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1、內(nèi)蒙古科爾沁左翼中旗高二下期末語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1. （2分） (2017高二下武漢期中) 下列劃線成語中，全部正確的是（ ） ①陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐朽的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。 ②在全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展座談會上，李教授的講話直擊時(shí)弊，同時(shí)又頗具前瞻性，對于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作而言，可謂空谷足音。 ③這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹 ， 在黃皮膚黑眼睛的國度里，很容易被人

2、認(rèn)出。 ④隨著全社會對宏觀經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)的深入解讀，“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進(jìn)程中的重要話題，受到公眾的普遍關(guān)注。 ⑤京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風(fēng)姿綽約 ， 在日常生活中也氣度不凡，無論何時(shí)何地，他總能讓人為之傾倒。 ⑥從文章風(fēng)格看，《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，《韓非子》峻峭，實(shí)在是各有千秋。 A . ①③④ B . ①④⑥ C . ②③⑤ D . ②⑤⑥ 2. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A . 在很多人印象中，眼鏡是從國外傳入的“舶品”。1972年，江蘇邗江甘泉二號漢墓出土了一枚水晶放大鏡，經(jīng)鑒定，屬于

3、東漢后期，中國人已在享受眼鏡之益了。 B . 資料顯示，中國新生嬰兒平均在1周歲到1歲半期間開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀時(shí)，多數(shù)父母已經(jīng)不給新生兒接受亂用抗生素藥物的治療理念。 C . 新年伊始，隨著亞太地區(qū)緊張局勢在中日東海領(lǐng)土爭端影響下的不斷升級，美國國務(wù)卿克里再度訪華，凸顯出華盛頓自己被拖入北京、首爾和東京三方?jīng)_突越來越感到擔(dān)憂。 D . 在中央提出改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定后，各地積極落實(shí)，并于近期相繼向社會公布了具體的實(shí)施細(xì)則。 3. （2分） 下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《林黛玉進(jìn)賈府》節(jié)選自《紅樓夢》第三回，是全書序幕的一個組成部分，主要介紹

4、小說的典型環(huán)境。林黛玉初進(jìn)賈府的行蹤是行文線索，透過黛玉的眼睛，可以看到賈府是一個社會地位和氣派非比尋常的豪門旺族，是受到皇帝信任和賞識的簪纓世家，禮節(jié)繁復(fù)，等級森嚴(yán)，仆從如云，吃穿用度豪奢。 B . 小說《祝?！芬缘箶㈤_頭，其作用是設(shè)置懸念，引人入勝；對比鮮明，祥林嫂在一片祝福聲中死去，造成濃郁的悲劇氣氛，以樂景寫哀，一倍增其哀，奠定全文悲涼基調(diào)，有震撼人心的力量。 C . 海明威，英國小說家，代表作有《太陽照樣升起》《喪鐘為誰而鳴》《永別了，武器》《老人與海》。1954年因《老人與?！帆@得諾貝爾文學(xué)獎。其文章風(fēng)格簡潔，俗稱“電報(bào)式”風(fēng)格；提出了文學(xué)創(chuàng)作的“冰山原則”，客觀冷靜，掩藏感情

5、，零度寫作。一向以“文壇硬漢”著稱，海明威的名言是“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，但就是打不敗他”。 D . 小說三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。小說故事情節(jié)一般可分為開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局四個部分，小說《祝福》的情節(jié)可分為序幕——結(jié)局——開端——發(fā)展——高潮——尾聲。 4. （2分） (2017高二下三明月考) 下列文化常識，說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 察舉，是漢代選拔官吏制度的一種形式。察舉有考察、推舉的意思，又叫薦舉。如李密《陳情表》中“前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才?！? B . 書院是唐宋至明清出現(xiàn)的一種獨(dú)立的教育機(jī)構(gòu)，是官府所設(shè)的聚徒

6、講授、研究學(xué)問的場所，如岳麓書院、白鹿洞書院、容山書院等 C . 鼎甲指殿試一甲三名：狀元、榜眼、探花，如一鼎之三足，故稱鼎甲。狀元居鼎甲之首，因而別稱鼎元。 D . 中國封建時(shí)代的教育行政機(jī)構(gòu)和最高學(xué)府是國子監(jiān)，又稱國子學(xué)或國子寺。魏晉至明清或設(shè)太學(xué)，或設(shè)國子學(xué)，或兩者同時(shí)設(shè)立，均為傳授儒家經(jīng)典的最高學(xué)府。 二、 默寫 (共1題；共6分) 5. （6分） (2016高三深圳月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 ①莊子在《逍遙游》中指出，宋榮子能夠在所有人都稱贊或誹謗他的時(shí)候也不更加奮發(fā)或沮喪的原因是他有“________，________”的思想，覺得不過如此。 ②杜甫在《望岳》

7、中表達(dá)因睹山中景象而心胸蕩漾，想極目所能地把這一切看個清楚的句子是“________，________”。 ③《琵琶行》中描寫琵琶女停止彈奏準(zhǔn)備自言身世之前，欲說還休的矛盾心理，及其克服矛盾，決定一吐為快的神態(tài)的句子是“________，________”。 三、 文言文閱讀 (共4題；共44分) 6. （11分） (2016高二上陵城期中) 閱讀文言文，回答問題 方山子傳 蘇軾 方山子，光、黃①間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解②為人，閭里之俠皆宗之。稍壯折節(jié)讀書欲以此馳騁當(dāng)世然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞；棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方

8、聳而高，曰：“此豈古方山冠③之遺像乎？”因謂之方山子。 余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之。 獨(dú)念方山子少時(shí)，使酒好劍，用財(cái)如糞土。前十有九年，余在岐山，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山。鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨(dú)出，一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色，猶見于眉間，而豈山中之人哉？ 然方山子世有勛閥，當(dāng)?shù)霉?。使從事于其間，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等。河北有田，歲得帛千匹

9、，亦足以富樂。皆棄不取，獨(dú)來窮山中，此豈無得而然哉？ 余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污，不可得而見。方山子倘見之歟？ 注：①光、黃：即光州和黃州。光州和黃州鄰接。②朱家、郭解：二人都是西漢時(shí)的游俠，喜替人排 憂解難。③方山冠：漢代祭祀宗廟時(shí)樂舞者所戴的一種帽子。唐宋時(shí)，隱者常喜戴之。 （1） 對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 閭里之俠皆宗之 宗：尊奉 B . 晚乃遁于光、黃間 遁：隱居 C . 見方山子從兩騎 從：跟隨 D . 往往陽狂垢污 陽：通“佯”，假裝 （2） 下列用“／”給文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A .

10、稍壯折節(jié)/讀書/欲以此馳騁當(dāng)世/然終不遇 B . 稍壯/折節(jié)讀書/欲以此馳騁當(dāng)世/然終不遇 C . 稍壯折節(jié)/讀書欲以此馳騁/當(dāng)世然終不遇 D . 稍壯/折節(jié)讀書/欲以此馳騁當(dāng)世然/終不遇 （3） 下列各項(xiàng)對文章的分析闡述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 方山子少時(shí)仰慕游俠，但后來改變了自己的志向而發(fā)奮讀書，想要憑此馳騁當(dāng)世，但終不得意。 B . 傳記主人公一生貧苦，但他安貧樂道，心境恬淡。晚年隱逸光州、黃州一帶，自得其樂。 C . 尾段作者問方山子能否見到那些“陽狂垢污”的“異人”，可見作者對“異人”的仰慕，也隱含有對方山子超脫世俗、淡泊自守的贊揚(yáng)之意。 D . 結(jié)合

11、蘇軾被貶黃州的處境可知，作者寫方山子，實(shí)際上是悲己之“不遇”，本文可以視為作者當(dāng)時(shí)心態(tài)的一種形象的折射。 （4） 翻譯下列句子 ①鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨(dú)出，一發(fā)得之。 ②以小易大，彼惡知之？王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉？ 7. （11分） (2018高三下黃陵開學(xué)考) 閱讀文言文，回答問題 汪若海，字東叟，歙人。未弱冠 ， 游京師，入太學(xué)。靖康元年，會金人侵?jǐn)_，朝廷下詔求知兵者，若海應(yīng)詔。時(shí)已割河北地。其年冬，再犯京師，若海謂：“河北國家重地，當(dāng)用河北以攬?zhí)煜轮畽?quán)，不可怯懦以自守，閉關(guān)養(yǎng)敵，坐受其敝?！睂倏低跗鸨嘀?，乃上書樞密曹輔，請立王為大元帥，擁兵

12、鎮(zhèn)撫河北，以掎金人之后，則京城之圍自解。輔大喜，即以其書進(jìn)欽宗，用為參謀，遣如康王所。宰相何執(zhí)異議，以道梗為辭，不果遣。 高宗既即位，朝廷以張浚宣撫川、陜，議未決。若海謂：“天下如常山蛇勢，秦蜀為首，東南為尾，中原為脊。今以東南為首，安能起天下之脊？將圖恢復(fù)，必在川陜。” 乃往見浚，極談終日，浚大驚，辟以自隨，以親老辭。時(shí)節(jié)制江夏軍馬李允文跋扈不用朝命，朝廷命招討使張俊屯江西，得若海道中，喜甚。謂曰：“李允文懷反側(cè)，非君莫能開其自新?！比艉＜瘩Y往，諭以成敗逆順，示以朝廷威德，復(fù)談三策以動之，辭旨明暢。允文大感悟，即舉軍東下。若海復(fù)為書招其徒張用、曹成、李宏、馬友同歸朝廷。用以其眾二十萬解甲效

13、順，惟成疑貳有他志，若海移書責(zé)之。成怒，將殺若海，若海夜宿王林軍帳，以計(jì)得林軍印，遂奪其眾五千人。翼日，成遂遁。 紹興九年，復(fù)三京 ， 祗謁陵寢，事還。金人奄至，太尉劉锜甫至，眾不滿三萬，遣人丐援于朝，無敢往者。若海毅然請行，具述锜明方略，善用兵，以偏師濟(jì)之，必有成功。朝廷從之金兵果敗去。未幾，丁內(nèi)艱。服除，添差通判信州。秩滿 ， 遷湖北帥司參議。知道州，陛辭得對，上曰：“久不見卿，卿向安在？”授直秘閣、知江州，丁父憂。時(shí)方經(jīng)略中原，朝廷議起若海，而若海死矣。 若?；磉_(dá)高亮，深沈有度，恥為世俗章句學(xué)，為文操紙筆立就，蹈厲風(fēng)發(fā)。 《宋史汪若海傳》 （1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的

14、一項(xiàng)是（ ） A . 屬康王起兵相州/乃上書/樞密曹輔請立王為大元帥/擁兵鎮(zhèn)撫河北/以掎金人之后/則京城之圍自解 B . 屬康王起兵相州/乃上書樞密曹輔/請立王為大元帥/擁兵鎮(zhèn)撫河北/以掎金人之后/則京城之圍自解 C . 屬康王起兵相州/乃上書樞密曹輔/請立王為大元帥/擁兵鎮(zhèn)撫河北/以掎金人/之后/則京城之圍自解 D . 屬康王起兵相州/乃上書/樞密曹輔請立王為大元帥/擁兵鎮(zhèn)撫河北/以掎金人/之后/則京城之圍自解 （2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 弱冠：古代男子20歲叫“弱”，此時(shí)行冠禮，以示成年。另外，孔子對年齡的經(jīng)典闡釋為

15、“三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩”。 B . 秩滿：秩，既指古代官吏的俸祿，如“官人益秩，庶人益祿”，也指古代官職類別，如“委之常秩”，“貶秩三等”，而秩滿意為官吏任期屆滿。 C . 三京：古代三座京城的合稱。宋以大名為北京，開封為東京，洛陽為西京。 D . 丁內(nèi)艱：即丁母憂。亦稱丁家艱，指遭逢母親喪事。如《晉書周光傳》“陶侃微時(shí)，丁艱，將葬，家中忽失而不知所在”。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在金人再犯京師時(shí)，汪若海上書曹輔直言怯懦自守的弊端。曹輔非常賞識他，任用他為參謀，并準(zhǔn)備派他到康王麾下，后因

16、宰相堅(jiān)持不同意見，結(jié)果沒能實(shí)現(xiàn)。 B . 高宗即位后，派遣張浚宣撫川陜之地的結(jié)果始終沒有定下了。若海認(rèn)為川陜之地是恢復(fù)中原建立首都的重要之地。張?？粗厮牟拍?，打算聘請他作為自己的隨從。王若海推辭不就。 C . 節(jié)制江夏軍馬李允文有反叛之心。在王若海的勸說后，李允文徹底感悟，馬上率領(lǐng)軍隊(duì)向東而去，他的部署也全部歸順了朝廷。 D . 若海平生豁達(dá)，有高風(fēng)亮節(jié)，為人沉著持重有氣度。把寫流俗的章句看作是可恥的事情。作文章拿起筆馬上就能寫成，動作利索，氣概豪邁。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①用以其眾二十萬解甲效順，惟成疑貳有他志，若海移書責(zé)之。 ②若海毅然請行，具述锜明方

17、略，善用兵，以偏師濟(jì)之，必有成功。 8. （11分） (2018高二上吉安月考) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 崔寔?zhàn)肿诱?，一名臺，字元始。少沉靜，好典籍。父卒，隱居墓側(cè)。服竟，三公并辟，皆不就?；傅鄢?，詔公卿郡國舉至孝獨(dú)行之士。寔以郡舉，征詣公車，病不對策，除為郎。明于政體，吏才有馀，論當(dāng)世便事數(shù)十條，名曰《政論》。指切時(shí)要，言辯而確，當(dāng)世稱之。仲長統(tǒng)曰：“凡為人主，宜寫一通，置之坐側(cè)。”其后辟太尉袁湯大將軍梁冀府并不應(yīng)大司農(nóng)羊傅少府何豹上書薦寔才美能高宜在朝廷。召拜議郎，遷大將軍冀司馬，與邊韶、延篤等著作東觀。出為五原太守。五原土宜麻，而俗不知織績，民冬月無衣，積細(xì)草而臥其中，見

18、吏則衣草而出。寔至官，斥賣儲峙，為作紡績、織纴之具以教之，民得以免寒苦。是時(shí)胡虜連入云中、朔方，殺略吏民，一歲九奔命。寔整厲士馬，嚴(yán)烽候，虜不敢犯，常為邊最。以病征，拜議郎，復(fù)與諸儒博士共雜定《五經(jīng)》。會梁冀誅，寔以故吏免官，禁錮數(shù)年。時(shí)，鮮卑數(shù)犯邊，詔三公舉威武謀略之士，司空黃瓊薦寔，拜遼東太守。行道，母劉氏病卒，上疏求歸葬行喪。母有母儀淑德，博覽書傳。初，寔在五原，常訓(xùn)以臨民之政，寔之善績，母有其助焉。服竟，召拜尚書。寔以世方阻亂，稱疾不視事，數(shù)月免歸。初，寔父卒，剽賣田宅，起冢塋，立碑頌。葬訖，資產(chǎn)竭盡，因窮困，以酤釀販鬻為業(yè)。時(shí)人多以此譏之，寔終不改。亦取足而已，不致盈余。及仕官，歷位

19、邊郡，而愈貧薄。建寧中病卒。家徒四壁立，無以殯斂，光祿勛楊賜、太仆袁逢、少府段頰為備棺槨葬具，大鴻臚袁隗樹碑頌德。 （節(jié)選自《后漢書崔寔傳》） （1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一句是（ ） A . 其后辟太尉袁湯/大將軍梁冀府并不應(yīng)/大司農(nóng)羊傅/少府何豹上書/薦寔才美能高/宜在朝廷 B . 其后辟太尉袁湯/大將軍梁冀府/并不應(yīng)/大司農(nóng)羊傅/少府何豹上書薦/寔才美/能高/宜在朝廷 C . 其后辟太尉袁湯/大將軍梁冀府并不應(yīng)/大司農(nóng)羊傅/少府何豹上書薦/寔才美/能高/宜在朝廷 D . 其后辟太尉袁湯/大將軍梁冀府/并不應(yīng)/大司農(nóng)羊傅/少府何豹上書/薦寔才美能高/宜在朝廷

20、 （2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 三公是中國古代朝廷中最尊顯的三個官職的合稱。既可指司馬、司徒、司空，又可指少傅、少師、少保。 B . 公車是漢代官署名，為衛(wèi)尉的下屬機(jī)構(gòu)，設(shè)公車令，掌管宮殿司馬門的警衛(wèi)。天下上事及征召等事宜，經(jīng)由此處受理。 C . 博士，古為官名。秦漢時(shí)是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。 D . 鮮卑族是繼匈奴之后在蒙古高原崛起的古代游牧民族，興起于大興安嶺，為后漢至魏晉南北朝對中國影響最大的游牧民族。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

21、 ） A . 崔寔明于政務(wù)，做官才能卓越。他撰述的《政論》曾獲仲長統(tǒng)高度評價(jià)，認(rèn)為所有國君，應(yīng)抄一遍，置于座旁。 B . 崔寔關(guān)注民生，改善百姓生活。他做五原太守時(shí)，叫百姓賣掉儲藏的糧食，替他們添置紡織工具并教他們?nèi)绾问褂谩? C . 崔蹇秉性純正，事親至孝。為父守喪期滿，三公請他做官，他都不去。母親病死，他于赴任途中上疏請求回家料理喪事。 D . 崔寔為官清正，品性廉潔。他出仕期間，為葬父而賣掉田產(chǎn)，竭盡資產(chǎn)，他病逝時(shí)，甚至沒有錢裝殮，同僚出資替他料理后事。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①是時(shí)胡虜連入云中、朔方，殺略吏民，一歲九奔命。 ②服竟，召拜尚書。寔以世

22、方阻亂，稱疾不視事，數(shù)月免歸。 9. （11分） (2018高一下廣西月考) 閱讀下面的文言文，完成下列小題 李紳，字公垂，六歲而孤，母盧，躬授之學(xué)。為人短小精悍，于詩最有名，時(shí)號“短李”。蘇州刺史韋夏卿數(shù)稱之。 元和初，擢進(jìn)士第，補(bǔ)國子助教，不樂，輒去?？徒鹆辏铊煝賽燮洳?，辟掌書記。锜浸不法，賓客莫敢言，紳數(shù)諫，不入；欲去，不許。锜召紳作疏，坐锜前，紳陽怖栗，至不能為字，下筆輒涂去，盡數(shù)紙。锜怒罵曰：“何敢爾，不憚死邪？”對曰：“生未嘗見金革，今得死為幸。”即注以刃，令易紙，復(fù)然?；蜓栽S縱能軍中書，紳不足用。召縱至，操書如所欲，即囚紳獄中，锜誅，乃免。 穆宗召為右拾遺、翰林學(xué)士，與

23、李德裕、元稹同時(shí)，號“三俊”。累擢中書舍人。牛僧孺輔政，以紳為御史中丞，顧其氣剛卞，易疵累；而韓愈勁直，乃以愈為京兆尹。紳、愈不相下，更持臺府故事，論詰往反，詆訐紛然，繇②是皆罷之，以紳為江西觀察使。帝素厚遇紳，遣使者就第勞賜，以為樂外遷，紳泣言為李逢吉③中傷。入謝，又自陳所以然，帝悟，改戶部侍郎。 逢吉終欲陷之。逢吉用張又新、李續(xù)等計(jì)，擢李虞、程昔范與劉棲楚皆為拾遺，以伺紳隙，內(nèi)結(jié)中人王守澄自助。會敬宗立，逢吉知紳失勢可乘，使守澄奏言：“先帝始議立太子，杜元穎、李紳勸立深王，獨(dú)宰相逢吉請立陛下，而李續(xù)、李虞助之?！狈昙碎g言紳嘗不利于陛下，請逐之。帝初即位，不能辨，乃貶紳為端州司馬。后天子

24、于禁中得先帝手緘書一笥，發(fā)之，見裴度、元穎、紳三疏請立帝為嗣，始大感悟，悉焚逢吉黨所上謗書。 始，紳南逐，霍山多虎擷茶者病之治機(jī)阱發(fā)民跡射不能止紳至盡去之虎不為暴。開成初，鄭覃以紳為河南尹。河南多惡少，或危帽散衣④，擊大球，戶官道，車馬不敢前。紳治剛嚴(yán)，皆望風(fēng)遁去。 武宗即位，進(jìn)尚書右仆射、門下侍郎。居位四年，以足緩不任朝謁，辭位。卒，贈太尉，謚文肅。 （選自《新唐書》，有刪改） 【注】①李锜：唐朝宗室，唐憲宗時(shí)任鎮(zhèn)海節(jié)度使，割據(jù)自雄，因叛亂被殺。②繇：古同“由”。③李逢吉：唐朝宰相，為人忌刻，險(xiǎn)譎多端。④散衣：指平時(shí)穿的便裝。 （1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

25、 ） A . 霍山多虎／擷茶者病之／治機(jī)阱／發(fā)民跡射／不能止／紳至／盡去之／虎不為暴 B . 霍山多虎擷茶者／病之／治機(jī)阱／發(fā)民跡射／不能止／紳至盡去之／虎不為暴 C . 霍山多虎／擷茶者病之／治機(jī)阱／發(fā)民跡／射不能止／紳至盡去之／虎不為暴 D . 霍山多虎擷茶者／病之／治機(jī)阱／發(fā)民跡／射不能止／紳至／盡去之／虎不為暴 （2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 孤，是指年幼喪父的孩子。而“鰥”是年老無夫或喪夫的女子，“寡”指年老無妻或喪妻的男子，“獨(dú)”指年老無子女的人。 B . “穆宗”是唐朝皇帝李恒廟號。廟號是指皇帝死后，在太廟立室供奉

26、時(shí)特起的名號。有的君主死后，會有多個廟號，這是追尊、改謚等原因造成的。 C . 戶部是主管朝廷中掌管全國土地、賦稅、戶籍的部門，戶部侍郎是戶部的副職長官。 D . 拾遺，唐代諫官名。武則天垂拱元年置，置左右拾遺分屬門下、中書兩省，職掌與左右補(bǔ)闕相同，同掌供奉諷諫、薦舉人才。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 李紳因身材短小，又擅長寫詩，當(dāng)時(shí)的人送他“短李”的雅號。在他很小的時(shí)候，他的父親就去世了，是他的母親親自教他讀書，助其成才的。 B . 李锜做一些不法之事，除了李紳，其他的賓客沒有敢勸阻他的。在替李锜書寫始皇帝的奏疏時(shí)，李紳假裝害怕才蒙

27、混過去。 C . 當(dāng)李紳因與韓愈相互詆毀而被牛僧孺貶出京城任江西觀察使時(shí)，穆宗皇帝誤以為他是自愿出京任職的，李紳入朝說明實(shí)情，皇帝才明白，就留下他任原職。 D . 李逢吉勾結(jié)朝廷官員和宮中宦官蒙蔽不知情的敬宗皇帝，說李紳當(dāng)年反對立他為太子，導(dǎo)致李紳被貶，后來敬宗看到了先皇親手封藏的一箱奏書才明白實(shí)情。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①锜浸不法，賓客莫敢言，紳數(shù)諫，不入；欲去，不許。 ②蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 四、 語言表達(dá) (共3題；共13分) 10. （3分） (2017高一下淮南期中) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文

28、字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。 一提到根的作用，可能首先想到①________。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是②________，這種早期類型的根被稱為假根。③________，是因?yàn)檫@些根內(nèi)沒有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。 11. （5分） (2015高一上合肥期中) “名著導(dǎo)讀”高中語文必修教材新增的板塊。必修一至必修五中出現(xiàn)的“名著導(dǎo)讀”篇目為：《論語》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》、《

29、紅樓夢》、《高老頭》、《三國演義》、《唐吉珂德》等。而《子夜》、《駱駝祥子》、曹禺劇作等也以其巨大的思想價(jià)值和高超的藝術(shù)性成為現(xiàn)代文學(xué)史上的名著。 請為其中的一部名著寫一段推介語。要求：至少使用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。 12. （5分） 小說中的典型外貌描寫能反應(yīng)人物形象，指出下列外貌描寫所對應(yīng)的人物。 ①頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛西川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶：弓箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。 ②身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。 ③生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂。 ④身長八尺，面如冠玉，頭

30、戴綸巾，身披鶴氅chǎng，飄飄然有神仙之概。 五、 作文 (共2題；共10分) 13. （5分） 新港城中學(xué)教職工2012年元旦晚會定于2011年12月31日晚八點(diǎn)在學(xué)校星海藝術(shù)館舉行。參加人員除校本部教職員工外，還有三所分校的老師，并將邀請上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位嘉賓一起聯(lián)歡。請你以新港城中學(xué)工會的名義寫一則通知，通知全校教職員工按時(shí)參加。要求：表達(dá)得體，語言準(zhǔn)確、生動，格式正確。 14. （5分） (2019高一下楚雄月考) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 古時(shí)候，有一個年輕人熱愛劍術(shù)，于是，他到處尋覓高手，終于找到了一位劍術(shù)無人能及的老人拜師學(xué)藝。老人傳授給他一套劍法，并叮囑他要每

31、日刻苦練習(xí)。 年輕人問師傅：“這樣的話，多久以后我的劍術(shù)能夠有成呢？”師傅回答：“三個月?！蹦贻p人開始每天練習(xí)。 幾日后，他發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步很小，就去問師傅：“如果我每天從白天練習(xí)到晚上，需要多久才能夠有成呢？”師傅答：“三年?！? 年輕人大吃一驚，繼續(xù)問道：“如果我夜以繼日地練劍，需要多久才能成功？”師傅搖了搖頭，微微笑著回答：“三十年?！? 讀了以上文字，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？請結(jié)合現(xiàn)實(shí)思考，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 默寫 (共1題；共6分) 5-1、 三、 文言文閱讀 (共4題；共44分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 四、 語言表達(dá) (共3題；共13分) 10-1、 11-1、 12-1、 五、 作文 (共2題；共10分) 13-1、 14-1、