì)父親逼迫他拉琴的不滿反而拉出動(dòng)人的作品。這就深刻地批判了強(qiáng)迫式教育泯滅個(gè)人興趣、壓制心靈的弊端。當(dāng)今社會(huì)這種情況仍屢見(jiàn)不鮮，教育者不應(yīng)把自己的理想加到孩子頭上，更不能以自己的模式去打造孩子，應(yīng)該尊重個(gè)體的不同需求和愛(ài)好，因材施教，培養(yǎng)出身心快樂(lè)健康的人才。(示例二)這篇小說(shuō)是對(duì)藝術(shù)規(guī)律的深刻解讀。技術(shù)，是沒(méi)有生命的；藝術(shù)，則是生命感受和技術(shù)的完美融合。主人公原先令教授們失望，而最后一次演奏成功，正是從相反的兩個(gè)側(cè)面闡釋了這個(gè)藝術(shù)規(guī)律。當(dāng)今社會(huì)很多人讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)，只為功利目的，使從藝者身心背離，這違背了藝術(shù)的本質(zhì)，人們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，遵從規(guī)律，才能真正使有藝術(shù)天賦者成為優(yōu)秀的藝術(shù)家。二、閱讀下面的文字，完成58題。(20分)有錢(qián)無(wú)錢(qián)錢(qián)百萬(wàn)姓錢(qián)名百萬(wàn)。錢(qián)百萬(wàn)姓錢(qián)卻沒(méi)有錢(qián)，錢(qián)百萬(wàn)的錢(qián)只能看不能用。錢(qián)百萬(wàn)的錢(qián)不是假鈔，不是冥錢(qián)，是貨真價(jià)實(shí)的錢(qián)幣，只是不能流通罷了錢(qián)百萬(wàn)的錢(qián)，全是古錢(qián)。人稱(chēng)錢(qián)百萬(wàn)是古廟鎮(zhèn)一怪：乃錢(qián)幣愛(ài)好者也。每天，錢(qián)百萬(wàn)都不忘把那些收集的錢(qián)幣拿出來(lái)反反復(fù)復(fù)地摩挲欣賞，組合排列，辨識(shí)鑒定，樂(lè)此不疲。錢(qián)百萬(wàn)的錢(qián)幣使小鎮(zhèn)人大開(kāi)眼界，其中有空首布、有齊刀、有秦半兩、有漢代厭勝錢(qián)、有永安五銖、有開(kāi)元大錢(qián)、有北宋鐵母、有太平天國(guó)珍錢(qián)，更多的是清代的錢(qián)幣，真可謂洋洋大觀。錢(qián)百萬(wàn)是退休的小學(xué)教師，那點(diǎn)可憐的退休金還不夠他每月搜羅兩三個(gè)錢(qián)幣。錢(qián)百萬(wàn)唯有從牙縫里摳，平素魚(yú)肉幾乎是不進(jìn)門(mén)的，常常素菜一碟、白飯一碗，自得其樂(lè)。幸好早先這些古錢(qián)幣在小鎮(zhèn)人心目中并不金貴，半送半賣(mài)給錢(qián)百萬(wàn)的。近年開(kāi)放了，小鎮(zhèn)人漸漸明白：這些古錢(qián)幣其實(shí)老值錢(qián)呢。因而再不肯輕易售之于錢(qián)百萬(wàn)。漸漸有了專(zhuān)做古錢(qián)生意的，在小鎮(zhèn)上收了販到市里、省城里。古錢(qián)價(jià)被越抬越高。錢(qián)百萬(wàn)開(kāi)始望錢(qián)興嘆?？粗械模瑦?ài)不釋手的，卻無(wú)錢(qián)購(gòu)之。錢(qián)百萬(wàn)先后發(fā)現(xiàn)了圜錢(qián)、餅錢(qián)、永樂(lè)錢(qián)異品等，看得錢(qián)百萬(wàn)心兒癢癢，又恨恨不已。錢(qián)錢(qián)錢(qián)，我錢(qián)百萬(wàn)姓錢(qián)名百萬(wàn)，擁錢(qián)“百萬(wàn)”想集幾枚喜之愛(ài)之的古錢(qián)卻阮囊羞澀，這錢(qián)幣豈不是不集還罷，越集越氣。那些發(fā)了的大款，仿佛洞察了錢(qián)百萬(wàn)的心理，三天兩日有人上門(mén)來(lái)拜訪錢(qián)百萬(wàn)，意欲高價(jià)收購(gòu)錢(qián)百萬(wàn)的古錢(qián)珍藏。頭幾次來(lái)的，無(wú)不被錢(qián)百萬(wàn)罵了個(gè)狗血噴頭。后幾次來(lái)的，錢(qián)百萬(wàn)快人快語(yǔ)：“免開(kāi)尊口?！痹俸髞?lái)上門(mén)的，錢(qián)百萬(wàn)傲然不理。來(lái)人不急不躁，只敘家常，不談錢(qián)幣。說(shuō)起來(lái)錢(qián)百萬(wàn)家也真可憐，屋里擺設(shè)像開(kāi)階級(jí)教育展覽，除了錢(qián)幣別無(wú)它物。來(lái)人很誠(chéng)懇地說(shuō)：“人生在世，生不帶來(lái)，死不帶去。這些錢(qián)幣是能吃是能用，還是能帶到棺材里？苦了一輩子，沒(méi)享半點(diǎn)清福，怨不怨？憑你的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，再想覓個(gè)看得上眼的古錢(qián)幣比登天還難，與其空守著，還要提心吊膽怕別人來(lái)偷來(lái)騙，倒不如趁早出手，也免操了那種種的心思，樂(lè)得眼不見(jiàn)心不煩。一個(gè)人安享天年，強(qiáng)似現(xiàn)今這般千倍百倍呢”錢(qián)百萬(wàn)頷首不語(yǔ)，心海漣漪微漾。錢(qián)百萬(wàn)經(jīng)不住車(chē)輪大戰(zhàn)式的勸說(shuō)，再說(shuō)對(duì)集珍稀古幣已不敢奢望，終于狠狠心：出手。說(shuō)句笑話，錢(qián)百萬(wàn)多年來(lái)一直在做“錢(qián)奴”為“錢(qián)”奔忙，為“錢(qián)”辛苦。如今算是把顛倒的歷史顛倒過(guò)來(lái)了，試試驅(qū)使、奴役金錢(qián)，不知啥滋味？錢(qián)百萬(wàn)真正有了錢(qián)后，搬進(jìn)了古廟鎮(zhèn)新建的公寓。家像個(gè)家了，也告別了青菜蘿卜家常菜，醬瓜醬茄就泡飯的清苦日子。安逸得比死還難過(guò)的日子錢(qián)百萬(wàn)不久就厭了膩了。想想，整天無(wú)所事事，那日子如何打發(fā)。常常莫名其妙地感到恍恍惚惚，悵然若失，這種日子無(wú)聊透頂。錢(qián)百萬(wàn)終于受不住古錢(qián)的誘惑，又悄悄地開(kāi)始收集古錢(qián)幣。只是比之以前集錢(qián)幣要難上十倍百倍。錢(qián)百萬(wàn)又忙碌了起來(lái)，他一枚一枚地覓，一枚一枚地集，生活似乎又有了盼頭。他固執(zhí)地搬回了原來(lái)的老屋，又吃起了醬瓜醬茄有人說(shuō)他：憨棺材！錢(qián)百萬(wàn)只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，活得有滋有味。5根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，概括錢(qián)百萬(wàn)的形象特點(diǎn)。(3分)答：_ _答案生活上甘于貧困，在物質(zhì)和精神的選擇中追求精神的充盈。(言之成理即可)6小說(shuō)在情節(jié)的安排上有何特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)析。(5分)答：_ _答案小說(shuō)的情節(jié)一波三折，在“有錢(qián)”和“無(wú)錢(qián)”之間不斷構(gòu)成矛盾沖突。當(dāng)錢(qián)百萬(wàn)想收集古錢(qián)時(shí)，他沒(méi)有錢(qián)但精神充實(shí)；當(dāng)錢(qián)百萬(wàn)放棄了古錢(qián)時(shí)，他有了錢(qián)但精神空虛；當(dāng)錢(qián)百萬(wàn)生活富裕后，他卻又想回到過(guò)去收集古錢(qián)的清苦生活中。在這種不斷沖突的情節(jié)變化中小說(shuō)主題得以突顯。7聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)析文中畫(huà)線句子的作用。(5分)答：_ _答案從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，畫(huà)線句子承上啟下，是故事情節(jié)變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)殚_(kāi)放后小鎮(zhèn)人懂得了古錢(qián)的價(jià)值使得清貧的錢(qián)百萬(wàn)收集古錢(qián)變得困難，也因?yàn)槿藗兌昧斯佩X(qián)的價(jià)值，古錢(qián)才能使錢(qián)百萬(wàn)過(guò)上富裕的生活；從內(nèi)容上說(shuō)，錢(qián)百萬(wàn)的形象特點(diǎn)正是在人們對(duì)古錢(qián)的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化后才凸顯出來(lái)的，小說(shuō)的意蘊(yùn)也因?yàn)檫@一變化而豐富起來(lái)。8這篇小說(shuō)意蘊(yùn)豐富，表現(xiàn)了深刻的主題，請(qǐng)結(jié)合作品加以探究。(7分)答：_ _答案小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)癡迷于收藏古錢(qián)幣的普通人的形象，對(duì)現(xiàn)代人有一定的啟示意義，它告訴我們，人的幸福不在于物質(zhì)生活的優(yōu)裕，而是取決于精神上的追求，只要精神上有自己的寄托，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴身邊。小說(shuō)意蘊(yùn)豐富，通過(guò)錢(qián)百萬(wàn)有錢(qián)無(wú)錢(qián)的情節(jié)變化啟示我們：現(xiàn)代人總是處在物質(zhì)生活困頓卻精神充盈，物質(zhì)生活富裕了卻又精神空虛的二律背反的境地，小說(shuō)深刻地表現(xiàn)了現(xiàn)代人在價(jià)值取向上的困境。(表述符合文意，言之成理即可)5